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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月19日-8625)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月19日-8625)1：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 2：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题A、讲演慢一点B、重复复杂的主题材料C、呈现做笔记的线索D、在黑板上将所有信息罗列出来 3：一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（）。单项选择题A、诊断性评定B、形
2、成性评定C、配置性评定D、非正式评定 4：小学生心理辅导的原则包括（）多项选择题A、尊重学生原则B、理解学生原则C、预防与发展相结合原则D、学生主体性原则E、全体与个别相结合原则 5：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向负迁移D、逆向正迁移 6：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 7：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 8：个
3、体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力 9：我国第一本教育心理学教科书的作者是（）单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、廖世承D、潘菽 10：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知 11：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程、评价反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 12：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，
4、善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 13：最早提出班级授课制的教育家是（）。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威 14：几何证明中的反证法实际就是手段目的分析法。（）判断题对错 15：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 16：奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 17：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 18：概念学习和规则学习
5、的基础是（）单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 19：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 20：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 21：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（）判断题对错 22：衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）单项选择题A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、自觉关注学生 23：自我肯定行为有哪些表现( )。多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感
6、24：组织策略属于（）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 25：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）判断题对错 26：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错 27：记忆术属于（）记忆策略。单项选择题A、知识获得B、知识保持C、知识提出D、知识学习 28：群体规范的功能是（）。多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 29：按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。单项选择题A、认知策略B、言语
7、信息C、动作技能D、智力技能 30：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 查看答案 1：答案D 解析 2：答案D 解析 略 3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案D 解析 D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 6：答案C 解析 7：答案B 解析 8：答案C 解析 自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个
8、体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。 9：答案C 解析 1924年，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书，故选C。 10：答案C 解析 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。 11：答案A 解析 12：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 13：答案C 解析 夸美纽斯对近代教育心理学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。他是最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家。 14：答案错误 解析 15：答案B 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操
9、作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 16：答案A 解析 17：答案A 解析 18：答案D 解析 略。 19：答案B 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 20：答案D 解析 21：答案正确 解析 22：答案D 解析 23：答案A,C,D 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 24：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 25：答案正确 解析 26：答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。 27：答案B 解析 略 28：答案B,C,E 解析 群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。其功能包括：(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。 29：答案A 解析 按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。 30：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 7 / 7
