鄂教版八年级下册右溪记精题精练

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1、23右溪记一、基础知识1给下列加点字注音。水抵()两岸,悉皆怪石。清流独石,洄()悬激注。徘徊溪上,为之怅()然。2解释下列词语在文中的意思。悉皆: 名状:怅然: 徘徊:3翻译句子。佳木异竹,垂阴相荫。可为都邑之胜境。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。4本文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的享受。整个环境以“ ”为中心物象,兼以“ ”“ ”,三者各具风格自成一趣。文中写三者的典型语句分别是: 。5读罢全文,你若进入“右溪游览会有怎样的感受?二、同步解读右溪记道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌

2、盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。6解释下列句中加点词的意思。南流数十步合营溪(合: )悉皆怪石(悉: )则宜逸民退士之所游处(宜: )乃疏凿芜秽(乃: )植松与桂(植: )遂命之曰“右溪”(遂: )7试将本文划分层次并归纳层意。8右溪的位置在哪?命名的原因是什么?9用文中原话回答问题。开发右溪的价值何在?文中如何叙述整治右溪的经过?三、美文赏读宜都记(节选

3、)自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,两岸高山重,嶂,非日中夜半不见曦月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容多所像类,林木高茂,略尽冬春,猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝,所谓三峡,此其一也。山松言:常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,即至,欣欣然,始信耳闻之不如亲矣相关链接:本文选自清代杨守敬书法珍品宜都记。杨守敬,湖北宜都人。清末著名历史地理学家、大书法家。所著水经注疏倍受世人推崇;其书法独拔艺林,自成一格,享誉海内外。10、根据划线句,写出一个所学文言课文中与其意思相同的名句。11、根据划线句,写出一个你所联想到的古诗名句。12、解释文中加点的“书记

4、”和“相关链接”中加点的“疏”。书记:疏:13、根据原文行文思路,请你判断,“始信耳闻之不如亲矣”之后文章将会写些什么内容。你不妨试补写两句。白话亦可,文言文亦可,文白夹杂亦可。(参考答案:1略2全是说出样子心情不愉快,有遗憾来回地走3高大的树木,奇特的翠竹,枝影下垂,互相遮蔽。可以成为都市中的名胜区域。因为溪水在道州的右边,就命名为右溪。把文字刻在石头上,明白地告诉后来的人。4小溪;岸石;竹木;(水)洄悬激注、(石)欹嵌盘屈、(木)垂阴相荫。5大自然的清幽奇巧,宁静而有生气,和美又觉幽妙。(成理成文即可)6汇合,汇人全部适宜于是种植因此就7见“文章脉络”。8小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因为小溪在州右,因而命名为“右溪”。9可为都邑之胜境,静者之林亭。乃疏凿芜秽,俾为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨形胜。10自非亭午夜分不见曦月。11、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。12、书记:资料(书上)记载;疏:分条说明的文字13、无标准答案。只要所写的内容是描绘三峡美景或议论“耳闻之不如亲矣”的即可)

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