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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月25日-6869)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月25日-6869)1：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （）判断题对错 2：少年期指（）。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 3：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）。单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因 4：心理测验的技术指标包括量表的( )。多项选择题A、难度B、效度C、信度
2、D、标准化E、知名度 5：高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 6：根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。单项选择题A、 活动技能B、 学习技能C、 一般技能D、 认知技能 7：记录方式有哪些情况?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 8：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 9：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 10：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题对错 1
3、1：成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（）判断题对错 12：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 13：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 14：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型 15：小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的（）特征。单项选择题A、不可逆性B、单维性
4、C、自我中心D、集中化 16：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 17：学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 18：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 19：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 20：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级 21：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）单项选择题A、常模参照评价B、标准参
5、照评价C、形成性评价D、总结性评价 22：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（）判断题对错 23：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题A、23岁B、4岁C、5岁D、78岁 24：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 25：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。单项选择题A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法 26：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有什么规律 27：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思
6、维的流畅性越高。 （）判断题对错 28：一般情况下，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题A、高等B、中等C、一般D、低等 29：记录方式有哪些?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 30：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 这是奥苏伯尔的观点。 2：答案B 解析 略。 3：答案D 解析 4：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 D.根据技能的性质和表现形式，通
7、常把技能分为操作技能和心智技能，其中操作技能也叫动作技能，心智技能也称为智力技能、认知技能。 7：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 8：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供) 9：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 10：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 11：答案错误 解析 成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的，通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和
8、文化背景等因素的变化而变化。 12：答案A,B,C 解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案C 解析 C考查前运算思维的特点。不可逆性指儿童无法改变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中注意事物的单一维度，忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。 16：答案A 解析 17：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 18：答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。 19：
9、答案D 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。 20：答案B 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。 21：答案A 解析 常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。(本解析由张恩凯提供) 22：答案正确 解析 23：答案B 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 24：答案D 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”，这句话表述了直角三角形和三角形的关系，因此对它的学习属于命题的学习。 25：答案B 解析 26：答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。 27：答案正确 解析 面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，则说明心智越灵活、思路越通达。 28：答案B 解析 一般情况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，故选B。 29：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 30：答案正确 解析 略。 第 7 页 共 7 页
