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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月07日-6655)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月07日-6655)1：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（）判断题对错 2：重在发展学生知识与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程 3：小学在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（）判断题对错 4：影响迁移的主要因素有（）多项选择题A、 原有知识经验B、 原有认知结构C、 相似性D、 共同性E、 学习的心向与定势 5：统一要求与
2、分类指导相结合原则适用于（）。单项选择题A、所有学生B、有特殊才能的学生C、对教学内容“吃不饱”的学生D、对教学内容“吃不了”的学生 6：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制 7：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 8：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 9：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 10：中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。单项选择题A、全面普及义务
3、教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 11：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。单项选择题A、复制性B、新颖性C、创造性D、具体性 12：（）是“范例教学理论”的倡导者。单项选择题A、赞科夫B、瓦根舍因C、布鲁纳D、保罗朗格朗 13：教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。（）单项选择题A、对B、错 14：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。单项选择题A、 导向性原则B、 疏导原则C、 因材施教原则D、 教育影响的一致性原则 15：“洪堡式”大学的传统是
4、由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 16：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 17：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题对错 18：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 19：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育 20：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记
5、忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 21：教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（）判断题对错 22：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 23：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 24：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 25：课的类型是由（）课的种类。单项选择题
6、A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 26：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 27：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 28：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 29：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构
7、包括（）。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准 30：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。 3：答案错误 解析 4：答案B,C,E 解析 5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 本题描述的是品德评价法。 8：答案错误 解析 9：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 10：答案D 解析 略。 11：答案
8、C 解析 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，往往具有模仿性和创造性。 12：答案B 解析 西德的数学和物理教学专家瓦根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。 13：答案B 解析 教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的，并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。 14：答案C 解析 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。 15：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而
9、确立了大学发展科学的职能。 16：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。 17：答案错误 解析 少先队是少年儿童的群众性组织。 18：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 19：答案C 解析 见对教育概念的解释。 20：答案C 解析 21：答案错误 解析 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。 22：答案D 解析 清政府颁布奏定初
10、等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 23：答案B 解析 24：答案C 解析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。 25：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 26：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 27：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 28：答案C 解析 略。 29：答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 30：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 第 7 页 共 7 页
