《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月06日-7722)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月06日-7722)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-7722)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-7722)1：我国义务教育经费来源的主渠道是（），单项选择题A、国家财政拨款B、城兰；教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 2：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 3：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主E、学历提高为主 4：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、
2、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 5：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 6：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 7：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育 8：人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 9：教育目的对教育工作具有（）
3、。多项选择题A、导向的功能B、调控的功能C、评价的功能D、选择的功能E、制约的功能 10：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 11：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单项选择题A、对B、不对 12：以分班、分组为测验的根本目的的是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验 13：根据材料回答TSE题：在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出
4、不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?（）不定项选择题多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 14：我国义务教育的对象是多项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 15：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质
5、量指标高（）。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 16：在法律上，学校与学生的关系是（）。多项选择题A、干预与服从B、责任与义务C、教育与被教育D、管理与被管理E、监护与被监护 17：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 18：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、唐代D、明代 19：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 20：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）判
6、断题对错 21：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 22：师生关系在社会道德上是（）。单项选择题A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 23：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题A、 认知策略B、 学习策略C、 认知方式D、 认知技能 24：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次
7、进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 25：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、 技术小组B、 学科小组C、 艺术小组D、 体育小组 26：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 27：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、杜威D、克伯屈 28：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教原则 29：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、
8、基础教育C、中等教育D、职业教育 30：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 3：答案A,B,C 解析 4：答案B 解析 略。 5：答案错误 解析 系统暂无解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案A 解析 8：答案B 解析 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后其他方面的机能会得以超常的发展。 9：答案A,B,C,D 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的
9、功能。 10：答案B,D 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 11：答案B 解析 12：答案A 解析 以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。 13：答案A,B,C,D 解析 14：答案C 解析 15：答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 16：答案C,D 解析 学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，称为教育法律关系，主要由教育法调整。 17：答案D 解析 18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 略 22：答案C 解析 教师和学生在社会道德上是相互促进的关系。 23：答案C 解析 24：答案D 解析 德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。 25：答案A 解析 26：答案正确 解析 对 27：答案A 解析 布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系。 28：答案A 解析 29：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。 30：答案D 解析 见学习精要。 第 7 页 共 7 页
