最新人教版九年级化学下册九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制精品课课件15

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1、飞机喷洒农药飞机喷洒农药喷洒药水喷洒药水药液太稀不能杀死害虫药液太稀不能杀死害虫和病菌和病菌, ,但药液太浓又但药液太浓又会毒害农作物或树木会毒害农作物或树木. . 那么你知道怎样配制一定溶质质量分那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗?数的溶液吗? 在医院里,我们经常会看到病人在医院里,我们经常会看到病人输液,许多就是氯化钠生理盐水(即输液,许多就是氯化钠生理盐水(即溶质质量分数为溶质质量分数为0.9%0.9%的食盐水)的食盐水)实验活动5 一定溶质质量分数的NaCl溶液的配制第九单元第九单元 溶液溶液学习目标 1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分数的理解。教学重点

2、、教学重点、难点点 一定溶质质量分数的溶液的配制 实验活动:配制50g 溶质质量分数为6%的NaCl溶液实验活动:配制50g溶质质量分数为 6%的NaCl溶液1、实验步骤:(1)计算算:NaCl质量=50g6%=3g, H2O质量=50g-3g=47g。(2)称量称量:托盘天平称量3gNaCl。(3)量取量取:用量筒量取47mlH2o(4 4)溶解)溶解:用玻璃棒搅拌,使NaCl溶解。 (5) 装瓶存放:装瓶存放:将溶液装入细口瓶,贴上标签 (注明浓度和溶液名称:6%NaCl溶液)。2、主要仪器: 托托托托盘盘天平、天平、天平、天平、药药匙、量筒、胶匙、量筒、胶匙、量筒、胶匙、量筒、胶头头滴管

3、、滴管、滴管、滴管、烧烧杯、玻璃棒、杯、玻璃棒、杯、玻璃棒、杯、玻璃棒、 细细口瓶口瓶口瓶口瓶 用托盘天平称量药品时,要注意以下问题:用托盘天平称量药品时,要注意以下问题: (1)“天平调零天平调零”。事先把游码移至。事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母,使天平左刻度线,并调节平衡螺母,使天平左右两端平衡。右两端平衡。 (2)“左物右码左物右码”。称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相。称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相同同 质量的纸,然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品如氢氧化质量的纸,然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品如氢氧化钠等,必须放在小烧杯、表面皿等玻璃器皿上

4、称量。钠等,必须放在小烧杯、表面皿等玻璃器皿上称量。 (3)砝码砝码不能用不能用手手拿,在使用天平时拿,在使用天平时游码游码也不能用手移动。要使用也不能用手移动。要使用镊子镊子 (4)加砝码应该)加砝码应该“先大后小先大后小”,在称量过程中,不可再碰平衡螺母。,在称量过程中,不可再碰平衡螺母。 (5)药品的质量砝码数药品的质量砝码数+游码数游码数。物品与砝码放反时,药品的实际质量。物品与砝码放反时,药品的实际质量砝码数砝码数游码数。游码数。 (6)称量完毕后,将砝码放回盒中,)称量完毕后,将砝码放回盒中,游码归零游码归零。使用量筒时应注意以下问题:使用量筒时应注意以下问题:(1)量筒规格)量筒

5、规格:应选择等于或稍大于液体体积的量筒,应选择等于或稍大于液体体积的量筒,不能用大量筒去量少量液体,也不能用大量筒去量少量液体,也不能用小量筒分多次量取大量液体。否则会造成误差过大。如量取不能用小量筒分多次量取大量液体。否则会造成误差过大。如量取15ml的液体,应选的液体,应选用容量用容量20ml的量筒,不能选用容量为的量筒,不能选用容量为50ml或或100ml的量筒。的量筒。(2)读数时,)读数时,量筒要放平,视线应与凹液面的最低处保持水平量筒要放平,视线应与凹液面的最低处保持水平。仰视读数时数值偏小,仰视读数时数值偏小,实际值偏大,而俯视读数时而数值偏大,实际量取的液体偏小。实际值偏大,而

6、俯视读数时而数值偏大,实际量取的液体偏小。(3)量筒只能用于量取液体体积。量筒只能用于量取液体体积。不能用作反应容器、物质的溶解或稀释,更不能进行不能用作反应容器、物质的溶解或稀释,更不能进行加热。加热。 学习活动:小组合作配制50g溶质质量分数为 6%的NaCl溶液讨论交流造成溶质质量分数偏大、偏小的可能原因误差分析误差分析1、天平使用不正确,砝码与药品放反了。、天平使用不正确,砝码与药品放反了。2、量取水的过程中,仰视读数,量取水偏多。、量取水的过程中,仰视读数,量取水偏多。3、烧杯不干燥,内部原本就有水。、烧杯不干燥,内部原本就有水。4、固体药品中含有杂质。、固体药品中含有杂质。5、天平

7、使用不正确,称量前没有调平,指针偏右。、天平使用不正确,称量前没有调平,指针偏右。6、砝码已生锈。、砝码已生锈。7、量取水的过程中,俯视读数,量取水偏少。、量取水的过程中,俯视读数,量取水偏少。8、将量筒中水倒入烧杯中时,一部分洒在外面。、将量筒中水倒入烧杯中时,一部分洒在外面。偏小偏小偏小偏小偏小偏小偏小偏小偏大偏大偏大偏大偏大偏大偏大偏大练习练习:下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶:下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶 液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由。液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由。 配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见配制一定溶质的

8、质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是(下图,正确的操作顺序是( ) A A B BC C D DD D2.2.要配制要配制100g100g溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的氯化钠溶液,下列操作正的氯化钠溶液,下列操作正确的是(确的是( ) A.A.将将10g10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.B.量取量取90ml90ml水时,俯视读数水时,俯视读数 C.C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液 D.D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签D D 这节课学到了哪些知识?都弄懂了吗? 要配制500ml质量分数为20%稀硫酸(密度为1.14g/ml),需要98%的浓硫酸(密度为1.84g/ml)和水各多少毫升?

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