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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月09日-6016)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月09日-6016)1：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验 D、智商测验 2：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 3：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 4：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 5：通过（）评价，教师可以了解
2、学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 6：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 7：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 8：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。判断题对错 9：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略
3、 10：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）判断题对错 11：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）判断题对错 12：心理健康是绝对的。（）判断题对错 13：顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 （）判断题对错 14：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 15：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 16：某学生在学习“gas煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas该死煤气”。该学生所使用的策略是（）单项选择题A
4、、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划监控策略 17：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 18：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 19：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（）判断题对错 20：合理地组织复习的方法有及时复习、（）。多项选择题A、适当的超额复习B、强化复习C、突击记忆D、合理复习 21：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采
5、取与大多数人一致的行为。这种现象是（）。单项选择题A、 归属B、 认同C、 从众D、 信奉 22：根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）单项选择题A、自我实现的需要B、自尊的需要C、认知的需要D、审美的需要 23：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 24：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 25：下列属于记忆的品质的有（）多项选择题A、准确性B、概括性C、持久性D、准备性E、敏捷性 26：成员已有共同目的的活动，但活动
6、还只有个人的意义的群体是（）。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 27：根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和 。单项选择题A、 物质性学习动机B、 消极的学习动机C、 间接的学习动机D、 低级的学习动机 28：奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习 29：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（）判断题对错 30：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理
7、测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 2：答案正确 解析 3：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 4：答案C 解析 5：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 6：答案B 解析 7：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 10：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 11：答案错误 解析 依
8、据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。 12：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 13：答案错误 解析 顿悟的前提是对整个问题情境而非某一方面的突然领悟。 14：答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 15：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 16：答案A 解析 A精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。
9、17：答案C 解析 总体来看，初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性，可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。(本解析由张恩凯提供) 18：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 19：答案正确 解析 略。 20：答案A,D 解析 21：答案C 解析 22：答案B 解析 B马斯洛将生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要归为缺失性的需要，将自我实现需要归为成长性的需要。后来新增的认知的需要、审美的需要也是成长性需要。 23：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 24：答案D 解析 25：答案A,C,D,E 解析 26：答案B 解析 题干是对联合群体的解释。 27：答案D 解析 本题考察第四章学习动机分类，根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。 28：答案A 解析 29：答案正确 解析 略。 30：答案错误 解析 7 / 7
