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1、2019-2020学年八年级语文上册 20 落日的幻觉学案2（新版）新人教版【学习目标】1.把握课文主体内容，提炼信息语句。2.学会运用一定的方法进行语言品析。3.培养注重观察自然，透过现象看本质的科学探究意识。【课前预习】1.给下列加点字词注音，解释划线字词幻（ ）觉吟咏（ ）绮（ ）丽 遐（ ）思 蕴（ ）涵 绚（ ）丽殷（ ）红日薄（ ）西山，气息奄奄（ ）衰（ ）减2.诗文积累：A:日薄西山，气息奄奄 ：语出晋李密 。日薄西山： 气息奄奄： 。B：夕阳无限好，只是近黄昏：语出唐代诗人 的 原诗是： 夕阳无限好，只是近黄昏的含义是： 【课中学习】 A、初读课文 整体感知 本文说明的对象是
2、什么？请简单概括课文内容。 B、深读课文 合作探究 绘落日 赏奇观1.面对美轮美奂的落日，课文从哪五个方面来描绘了落日的景象？ 明原因 析条理2.造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注）日落时的幻觉产生幻觉的原因C.重点研读 品味语言 请大家再次走进课文，仔细默读，找出最能体现本文语言特点的语句，细细的品味，欣赏。赏析示例：句子：若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。赏析： 用词优美，使用了拟人的修辞手法，语言生动形象，富有文学色彩。D、学会总结 升华提高： 学了本文，同学们获得哪些启示呢？【课外扩读
3、】我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。 刘白羽日出等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！ 鲍晓晖阿里山今昔 （提示：这两段文字描写文字，在对事物进行描写时，既抓住了静态特点，又写出了日出时的形状，颜色，光线等方面的变化，如本文对于日落的描写如出一辙，希望同学们在阅读的时候细细品味、欣赏。）
