高二音乐《赞美祖国》教学设计

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1、高二音乐赞美祖国教学设计 高二音乐赞美祖国教学设计一、教学目的：1、情感态度与价值观：通过感受和体验歌唱祖国同一首歌两首作品，进一步激发我们的爱国热情。2、知识与技能：感受和学习二声部合唱歌曲，提高学生感受合唱歌曲的魅力。3、过程与方法：通过听赏、学唱与分析、师生交流等手段，学生能用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。二、 教学重点：感受体验两首作品，进一步激发我们的爱国热情。三、 教学难点：引导学生对歌曲的情感抒发，感受二声部合唱。四、 教法：讲授法、谈话法、引导法、讨论法五、 教具：多媒体、视频六、 教学内容分析：本节课选自高二歌唱模块第二单元赞美祖国。在这个单元主要通过感受和体验歌唱祖国同

2、一首歌两首作品，进一步激发学生们的爱国热情。初步体验合唱艺术的魅力，加强学生们的合作认识。同一首歌歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了成功、欢乐、团结、友谊的美妙主题。歌曲采纳的是带再现的二部曲式。4/4拍宽广的节拍、曲调和缓抒情，旋律慢慢向上。六、教学过程：(一)导入师：大家明白9月3日是什么日子吗?有没有看今年的阅兵仪式呢?生:答复采访：大家的当时的心情是如何样的?生：答复展示阅兵仪式的图片，进入今天的主题赞美祖国【意图】激发学生的爱国热情。img_3749(二)教学新课1、 师：同学们所明白的关于赞美祖国的歌曲有哪些?生：积极讨论并答复。师:是的，说到赞美祖国的歌曲怎能不记得我们的国歌呢?大家在什么场合能听到国歌?生：(天安门升国旗、升旗、奥运会时中国获得金牌颁奖)师：听完国歌有何感受 ?生：说