《小学语文五年级教案——联系旧知·展开想象·训练说话——《望庐山瀑布》教学一得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文五年级教案——联系旧知·展开想象·训练说话——《望庐山瀑布》教学一得（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文五年级教案联系旧知展开想象训练说话望庐山瀑布教学一得知识学习的同化理论认为：一切新知识的学习都是在原有知识的基础上展开的，牢固地掌握学过的知识，并找到新旧知识间的联系，将有助于新知识的学习。在教学古诗望庐山瀑布(六年制第七册)时，我让学生联系曾经学过的诗歌瀑布，展开想象，训练说话，取得了良好的教学效果。望庐山瀑布是唐代伟大的浪漫主义诗人李白的作品，诗人展开想象的翅膀，描绘出一幅气势磅礴的飞流瀑布图。那么，怎样让学生在学习中感受那磅礴雄伟的气势呢?在学生欣赏意境、感受美景时，我设法让学生联系瀑布，巧妙地进行知识的迁移与铺垫。在学生感受瀑布挂前川时，让他们想象真是千丈青山衬着一道白银；在学
2、生体会飞流直下三千尺时，让他们想象发出的巨大声响。好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林；冲到潭下，溅起一团团水雾，随风扬起，如烟，如雾，如尘。这样，学生找到了新旧知识间的联系，感受得深，理解得透。有一位学生在用自己的话。口述诗意时这祥说：太阳照在香炉峰上，紫色的烟雾不断升腾。远远望去，瀑布像是挂在山前的一条河流，真是lsquo;千丈青山衬着一道白银rsquo;。瀑布飞快地直冲下来，足足有三千尺长啊！发出巨大的声响，lsquo;好像叠叠的涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林rsquo;。冲到潭下，溅起一团团水雾，lsquo;如烟、如雾、如尘rsquo;。诗人想，可能是天上的银河从天的最高处落下来了。2
