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1、课堂提升训练筑基达标1.下列加点词语注音有误的一项是（ ）榷（qu） 裨益（b詈（l） 相勖（x）C.卓绝（zhu） 冶游（y） D.干禄（gn） 肄业（y）解析：D项中的“干”应该读“gn”，意为“追求”。答案：D2.下列词语书写不恰当的一项是（ ）A.聘请 背弛 无动于衷 B.筹集 潜修 敷衍塞责C.劝勉 详悉 开诚布公 D.预科 指摘 责无旁贷解析：A项中的“弛”应为“驰”。答案：A3.下列对句中加点词语的解释，不恰当的一项是（ ）日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣。（越来越苟且敷衍，只顾眼前）B.官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携。（照顾，提拔）长斯校，请更以三事为诸君告。（校长
2、）弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？（消除）解析：C项中“长”应该是“当的校长”。答案：C4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）A.白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。B.“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。C.学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因是教师自己的指导不完善呢？还是学生的资质上有缺陷，学习上有疏漏？竭力给他们补救或督促。D.百科全书基本上有两种：一是综合
3、性的；一是专业性的。综合性包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性是指专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。解析：A项中的“七、八十年”不用加顿号，是概数连用。C项中的问号是选择问，第一个问号换成逗号，第二个问号应删去，因破折号起括号作用。D项第一个分号应改为逗号。答案：B5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A.在这个探索过程中，数学把理性思维的力量发挥得淋漓尽致。B.奇怪的是，虽然科学家们多少年来为这两个定律的真正含义费尽心机，地球上各民族文化的民谚却早已悟出其中三昧。C.英语，是我最有信心的。因为我在大学，至少有1/2的时间是用来学英语的，自恃有些词汇量，于是也就
4、不管三七二十一，上来就做仿真题，一下子做了二十道，感觉良好。设身处地地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。解析：B项“费尽心机”是贬义词，应用“绞尽脑汁”。答案：B综合应用一、阅读理解（一）阅读下文，完成67题。 五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于同校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。予今长斯校，请更以三事为诸君告。6.解释下列句子的含意。（1）开学日曾有所贡献于同校。（2）士别三日，刮目相见。7.这段文字在全文中的作用是什么？6.答案：（1）严复首任北大校长之际，蔡先生任中华民国教
5、育总长，曾为北大更名及发展倾注了大量心血。（2）这是蔡先生激励北大学子的话，意思是五年过去了，过去的预科生已成了本科生，年龄也增大了，学问亦应提高才对。7.解析：“请更以三事为诸君告”是一提示语。答案：领起全文。（二）阅读下文，完成89题。 二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人
6、轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，营营攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。8.解释加点词语在文中的含义。9.“苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？”表达了作者什么样的情感？8.解析：当时的社会正处于列强入侵、中国千年文明古国的传统文化在外来侵略面前无能为力、道德沦丧、纲纪废弛的时候，这也影响到校园中来。“风俗日偷”是作者对当时社会现状的生动描述。“卓绝之士”则是作者对青年学子的期盼。如此，各词的含
7、义也就比较容易地答出来了。答案：（1）“风俗日偷”指当时的社会风气越来越败坏了，人们办事不求认真，只是苟且敷衍。（2）“卓绝之士”指那些以身作则、力矫颓俗的有识之士。作者当然希望眼前的学生们能成为“卓绝之士”。9.解析：这句话的意思是：如果半途而废违背了自己的誓言，岂不是和最初的心愿相反了吗？采用反问句，集中表明了自己对青年学子的期盼：做事要有始有终，要有毅力，要有恒心，不可半途而废。答案：表达作者对青年学子的殷切期盼，要遵守诺言，持之以恒，实现目标，绝不半途而废。二、语言运用10.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
8、书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。答案示例：时间好比一条航船，它能载着我们奔向知识的大海。/时间如同一股长风，它将帮助我们荡涤心头愚昧的尘埃。/时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。/时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。/时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。/时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。/时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上的伤痛。/时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤三、写作训练11.作者在文章中就品行、个人修养谈得比较多，说明作者很重视这些问题。请你也试着写一篇小短文，谈谈自己对这些问题的看法，说明品行、个
9、人修养在社会中的作用。解析：写作中要注意先确立文章的论点，然后围绕论点展开论述。答案：略回顾展望12.(2010福建高考) 阅读下面一首唐诗，完成问题。与夏十二登岳阳楼 李 白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。解析：整首诗运用陪衬、烘托和夸张的手法，没有一句正面直接描写楼高，句句从俯视纵观岳阳楼周围景物的邈远、开阔、高
10、耸等情状落笔，却无处不显出楼高，不露斧凿痕迹，可谓自然浑成，巧夺天工。命题者也是从艺术手法的角度设题，通过比较鉴赏，引导我们理解诗意，体会艺术手法的巧妙运用。答案：（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，也更新颖。（意思对即可）如答“雁别秋江去”好，言之成理亦可。（2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。（意思对即可）13.(2010安徽高考)请在保留主要住处的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。解析：重点考查简明。参考答案：车上不便通话，9点后联系。（符合要求即可）
