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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-1212)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-1212)1：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 2：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题对错 3：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题A、人格B、学习方式C、学习策略D、认知方式 4：教育心理学只是一门
2、理论性的基础学科。（）判断题对错 5：学与教活动的主体是（）单项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法 6：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 7：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 8：群里对每个成员的吸引力，就是_。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 9：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）A.目的手段法B.反推法C.简化法D.类比法单项选择题 10：群体规范是约束群体内成员的行为
3、规范，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、书面规范 11：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）单项选择题A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制 12：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 13：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 14：具有高创造性的个体的人格特征有（）。多项选择题A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒 15：教学策略是实现教学目标
4、的手段，它的设计主要解决的问题是（）单项选择题A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果 16：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制 17：教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。单项选择题A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者” 18：根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能 19：对练字过程中的手部动作的把握，是（）单项选择题A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识 20：用可观察和可
5、测量的行为陈述的教学目标是（）。单项选择题A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标 21：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 22：人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征，包括（）多项选择题A、需要B、动机C、理想D、世界观E、自我意识 23：有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。单项选择题A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道
6、德行为方式 24：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 25：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题对错 26：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 27：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则 28：下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁
7、移 29：下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。单项选择题A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学 30：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作热练 31：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习 32：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 33：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项
8、选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 34：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）判断题对错 35：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 36：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 37：个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）判断题对错
9、38：小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。多项选择题A、直接近景性动机B、直接远景性动机C、直接近期性动机D、间接近景性动机E、间接远景性动机 39：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 40：影响遗忘的因素有（）多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验 41：少年期的年龄一般在（）。
10、单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14、15岁C、8、9岁16、17岁D、6、7岁14、15岁 42：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（）判断题对错 43：形式训练说是一种非常科学的理论。（）判断题对错 44：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化 45：清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 46：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、情境C、生存D
11、、学生 47：系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。单项选择题A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定 48：需要层次论的提出者是（）单项选择题A、弗洛依德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯 49：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）判断题对错 50：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 查看答案 1：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 2：答案正确 解析 略。 3：答案D 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆
12、和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 4：答案错误 解析 教育心理学既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科；既重视理论研究，也重视应用开发研究。 5：答案B 解析 学与教活动的主体是学生。教学要以教师为主导，以学生为主体。(本解析由张恩凯提供) 6：答案C 解析 7：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 8：答案A 解析 9：答案A 解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。 10：答案A,D 解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。 11：答案D 解析 12：答案D 解析 深思熟虑、错误少
13、，是沉思型认知方式的特点。 13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D 解析 独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。 15：答案B 解析 在教学设计过程中，教学内容分析要解决“教什么,”的问题，教学策略设计要解决“如何教”的问题。 16：答案B 解析 17：答案B 解析 18：答案C,D 解析 根据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。 19：答案B 解析 程序性知识亦称操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现在信息转换活动中进行具体操作。例如，对练字过程中的手部动作的把握，就是程序性知识。因此，本题选择B选项。 20：答案B 解析 21：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 22：答案A,B,C,D,E 解析 23：答案C 解析 不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。 24：答案C 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 27：答案B 解析 从“多层次、多侧面”、“不孤立、片面、割裂地看问题”可以看出要求研究的时候要注意研究的系统性。(本解析由张恩凯提供) 28：答案
