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1、课堂提升训练筑基达标1.下列加点词语注音有误的一项是( )榷(qu) 裨益(b詈(l) 相勖(x)C.卓绝(zhu) 冶游(y) D.干禄(gn) 肄业(y)解析:D项中的“干”应该读“gn”,意为“追求”。答案:D2.下列词语书写不恰当的一项是( )A.聘请 背弛 无动于衷 B.筹集 潜修 敷衍塞责C.劝勉 详悉 开诚布公 D.预科 指摘 责无旁贷解析:A项中的“弛”应为“驰”。答案:A3.下列对句中加点词语的解释,不恰当的一项是( )日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣。(越来越苟且敷衍,只顾眼前)B.官阶大者,特别欢迎,盖为将来毕业有人提携。(照顾,提拔)长斯校,请更以三事为诸君告。(校长
2、)弭谤莫如自修,人讥我腐败,而我不腐败,问心无愧,于我何损?(消除)解析:C项中“长”应该是“当的校长”。答案:C4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( )A.白话文(又叫语体文,就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材,我记不真切了,大概在七、八十年前。B.“今天好热啊!你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。C.学生考试达不到标准,也不能给他们一个不及格就了事,必须研究学生所以达不到标准的原因是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺陷,学习上有疏漏?竭力给他们补救或督促。D.百科全书基本上有两种:一是综合
3、性的;一是专业性的。综合性包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书;专业性是指专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。解析:A项中的“七、八十年”不用加顿号,是概数连用。C项中的问号是选择问,第一个问号换成逗号,第二个问号应删去,因破折号起括号作用。D项第一个分号应改为逗号。答案:B5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.在这个探索过程中,数学把理性思维的力量发挥得淋漓尽致。B.奇怪的是,虽然科学家们多少年来为这两个定律的真正含义费尽心机,地球上各民族文化的民谚却早已悟出其中三昧。C.英语,是我最有信心的。因为我在大学,至少有1/2的时间是用来学英语的,自恃有些词汇量,于是也就
4、不管三七二十一,上来就做仿真题,一下子做了二十道,感觉良好。设身处地地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。解析:B项“费尽心机”是贬义词,应用“绞尽脑汁”。答案:B综合应用一、阅读理解(一)阅读下文,完成67题。 五年前,严几道先生为本校校长时,余方服务教育部,开学日曾有所贡献于同校。诸君多自预科毕业而来,想必闻知。士别三日,刮目相见,况时阅数载,诸君较昔当必为长足之进步矣。予今长斯校,请更以三事为诸君告。6.解释下列句子的含意。(1)开学日曾有所贡献于同校。(2)士别三日,刮目相见。7.这段文字在全文中的作用是什么?6.答案:(1)严复首任北大校长之际,蔡先生任中华民国教
5、育总长,曾为北大更名及发展倾注了大量心血。(2)这是蔡先生激励北大学子的话,意思是五年过去了,过去的预科生已成了本科生,年龄也增大了,学问亦应提高才对。7.解析:“请更以三事为诸君告”是一提示语。答案:领起全文。(二)阅读下文,完成89题。 二曰砥砺德行。方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。诸君肄业大学,当能束身自爱。然国家之兴替,视风俗之厚薄。流俗如此,前途何堪设想。故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。诸君为大学学生,地位甚高,肩此重任,责无旁贷,故诸君不惟思所以感己,更必有以励人。苟德之不修,学之不讲,同乎流俗,合乎污世,己且为人
6、轻侮,更何足以感人。然诸君终日伏首案前,营营攻苦,毫无娱乐之事,必感身体上之苦痛。为诸君计,莫如以正当之娱乐,易不正当之娱乐,庶于道德无亏,而于身体有益。诸君入分科时,曾填写愿书,遵守本校规则,苟中道而违之,岂非与原始之意相反乎?故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。8.解释加点词语在文中的含义。9.“苟中道而违之,岂非与原始之意相反乎?”表达了作者什么样的情感?8.解析:当时的社会正处于列强入侵、中国千年文明古国的传统文化在外来侵略面前无能为力、道德沦丧、纲纪废弛的时候,这也影响到校园中来。“风俗日偷”是作者对当时社会现状的生动描述。“卓绝之士”则是作者对青年学子的期盼。如此,各词的含
7、义也就比较容易地答出来了。答案:(1)“风俗日偷”指当时的社会风气越来越败坏了,人们办事不求认真,只是苟且敷衍。(2)“卓绝之士”指那些以身作则、力矫颓俗的有识之士。作者当然希望眼前的学生们能成为“卓绝之士”。9.解析:这句话的意思是:如果半途而废违背了自己的誓言,岂不是和最初的心愿相反了吗?采用反问句,集中表明了自己对青年学子的期盼:做事要有始有终,要有毅力,要有恒心,不可半途而废。答案:表达作者对青年学子的殷切期盼,要遵守诺言,持之以恒,实现目标,绝不半途而废。二、语言运用10.仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
8、书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。答案示例:时间好比一条航船,它能载着我们奔向知识的大海。/时间如同一股长风,它将帮助我们荡涤心头愚昧的尘埃。/时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云。/时间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质。/时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。/时间如同一股流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。/时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵上的伤痛。/时间如同一把利刃,它能协助我们切除思想上的毒瘤三、写作训练11.作者在文章中就品行、个人修养谈得比较多,说明作者很重视这些问题。请你也试着写一篇小短文,谈谈自己对这些问题的看法,说明品行、个
9、人修养在社会中的作用。解析:写作中要注意先确立文章的论点,然后围绕论点展开论述。答案:略回顾展望12.(2010福建高考) 阅读下面一首唐诗,完成问题。与夏十二登岳阳楼 李 白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。注:乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。(1)诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?(2)对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。解析:整首诗运用陪衬、烘托和夸张的手法,没有一句正面直接描写楼高,句句从俯视纵观岳阳楼周围景物的邈远、开阔、高
10、耸等情状落笔,却无处不显出楼高,不露斧凿痕迹,可谓自然浑成,巧夺天工。命题者也是从艺术手法的角度设题,通过比较鉴赏,引导我们理解诗意,体会艺术手法的巧妙运用。答案:(1)“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,也更新颖。(意思对即可)如答“雁别秋江去”好,言之成理亦可。(2)第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。(意思对即可)13.(2010安徽高考)请在保留主要住处的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。 我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地,会给你打电话,你也可以给我打电话。解析:重点考查简明。参考答案:车上不便通话,9点后联系。(符合要求即可)