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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月08日-1996)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月08日-1996)1：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素( )。多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 2：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）单项选择题A、80B、100C、120D、125 3：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 4：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学
2、习“水果”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 5：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 6：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 7：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错 8：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略 9：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（）判断题对错
3、 10：标准化成就测验的优越性体现在（）。多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性 11：下列属于模象直观的有（）。多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片 E、教学电影电视 12：很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 13：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 14：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 15：组织策略属于（）。单项选择题A、
4、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 16：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）单项选择题A、人格由三个层次构成B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我C、自我位于人格的最高层次D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然 17：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 18：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错 19：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题A、布鲁纳B、桑
5、代克C、贾德D、维纳 20：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（）判断题对错 21：提出认知结构学习论的心理学家是（）。单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 22：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 23：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 24：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、3岁C
6、、45岁D、10岁 25：以下属于个别化教学的是（）多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 26：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 27：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（）判断题对错 28：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 29：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（ ）判断题对错 30：以下属于原型定向教学要求的是（）。多项选择题A、了解活动的结构B
7、、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。 2：答案D 解析 3：答案B 解析 略。 4：答案C 解析 5：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 6：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 7：答案错误 解析 8：答案A 解析 学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 9：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育
8、过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较实际。 10：答案B,C,D 解析 略。 11：答案A,B,C,D,E 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 12：答案A 解析 13：答案D 解析 桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。 14：答案B 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 15：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 16：答案C 解析 17：答案D 解析 18：答案正确 解析 19：答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 20：答案正确
9、 解析 略。 21：答案B 解析 22：答案B 解析 23：答案B 解析 智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。 24：答案C 解析 25：答案D,E 解析 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 人类的学习和动物的学习有本质区别，人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。 28：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 29：答案正确 解析 识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记因为缺乏联系，效果较差。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 30：答案A,B,D 解析 C项为原型操作阶段的教学要求。 7 / 7
