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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月29日-9587)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月29日-9587)1：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 2：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）判断题对错 3：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 4：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（
2、）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习 5：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 6：长时记忆的容量()单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为7+9个组块 7：概括是理解科学知识的起点。（）判断题对错 8：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。判断题对错 9：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 10：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多项选择题A
3、、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 11：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 12：功能固着是一个人意志坚定的表现。（）判断题对错 13：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （） r判断题对错 14：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 15：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 16：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练
4、B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 17：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 18：自述法的具体形式有（）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 19：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 20：高智商不一定有高创造性。 （）判断题对错 21：属于问题解决的是（ ）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 22：记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。单
5、项选择题A、识记B、保持C、回忆D、遗忘 23：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计 24：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。多项选择题A、同情B、理解C、真诚D、关心E、值得信赖 25：西方教育心，理学的创始人是（）。单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫 26：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”
6、这种观点是（）。单项选择题A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论 27：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度 28：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 29：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 30：知识应用的过程一般通过
7、下面哪几个环节来完成?（）多项选择题A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆 查看答案 1：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。 2：答案错误 解析 3：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 4：答案B 解析 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。 5：答案B 解析 根据内化概念选B。 6：答案B 解析 长时记忆保存时间长，容量没有限制。 7：答案错误 解析 直观是学生由不知到知的开端，是理解知识的起点。 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 10：答案B,C,D 解析 三种最基本的内在动机
8、，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。 11：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项。 12：答案错误 解析 13：答案错误 解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 14：答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。 15：答案B 解析 16：答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 17：答案A 解析 略。 18：答案A,B,C,D,E 解析 自
9、述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。 19：答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 20：答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 21：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 22：答案C 解析 23：答案C 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征 25：答案A 解析 美国
10、心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本教育心理学专著。 26：答案B 解析 遗传决定论的创始人是高尔顿，他认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程都是这些内在遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。 27：答案B 解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 28：答案A 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：信号学习；刺激反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。 29：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供) 30：答案A,B,C,D 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。 第 7 页 共 7 页
