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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 小学古诗文测试题姓名： 分数： 一、古诗词填空（6）欲穷千里目，更上 。 本是同根生，相煎 ？又送王孙去，萋萋 。 泥融 ，沙暖睡鸳鸯江上往来人，但爱 。 返景 ，复照青苔上。谁言寸草心，报得 。 白兔捣药成，问言 ？过江 ，入竹万竿斜。 随风 ，润物细无声。 众鸟高飞尽，孤云 。 举头 ，回首白云低。二、补充诗句（30） ，只缘身在此山中。 却看妻子愁何在， 。 ，碧海青天夜夜心。 无可奈何花落去， 。 ，行人临发又开封。 ，明月何时照我还？儿童相见不相识， 。 平生不敢轻言语， 。不知细叶谁裁出， 。 一水护田将绿绕， 。 ，门泊东吴万里船。
2、 竹外桃花三两枝， 。敕勒川，阴山下。 。 自在娇莺恰恰啼。可怜九月初三夜， 。 月出惊山鸟， 。 ，万紫千红总是春。 不敢高声语， 。 ，早有蜻蜓立上头。 洛阳亲友如相问， 。孤帆远影碧空尽， 。 ，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑， ？ 黑云翻墨未遮山， 。欲把西湖比西子， 。 两岸青山相对出， 。 ，霜叶红于二月花。 遥望洞庭山水色， 。山一程，水一程， ， 。 三、古诗词运用（18）1、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， 。”和“劝君更尽一杯酒， 。”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃
3、花潭水深千尺， ”的诗句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”表达对好友的美好祝福。2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。 3、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“夕阳无限好， 。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。4、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“飞流直下三千尺， ”的诗句。5、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“ ， 。”6、在期末写评语时，老师会祝你来年学习“ ”7、小
4、明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ，老大徒伤悲。”8、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是 “_ ，_。”宋代诗人苏轼的_中的诗句“ _，_ 。”也说明了这个道理。 9、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：_ ，_ 。_ ，_ 。 _ ，_ ？ 10、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 中的“_，_”来表达对家乡亲人的思念。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“_，_ 。_ ， _。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句： “_，_ 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸
5、景色一晃而过，令人不由想起李白在早发白帝城中的诗句：“ _，_。” 四、古诗地名园（7）山外青山楼外楼， 歌舞几时休？ 劝君更尽一杯酒，西出 无故人。青海长云暗雪山，孤城遥望 。 城外寒山寺，夜半钟声到客船。 朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 水深千尺，不及汪伦赠我情。不识 真面目，只缘身在此山中。 京口瓜洲一水间， 只隔数重山。朝辞 彩云间，千里江陵一日还。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向 。羌笛何须怨杨柳，春风不度 。 遥望 山水色，白银盘里一青螺。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下 。 山月半轮秋，影入平羌江水流。五、写出下列诗句运用了什么修辞手法。（4） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ） 莫愁前
6、路无知己，天下谁人不识君？（ ） 白发三千丈，缘愁似个长。（ ） 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（ ） 大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ） 问渠哪得清如许？为有源头活水来。（ ） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）六、默写古诗词并回答问题（35）己亥杂诗 ， 。 ， 。这首诗的作者是 朝诗人 写的，请试着解释第二句的诗意： 。 示儿 ， 。 ， 。 这首诗的作者是 朝 ，这是他临终时作的诗，相当于 ，全诗表达了作者 的爱国热情。 晓出净慈寺送林子方 ， 。 ， 。 这首诗的作者是 代诗人 ，表达了诗人对 的赞美之情。冬夜读书示子聿 ， 。 ， 。 这首诗的作者是 代诗人 ，本诗的主旨是 ，诗中赞扬古人刻苦做学问的精神的诗句是 。这首诗的后两句的意思与“ ” 这句俗语相近。4 / 4
