廉颇蔺相如列传 知识点总结全文共21段，按故事情节分为四部分第一部分（1-12）简要介绍廉颇和蔺相如的身份和地位第二部分（3-13）完璧归赵 分三层第一层（3-5）写蔺相如奉璧出使前表现出来的胆识第二层（6-11）写蔺相如奉璧出使至秦与秦王斗争的经过第三层（12-13）写蔺相如奉璧出事后取得的成就第三部分（14-16）渑池之会 一段一层第一层计议赵王该不该赴会第二层写秦王在宴会上欲戏弄赵王第三层斗争的结果第四部分（17-21）将相和通过廉、蔺对矛盾的不同态度：一个是居功自傲、宣恶言，欲羞辱相如；一个不欲相争，采取一味退让的态度，以致到了连其舍人都觉得羞耻的地步负荆请罪主要分别突出两个什么样的性格？廉颇：勇于改错，深明大义蔺相如：胸怀广阔，眼光远大，以国家利益为重不计个人恩怨的崇高品德表达技巧1、以事写人，在尖锐激烈的矛盾冲突中表现人物全文刻画廉颇蔺相如两个人物选择了三件事即完璧归赵、渑池会、将相和前面两个故事反映秦赵矛盾，后一个故事讲找过内部矛盾后一个矛盾是前一矛盾发展的结果完璧归赵：由献璧、取璧到完璧归赵，处处可见他的随机应变，不怕牺牲渑池会：廷叱秦王，辱其群臣，充分表现了他的视死如归的精神。
两次使秦，处处主动，维护赵国的尊严将相和：蔺相如的先公后私、隐忍退让的高尚品格详略得当前两件事着力写蔺相如，写廉颇较简略当时七雄争霸，外交斗争已经重于军事斗争，斗智重于斗勇蔺相如是一位忠于赵国的智勇双全的出色的外交家，在秦赵斗争中所起的外交作用大于廉颇所以对蔺相如详写基础积累一、通假字1.可子不(不，同“否”）2.拜送书于庭（庭，同“廷”，朝堂）3.召有司案图(案，同“按”，审察，察看）4.肉祖伏斧质(质，同“锁”，承斧的砧板）5.秦自缪公以来二十余君（缪，同“穆”）6.唯大王与群臣孰计议之（孰，同“熟”，仔细）7.相如度秦王特以诈详为子赵城(详，同“佯”，假装)8.设九宾于廷（宾，同“傧”）9.请奏缻盆秦王（缻 ，同“ 缶”）二、古今异义1.壁有瑕，请指示王（古义：指出来给人看今义：上级对下级长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法）2.未尝有坚明约束者也（古义：遵守约定今义：限制使不越出范围）3.相如前进缻，因跪请秦王（古义：走上前去进献今义：向前行动或发展）4.宣言曰：“我见相如，必辱之！”（古义：扬言今义：政府的公告，宣告，声明）5.臣所以去亲戚而事君者（古义：内外亲属今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员）三、一词多义负：均之二策，宁许以负秦曲（使动用法，使承担）秦贪，负其强（动词，倚仗）负相如度秦王虽斋，决负约不偿城（动词，违背）臣诚恐见欺于王而负赵（动词，对不起，辜负）廉颇闻之，肉袒负荆（动词，背着）引：引赵使者蔺相如（动词，延请）左右或欲引相如去（动词，拉）相如引车避匿（动词，掉转）君子引而不发，跃如也(动词，拉开弓）顾相如顾召赵御史(动词，回头）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者(副词，只不过)莫我肯顾(动词，顾惜)以以勇气闻于诸侯（介词，凭着）愿以十五城请易壁（介词，用）严大国之威以修敬也(连词，相当于“而”）以先国家之急而后私仇也(连词，因为）【浙江高考】则请立太子为王，以绝秦望（连词，来，连接行为和目的）因相如因持壁却立（副词，于是，就）不如因而厚遇之（介词，趁此）因宾客至蔺相如门谢罪（介词，通过）【安徽高考】四、词类活用1.吾羞，不忍为之下（意动用法，以为羞耻）2.以先国家之急而后私仇也（意动用法：先，以为先；后，“以为后）3.而相如廷叱叱之(名词作状语，在朝廷上）4.间至赵矣(名词作状语，从小路）5.舍相如广成传（名词用作动词，安置）6.左右欲刃相如（名词用作动词，用刀杀）7.乃使其从者衣褐（名词用作动词，穿）8.秦王恐其破璧（使动用法，使破碎）9.毕礼而归之（使动用法：毕，使完毕；归，使归)10.大王必欲急臣（使动用法，使急，逼追）五、特殊句式1、判断句：廉颇者，赵之良将也(“者也”表判断)和氏璧，天下所共传宝也(“也”表判断）2、倒装句会于四河外渑池（状语后置，应为“于西河外渑池会”）求人可使报秦者(定语“可使报秦者”后置）何以知之(宾语前置，“何以”应为“以何”）3.省略句赵王以（之)为贤大夫省略宾语“之（蔺相如）”4.被动句臣诚恐见欺于王而负赵（“见”表被动）本课成语完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。
怒发冲冠：因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒负荆请罪：表示主动向对方承认错误，请求责罚勿颈之交：指可以同生死共患难的朋友训练题1、蔺相如的舍人表明他们追随蔺相如原因时说？ 2、廉颇扬言“我见相如，必辱之”后，蔺相如采取退让回避态度的原因是？ 。