教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月05日-8459)

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-8459)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-8459)1：我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的多项选择题A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向 2：预防问题行为的关键是（）。单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 3：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主

2、体B、辅导C、从属D、主导 4：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 5：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 6： 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（）判断题对错 7：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期 8：班主任了解学生的方法有以下哪些（）多项选择题A、观察法：B、谈话法。C、书面材料和学生作品分析法。D、调查访

3、问 9：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 10：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 11：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 12：愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 13：根据材料回答TSE题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 1

4、4：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）判断题对错 15：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（）判断题对错 16：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 17：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 18：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）判断题对错 19：在人文教育与科学教育的关系问题

5、上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 20：属于非测验的评价手段的是（）。单项选择题A、观察B、判断C、反思D、分析 21：教学反思最集中体现在积极验证阶段。（）判断题对错 22：小学阶段的课程应体现（）。多项选择题A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性 23：学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等，在品德教育中都可以认定为问题行为。（）判断题对错 24：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 25：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判

6、断题对错 26：主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 27：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 28：历史上关于教育的起源说主要观点有 （）多项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说E、阶级起源说 29：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 30：严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析

7、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；他们认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准 则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对 社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话，认为个人的发展都是后天 社会化的结果；2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系，一味强调个人 2：答案A 解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。 3：答案D 解析 教师的指导

8、决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 4：答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 5：答案B,C,D 解析 6：答案正确 解析 7：答案B 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。 10：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 11：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体

9、的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯提供) 15：答案错误 解析 16：答案B,C,D,E 解析 课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BCDE选项均为共同的发展趋势。 17：答案B 解析 18：答案错误 解析 19：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 20：答案A 解析 21：答案错误 解析 22：答案A,B,C 解析 23：答案错误 解析 24：答案A,B,D,E 解析 综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 “不愤不启，不悱不发”出自论语述而，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。 27：答案D 解析 28：答案A,B,C,D 解析 29：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 30：答案错误 解析 严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。 第 7 页 共 7 页