文档详情

开学第一课课件:人人都是荔枝使

通***
实名认证
店铺
PPTX
53.60MB
约38页
文档ID:615253621
开学第一课课件:人人都是荔枝使_第1页
1/38

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2025/9/4,#,荔,枝,人人都是,长安的荔枝新学期开学第一课,使,马伯庸,班主任:,时间:,今年暑假,这颗荔枝被两次搬上荧幕,剧版、影版二者各绽其味光影散去,老师有很多感悟,想在开学第一课把它的余味带进课堂,和同学们一起品一品书籍:,长安的荔枝,作者:马伯庸,课程缘起,目,录,荔枝使的任务,壹:,前两次的试验,贰:,第三次的成功,叁:,人人都是荔枝使,肆:,荔枝使的任务,壹,起因,李善德原本只是上林署里一个无人问津的九品小监事,日日与算盘和账本为伍,最大的奢望不过是月底能多发两斗糙米那日同僚们哄他吃酒,说是要他采买,“,荔枝煎,”,醉眼迷离间,他在一轴文牒上按了指印,醒来才看清,那竟是一道,“,六月一日之前,鲜荔枝送至长安,”,的催命符原来,圣人一句,“,贵妃生辰须见鲜荔,”,,层层下压,最后落到了最不起眼的他头上:,-,事办成了,是贵人一句,“,尚可,”,;,-,事办砸了,便是,“,欺君之罪,”,,面临满门抄斩于是,一场被醉酒和官场的冷箭联手推上绝路的旅程,就此开始,李善德,一个连马都不会骑的算术小吏,就这样成了,“,荔枝使,”,,背锅上路。

起因,大唐天宝十四年二月,一、时间,在六月一日之前,运来十斤新鲜荔枝,二、任务,出发:岭南(今广东省),到达:唐都城长安(今西安市),三、地点,路程冲突,岭南,长安,岭南,长安,:,5447,里,正常运转,:,11,日,时间冲突,一日色变,两日香变,三日味变,提问,如果穿越回唐朝,让你接手这个任务,你的第一反应是什么?,A,摆烂等判决,B,硬刚领导,拒不完成任务,C,找个替罪羊,D,沉舟莫救帐,及时止损,李善德有不忿、有苦恼、有绝望,甚至把后事都想好了但最终他决定还是亲自去一趟岭南答案,因为他想明白了一件事:,我甚至都没去过岭南,为什么断定这个任务不可能完成?,身临绝境更应该要拼死一搏!说不定就能搏出一丝希望挑战,新的学期,你敢接受新的,“不可能任务”吗?,接受任务,选择摆烂,前两次的试验,贰,首次试验,人人都说这是个不可能任务但是始终没有人能给一个详尽的原因事实上,当李善德仔细思考这个问题的时候,才发现它复杂的惊人:荔枝品种、储存方式、转运载具、转运路线;气候水文、驿站调度等因素都在影响着荔枝的转运于是他得出结论:,这件事要搞明白,必须要做几次试验才能廓清首次试验,双层瓮,方,法,一、先将荔枝用盐水洗过,放入内层。

二、外层注入冷水,每半日更换一次使里层保持水汽,保鲜的同时又不会把荔枝泡烂使瓮内温度不至于太热盐洗隔水法,路线规划,线路一,走梅关道,线路二,走西京道,线路三,北上漕路,线路四,走水路,一百里,二百里,三百里,五千里,一路,二路,三路,四路,:,不变,:,色变,:,香变,:,味变,:,流汁,线路,距离,统计工具,一百里,二百里,三百里,五千里,一路,二路,三路,四路,:,不变,:,色变,:,香变,:,味变,:,流汁,线路,距离,D 4,D 4,D 4,D 4,统计工具,根据结果,李善德评估出了两条路线,分别为梅关道和西京道为较优解但是需要进行两条线路的优化以及转运方式于是,调整方案后,两路人马再次载着半熟的青荔枝重新出发,进行了第二次试验二次试验,结果对比,第一次试验,第二次试验,目的,测试双层瓮的保鲜效果,&,路线测试,测试优化后路线,&,青荔枝保存时间,方法,将催熟的荔枝盐洗后装入双层瓮;分四路进行运送,每路分段运输,每段由专人快马接驳针对梅关道和西京道做调整;,两队携带半熟的青荔枝出发结果,荔枝第四日晚,/,第五日早味变;,最远只完成不到一半的路程荔枝进入味变期的时间延长了半日;两队完成的里程只比上次多两百里。

提问,人已尽力,静待天命便是可毕竟是没有冰箱、快递、汽车、飞机的古代这件事至少在目前,还依旧是毫无成算的可是,为什么没有成算的事情,李善德还要去做呢?,挑战,就算失败,我也想知道,自己倒在离终点多远的地方希望即使失败了,也不是因为自己的怠惰之故继续尝试,选择放弃,真正的失败是从未尝试第三次的成功,叁,将荔枝连树干带枝叶砍下,让荔枝不离枝,使枝条在途中仍保持“半活”状态再放入双层瓮中,形成“活枝+冰水”的保鲜模式等枝干枯萎了再将荔枝摘下用盐洗隔水法继续储存分枝植瓮法可保鲜荔枝,7,天,盐洗隔水法可保鲜荔枝,4,天,11,天,三次试验,l,zh,离,枝,分枝植瓮法,三次试验,第三次试验落幕,李善德把数字钉死在案头:,荔枝的味变极限被锁在第 11 天,,这意味着,只要转运队伍的马蹄能在第 264 个小时内叩响长安城门,就可以完成任务这项“不可能”的任务,在李善德的三次试验之后,就只剩下最后一道算术题:,11 天 5000 里三大意外,双层瓮的解决,牛胃替代,驿站的补给解决,派下一站点的冰,反方向去找荔枝,与持有双层瓮的胡商闹掰,储存容器没了着,01,运送荔枝的斤数改为三十斤,荔枝林被大肆破坏,02,黄草驿发生逃驿,路途中更换骑乘与补给发生变数,03,六月一日,贵妃诞辰,辰时,在春明门前,李善德远远看到骑手正弯着脊背,全力奔驰。

马背上用细藤筐装着两个瓮,瓮的外侧沾着星星点点的污渍李善德数得没错,只有一骑,两坛最终成功,提问,整个运输试验中,李善德解决问题的思维模型是怎样的?,不是,“,走一步算一步,”,,而是把,“,不可能,”,拆解成可执行的甘特图答案,荔枝品种,摘果时间,转运方式,骑乘品种,路线规划,分解问题,实验试错,每一次失败都是一次数据回灌,路线、温度、湿度、鲜度全量记录,迭代三次得最优解资源整合,把驿站、马匹、冰窖、盐商、船户、果农、甚至自己的命,全部编号进一张总表,整合所有资源共同解题底线冗余,永远留一条,Plan B,,确保最坏情况下仍有最后一击挑战,短时间攻坚克难,,心无旁骛,,全力以赴成就非凡之事人人都是荔枝使,肆,人人都是荔枝使,荔枝:具体而微的目标;看似完不成的任务;你需要攻坚克难才能达成的目标荔枝使:背负时限、资源、风险的执行者小人物,大任务荔枝使,于是,“人人都是荔枝使”成了一句跨越千年的暗号:,我们手里也许没有荔枝,,却都有必须在倒计时里要完成的“甜”,人人都是荔枝使,挑战,新学期我的荔枝计划书,我的荔枝,总路程,关,键,驿,站,保鲜,1,(新学期启动),保鲜,2,(期中考试),保鲜,3,(期末冲刺),盛世浮华下,,小人物也能用智慧和,勇气写下自己的传奇。

新学期,你们的,“,长安,”,,由自己抵达挑战,李善德的最终结局,最后补充,结局,李善德怒斥为博妃子一笑,荔枝数量从上到下层层加码,三十亩二十年的荔枝树毁于一旦原是国库花销,经由卫国公翻云覆雨,劳了民伤了财,国库却净赚两万五千七百贯为相者,该当协理阴阳,权衡万事荔枝与国家,不知相公心中到底是如何权衡,圣人心中,又觉得孰轻孰重?”连环提问惹怒了朝廷势力遂一家被流放于岭南李善德开始做起来荔枝老农,荔枝后来变成了常贡然而一年七月中,还未见到城吏下乡过问,后听赵辛民所述,安禄山于去年年底在范阳起兵叛变,长安沦陷李善德因流放幸免于难,在岭南求得偏安一隅结局,过华清宫三首,其一,唐,杜牧,赏析古诗,体会诗歌背后的真情实感长安回望绣成堆,山顶千门次第开一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来结局,课后作业,。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档