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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-3024)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-3024)1：奖励和惩罚属于德育工作的（）。单项选择题A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法 2：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。单项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 3：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 4：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 5：实
2、现教育目的的根本保证是（）。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 6：遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而增长B、先天素质在发展中逐步成熟C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的E、成熟决定了受教育的内容 7：学生认识的主要任务是学习直接经验。（）判断题对错 8：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育 9：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错
3、 10：主题班会的形式主要有（）。多项选择题A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会 11：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）多项选择题A、华生B、荀子C、孟子D、欧文E、洛克 12：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题A、 顺序性B、 阶段性C、 不平衡性D、 互补性E、 个别差异性 13：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 14：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（）判断题对错 15：一个测
4、验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 16：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（）判断题对错 17：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 18：德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。多项选择题A、思想B、政治C、情感D、道德品质E、智力 19：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出的
5、战略目标是，到2020年，普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。（）判断题对错 20：最早在大学里讲授教育学的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、康德 21：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 22：小学教师的天职是（）。单项选择题A、保障小学生的安全B、做好本职工作C、热爱小学生D、维护学校的声誉 23：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 24：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、
6、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化 25：电子教案是课件的一部分。（）判断题对错 26：中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 27：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。单项选择题A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质 28：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 29：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目
7、，表现教学内容的结构体系，这是（）单项选择题A、 提纲式板书B、 重点词语式板书C、 对比式板书D、 问答式板书 30：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。多项选择题A、僧院学校B、大主教学校C、教区学校D、普通学校E、社会学校 查看答案 1：答案D 解析 奖励和惩罚属于德育工作的评价法。 2：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。 3：答案C,D,E 解析 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。 4：答案A 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 5：答案A 解析 实现
8、教育目的的根本保证是教学工作。 6：答案A,B,C,D 解析 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制。 7：答案错误 解析 8：答案A,D,E 解析 教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。 9：答案错误 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。 11：答案A,B,E 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案C 解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。 14：答案错误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传
9、统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。 15：答案D 解析 由效度的概念可知。 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 18：答案A,B,D 解析 本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。 19：答案错误 解析 20：答案D 解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。 21：答案B 解析 22：答案C 解析 23
10、：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。 24：答案B,E 解析 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 25：答案错误 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 略。 27：答案A 解析 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。 28：答案C 解析 29：答案A 解析 30：答案A,B,C 解析 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点，西欧中世纪的教育主要控制在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。 第 7 页 共 7 页
