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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月21日-83)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月21日-83)1：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。单项选择题A、 引导法B、 榜样法C、 谈话法D、 讨论法 2：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 3：沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（）多项选择题A、做出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流 4：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 5：不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。单项选择题
2、A、 爱国主义教育B、 劳动教育C、 宗教教育D、 民主和法制教育 6：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 7：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 8：学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的（）单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 9：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性 10：小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。单
3、项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有的德育水平 11：如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 12：参观教学法可分为（）。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 13：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 14：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 15：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的
4、权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 16：国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。单项选择题A、小学教育目的B、小学教育目标C、小学教育原则D、小学教育内容 17：德育过程从本质上说是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 18：使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）单项选择题A、营养B、遗传C、教育D、环境 19：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 20：我国最早的小学产生于（）时代。单项选择题A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝 21：小学课程设计的最
5、终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 22：揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克 23：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（）判断题对错 24：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（）判断题对错 25：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 26：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、课程计划B、教学
6、大纲C、教育思想D、教学原则 27：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 28：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 29：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。单项选择题A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性 30：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。 2：答案错误 解析 3：答案B,C,D,E 解析 沟通对于学校管理来说，有信息传
7、递、控制、激励和情感交流的功能。 4：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。 5：答案C 解析 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是宗教教育，只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。 6：答案B 解析 7：答案C 解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 10：答案D 解析 小学德育的基本矛盾是德育要求与受教育者已有的德育水
8、平。 11：答案B,C,D 解析 12：答案B,D,E 解析 本题考查参观教学法的范畴。 13：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 14：答案D 解析 设计教学法是由克伯屈首先提出的。 15：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 16：答案A 解析 17：答案D 解析 18：答案D 解析 19：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。 20：答案B 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 21：答案C 解析 略。 22：答案A 解析 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。 23：答案正确 解析 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。 26：答案B 解析 27：答案D 解析 28：答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 29：答案C 解析 思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。 30：答案错误 解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。 7 / 7
