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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月18日-7207)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月18日-7207)1：最早研究群体动力的是心理学家（）单项选择题A、谢里夫B、布鲁纳C、戴尔D、勒温 2：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 3：加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 4：教学设计包括（）多项选择题A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体 5：使子女获得足够的安全感，自立自信有探索精神并且
2、心满意足的父母教养子女的方式是（）单项选择题A、民主型的教养方式B、专断型的教养方式C、权威型的教养方式D、放任型的教养方式 6：顿悟说的奠基人是（）。单项选择题A、考夫卡B、魏特默C、苛勒D、托尔曼 7：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）单项选择题A、加涅B、斯金纳C、托尔曼D、桑代克 8：标准化成就测验的优越性体现在（）。多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性 9：问题解决的特点是( )。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 10：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 11：
3、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 12：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 13：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 14：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 15：小学生品德发展的关键年龄是（）。
4、单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 16：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 17：下列符合桑代克学习理论的选项是（）多项选择题A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形 18：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调 19：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 20：布卢姆认
5、为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合 21：自述法的具体形式有（）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 22：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 23：教学媒体包括（）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 24：掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习 25：根据新知识与原有认知结构
6、的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 26：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 27：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 28：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题 29：心智技能有三个特点 。多项选择题A、 快速性B、 概括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性 30：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、
7、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 查看答案 1：答案D 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。他认为，人们结成的群体不是静止不变的，而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯提供) 2：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 3：答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 4：答案A,B,C,E 解析 5：答案C 解析 权威型的教养方式使子女获得足够的安全感，自立自信，有探索精神并心满意足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和个性意识，善于与人交往和取悦他人。故，本题选择C选项。 6：答案C 解析 顿悟说的奠基人是苛勒。 7：答案A 解
8、析 加涅对学习做出了学习层次的分类，还根据学习结果进行了分类。 8：答案B,C,D 解析 略。 9：答案A,B,C 解析 问题解决的特点是目的性认知性和序列性。 10：答案C 解析 发现问题是首要环节。 11：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 12：答案A 解析 题干是对形成性评价的阐释。 13：答案A,B,C 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 14：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 15：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 16：
9、答案B 解析 17：答案A,C,D 解析 18：答案A,B,D 解析 略。 19：答案D 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 20：答案C 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。 22：答案D 解析 运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。 23：答案A,B,C,D,E 解析 教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。 24：答案B 解析 下位学习又叫类属学习，是一种把
10、新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。新知识是旧知识的派生物，他们之间是类属关系。 25：答案正确 解析 略。 26：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 27：答案D 解析 根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。 28：答案B 解析 B结构不良的问题，也称界定含糊的问题，指那些已知条件和目标都比较模糊，问题情境不清楚、不明确，各种影响因素也不确定，且解答方案也可多种的问题。“如何提高学生的能力水平?”便属于此类问题。 29：答案C,D,E 解析 本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点 操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外，还具有与心智技能不同的其他一些特点。（1）具体客观性（2）具有外显性（3）具有展开性。 30：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 7 / 7
