教师招聘考试复习资料-洪江中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【考试版】

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1、教师招聘考试复习资料-洪江中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-洪江中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【考试版】1:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 2:影响教学方法发展的直接因素有()多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、学校环境E、生产力的发展水平 3:以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书 4:信息加工学习理论的主要代表

2、人物是()单项选择题A、奥苏泊尔B、斯金纳C、布鲁斯D、加涅 5:教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()单项选择题A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期 6:在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是()。单项选择题A、因势利导,鼓励学生课后探究B、及时干预,强行制止学生争论C、暂停教学,即时请教专业人员D、不加干预,让学生继续争论 7:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。()判断题对错 8:学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()判断题对错 9:教育心理

3、学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 10:“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性 11:教师善于快速准确的抓住学生的重要特征,标准判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有_。单项选择题A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性 12:“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级()单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化 13:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 14:参加继续教育是中小学教师的权利和

4、义务。()判断题对错 15:活动课程的主要倡导者是()。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威 16:设Windows7桌面上已经有某应用程序的图标,要运行该程序,可以()单项选择题A、用鼠标左键单击该图标B、用鼠标右键单击该图标C、用鼠标左键双击该图标D、用鼠标右键双击该图标 17:我国教育目的的精神实质是(多项选择题A、以儒家思想作为理论基础B、社会主义我国教育性质的根本所在C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D、注重提高全民族素质E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才 18:县级以上地方人民政府根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置

5、实施义务教育的学校是()。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 19:测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为()。单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 20:转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。()判断题对错 21:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉需要的是()单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 22:魏书生主体性班级管理的经验有()多项选择题A、设立常务班长B、设立值日班长C、设立值周班长D、实行承包制E、实行班级顾问制 2

6、3:教学方法现代化最为明显的标志是()单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 24:讲授法的优点不包括()。单项选择题A、可以充分发挥教师的主导作用B、使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C、有利于因材施教D、有限的教师可以教更多的学生 25:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()判断题对错 26:作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。单项选择题A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、学习活动 27:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。单项选择题A、教材B、

7、情境C、生存D、学生 28:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 29:近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是()单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、桑代克D、裴斯泰洛齐 30:反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是()。单项选择题A、民主主义与教育B、政治学C、理想国D、大教学论 31:比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。()判断题对错 32:教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。单项选择题A、安全保护工作B、

8、思想道德建设C、精神文明建设D、遵守纪律的意识 33:在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是()单项选择题A、冲支型B、反思型C、场依存型D、场独立型 34:“理想和未来”是人生()的重要特征。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 35:下列不属于教师礼仪的特点的是()单项选择题A、广泛性B、率先性C、示范性D、整体性 36:一节课中最基本的组成部分是()单项选择题A、组织教学B、检查复习C、巩固新教材D、讲授新教材 37:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()单项选择题A、语言媒体阶段B、文字媒体阶段C、印刷媒体阶段D、电子传播媒体阶段 38:注重创造“自由空气”

9、,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。单项选择题A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导 39:“平等的”开放式教育是()的特点单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 40:备课是教师的课前准备,备课内容包括()单项选择题A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制订教学进度计划 41:根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是()单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法 42:下列作者、作品、朝代对应正确的是()。单项选择题A、诸葛亮诫子书汉B、贾谊过秦论汉C、

10、韩愈秋声赋宋D、王安石捕蛇者说宋 43:中华人民共和国教育法规定在我国承办各种考试的部门是()单项选择题A、国家教育部B、各级学校C、地方教委D、国家批准的实施教育考试的机构 44:以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是()。单项选择题A、智力技能B、操作技能C、能力D、态度 45:教育设计的基本要素包括()多项选择题A、教育目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价 46:未成年人保护法中对未成年人的保护有()多项选择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 47:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()单项选择题A、学

11、记B、中庸C、孟子D、大学 48:参与小组讨论的人数一般以()单项选择题A、23人为宜B、58人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜 49:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 50:教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依教师法向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。单项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济 51:智力技能形成的最高阶段是()单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 52:中华人民共和国教师法的制定机关是()单项选择题A、全国人民

12、代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门 53:“建国君民,教学为先”这句话反映了()单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 54:人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()单项选择题A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力 55:下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()。单项选择题A、贯彻国家教育方针,遵守规章制度B、关心爱护学生,尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表D、参加继续教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平 56:学习动机强弱的

13、标志主要是活动水平和()。单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 57:教学方法一旦形成之后,不会随着社会的变革而发生变化。()判断题对错 58:当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()判断题对错 59:一般来说,模象直观的效果比实物直观好。()判断题对错 60:学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。()判断题对错 查看答案 1:答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 2:答案A,B,C,E 解析 3:答案A 解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件,是课程计划的分学科展开。 4:答案D 解析 5:答案C 解析 20世纪50年代一20世纪80年代是教育心理学的发展时期,该时期出现了几个著名的教育心理学家。他们提出了各自有代表性的学习理论,开始形成了完整的现代教育心理学体系。 6:答案A 解析 素质教育尊重人的差异和人的发展的不同,力争使受教育的

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