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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 小学古诗文测试题姓名: 分数: 一、古诗词填空(6)欲穷千里目,更上 。 本是同根生,相煎 ?又送王孙去,萋萋 。 泥融 ,沙暖睡鸳鸯江上往来人,但爱 。 返景 ,复照青苔上。谁言寸草心,报得 。 白兔捣药成,问言 ?过江 ,入竹万竿斜。 随风 ,润物细无声。 众鸟高飞尽,孤云 。 举头 ,回首白云低。二、补充诗句(30) ,只缘身在此山中。 却看妻子愁何在, 。 ,碧海青天夜夜心。 无可奈何花落去, 。 ,行人临发又开封。 ,明月何时照我还?儿童相见不相识, 。 平生不敢轻言语, 。不知细叶谁裁出, 。 一水护田将绿绕, 。 ,门泊东吴万里船。
2、 竹外桃花三两枝, 。敕勒川,阴山下。 。 自在娇莺恰恰啼。可怜九月初三夜, 。 月出惊山鸟, 。 ,万紫千红总是春。 不敢高声语, 。 ,早有蜻蜓立上头。 洛阳亲友如相问, 。孤帆远影碧空尽, 。 ,不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑, ? 黑云翻墨未遮山, 。欲把西湖比西子, 。 两岸青山相对出, 。 ,霜叶红于二月花。 遥望洞庭山水色, 。山一程,水一程, , 。 三、古诗词运用(18)1、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, 。”和“劝君更尽一杯酒, 。”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, ”表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃
3、花潭水深千尺, ”的诗句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, ”表达对好友的美好祝福。2、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”。 3、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:“夕阳无限好, 。”我赶紧把爷爷的话打住:“霜叶红于 。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。4、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起“飞流直下三千尺, ”的诗句。5、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:“ , 。”6、在期末写评语时,老师会祝你来年学习“ ”7、小
4、明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:“ ,老大徒伤悲。”8、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是 “_ ,_。”宋代诗人苏轼的_中的诗句“ _,_ 。”也说明了这个道理。 9、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟:_ ,_ 。_ ,_ 。 _ ,_ ? 10、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在 中的“_,_”来表达对家乡亲人的思念。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在望天门山中写到:“_,_ 。_ , _。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句: “_,_ 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸
5、景色一晃而过,令人不由想起李白在早发白帝城中的诗句:“ _,_。” 四、古诗地名园(7)山外青山楼外楼, 歌舞几时休? 劝君更尽一杯酒,西出 无故人。青海长云暗雪山,孤城遥望 。 城外寒山寺,夜半钟声到客船。 朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。 水深千尺,不及汪伦赠我情。不识 真面目,只缘身在此山中。 京口瓜洲一水间, 只隔数重山。朝辞 彩云间,千里江陵一日还。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向 。羌笛何须怨杨柳,春风不度 。 遥望 山水色,白银盘里一青螺。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下 。 山月半轮秋,影入平羌江水流。五、写出下列诗句运用了什么修辞手法。(4) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。( ) 莫愁前
6、路无知己,天下谁人不识君?( ) 白发三千丈,缘愁似个长。( ) 危楼高百尺,手可摘星辰。( ) 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。( ) 大漠沙如雪,燕山月似钩。( ) 问渠哪得清如许?为有源头活水来。( ) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( )六、默写古诗词并回答问题(35)己亥杂诗 , 。 , 。这首诗的作者是 朝诗人 写的,请试着解释第二句的诗意: 。 示儿 , 。 , 。 这首诗的作者是 朝 ,这是他临终时作的诗,相当于 ,全诗表达了作者 的爱国热情。 晓出净慈寺送林子方 , 。 , 。 这首诗的作者是 代诗人 ,表达了诗人对 的赞美之情。冬夜读书示子聿 , 。 , 。 这首诗的作者是 代诗人 ,本诗的主旨是 ,诗中赞扬古人刻苦做学问的精神的诗句是 。这首诗的后两句的意思与“ ” 这句俗语相近。4 / 4