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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月12日-9020)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月12日-9020)1：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 2：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 3：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、
2、标准参照评价 4：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 5：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）判断题对错 6：知道“三角形的内角和等于180度”，属于（）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 7：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 8：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题A、模拟练习B
3、、实际练习C、集中练习D、心理练习 9：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （）判断题对错 10：认为学习是外部行为的变化的是（）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 11：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 12：问题解决的基本特点是（）单项选择题A、目的性、客观性、系统性B、客观性、认知性、序列性C、目的性、认知性、客观性D、目的性、认知性、序列性 13：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典
4、条件反射试验属于下列选项中的（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 14：促进知识保持的方法有（）。多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习 15：在个性中具有核心意义的是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机 16：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。多项选择题A、情境性B、稳定性C、内隐性D、暂时性 17：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 18：“举一反三”是负迁移。 （）判断题对错 19：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时
5、期发生的事件是（）。单项选择题A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用 20：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 21：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。单项选择题A、服从B、屈服C、场依存性D、从众 22：班主任工作的基础和前提是了
6、解和研究学生。 （）判断题对错 23：“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移 24：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 25：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 26：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然 27：在心理测验中，成就动机
7、测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验 D、智商测验 28：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（）判断题对错 29：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 30：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 查看答案 1：答案D 解析 组块编码是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。 2：答案D 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的
8、合作。 3：答案D 解析 4：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 5：答案错误 解析 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。 6：答案B 解析 陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性知识。 7：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 8：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 9：答案正确 解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行
9、为正常与否，往往会作出不同的判断。 10：答案B,C,D 解析 应当了解这些科学家所代表的流派。 11：答案D 解析 12：答案D 解析 书中知识点：问题解决有以下基本特点：1、目的性。2、认知性。3、序列性。(本解析由张恩凯提供) 13：答案A 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：信号学习；刺激反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。
10、性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。 16：答案A,D 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案错误 解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。 19：答案A 解析 20：答案C 解析 21：答案A 解析 从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。 22：答案正确 解析 班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 23：答案D 解析 D“形式训练说”以官能心理学
11、为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。 24：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 25：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 26：答案B 解析 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。 27：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 28：答案正确 解析 略。 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 7 / 7
