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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月16日-8059)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月16日-8059)1：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民主主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论 2：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 3：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 4：学校作为个体发展而有意
2、识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 5：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 6：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。单项选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 7：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 8：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）判断题对错 9：率先正式使用“班级”
3、一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 10：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 11：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）判断题对错 12：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）单项选择题A、 诊断性评价B、 终结性评价C、 形成性评价D、 相对性评价 13：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题 14：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境
4、卫生等均属于学校的（）单项选择题A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化 15：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 16：教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 17：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 18：教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（）判断题对错 19：个体在不同的年龄段表现出身
5、心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 20：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）判断题对错 21：我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。单项选择题A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质 22：德育所追求的最高境界是（）。单项选择题A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能 23：人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能
6、会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 24：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 25：实现教学任务的保证是（）。单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师 26：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 27：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是多项选择题A、洛克B、孟子
7、C、华生D、荀子 28：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 29：联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是（）。多项选择题A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则E、儿童利益最佳原则 30：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（）的教育特征。单项选择题A、中国B、印度C、希腊D、埃及 查看答案 1：答案D 解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的大教学论。 2：答案错误
8、解析 3：答案A,D,E 解析 4：答案D 解析 5：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 6：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。 7：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 8：答案错误 解析 这是道家的教育主张。 9：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级
9、”一词。 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案D 解析 13：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 14：答案C 解析 15：答案正确 解析 16：答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。 17：答案A 解析 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 20：答案错误 解析 教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。 21：答案B 解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义
10、务教育，基本扫除青壮年文盲。 22：答案C 解析 23：答案B 解析 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后其他方面的机能会得以超常的发展。 24：答案B 解析 前苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生。教师应自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善自己。 25：答案C 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 26：答案错误 解析 27：答案B 解析 28：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 29：答案A,C,D,E 解析 联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是无歧视原则、尊重儿童观点与意见原则、尊重儿童尊严原则、儿童利益最佳原则。 30：答案D 解析 本题考查古代埃及教育。 7 / 7
