教师招聘考试复习资料-上蔡小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】

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1、教师招聘考试复习资料-上蔡小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-上蔡小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】1:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 2:对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是()的一种形式。单项选择题A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质 3:教师的表率作用主要体现在()。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅 4:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为()。单

2、项选择题A、服从B、屈服C、场依存性D、从众 5:在Word编辑状态,可使插入点快速移到文档尾部的组合键是()。单项选择题A、Ctrl+HomeB、AIt+HomeC、Alt+EndD、Ctrl+End 6:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 7:构成学生思想品德的因素包括()。多项选择题A、知B、情C、意D、行 8: 师生关系在人格上是平等的关系。()判断题对错 9:中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的

3、民族风格与地方特色,下列说法不正确的是()。单项选择题A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 10:操作技能形成的阶段一共可以分成()单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个 11:形式教育论的倡导者是()。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 12:晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程,方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()。单项选择题A、不合理,不利于学生发展

4、特长B、不合理,违背了学生的兴趣爱好C、合理,学生必须在各个学科领域平均发展D、合理,教师应该关注学生的全面发展 13:教学中不能为直观而直观。()判断题对错 14:下列对小学生骨折急救的措施,说法错误的是()。单项选择题A、切忌用不干净的物品填充伤口B、救命在前,防止休克C、及时固定,避免随意移动D、先包扎固定再进行止血 15:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 16:心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 17:布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。()判断题对错 18:学校的非

5、正式群体对于实现教学目标只有消极作用。()判断题对错 19:所谓爱屋及乌,说明情绪情感具有感染功能。()判断题对错 20:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为()。单项选择题A、品德B、意向C、态度D、个性 21:根据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()判断题对错 22:有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是()。单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、自由联想策略 23:在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。()判断题对错 24:江珊同学

6、每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。单项选择题A、自我认识B、自我反省C、自我体验D、自我调控 25:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 26:皮亚杰的道德发展阶段论包括()。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 27:对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是()。单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异

7、 28:官渡之战和赤壁之战的相同点有()。 东汉末年的军阀割据混战 以少胜多的战役 都是以曹操胜利而结束单项选择题A、B、C、D、 29:广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,即各种身心障碍的儿童。()判断题对错 30:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 31:情境教学法的核心是()。单项选择题A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识 32:教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效

8、应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 33:教育目的的社会制约性是指()。多项选择题A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约C、受教育人口的规模对教育目的的制约D、学校发展规模对教育目的的制约 34:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 35:能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是()单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、模糊综合测评法D、评等评分评语综合测评法 36:对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征( )。

9、多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、记忆容量较大,因而提取信息的速度更快C、善于应用直接推理的方式解决问题D、花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 37:行为主义的基本主张是( )。多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 38:教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是()单项选择题A、餍足B、消退C、代价D、孤立 39:在电视剧虎妈猫爸中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则

10、反对报那么多班。结合素质教育的理念,以下说法正确的是()。单项选择题A、“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展B、“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展D、“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展 40:元认知知识包括()。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 41:为了迎接期末考试,五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课,并对大家说:“只有抓紧时间学习,我们才能取得好成绩”赵老师的做法()。单项选择题A、体现了教书育人的职业行为

11、规范B、体现了爱岗敬业的职业行为规范C、违背了关爱学生的职业行为规范D、违背了教书育人的职业行为规范 42:学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求,取决于教师对这种环境的()。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 43:儿童强迫行为的主要表现包括()。多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 44:下列戏剧中,折子戏苏三起解节选自()。(2012年下半年真题)单项选择题A、玉堂春B、牡丹亭C、望江亭D、窦娥冤 45:在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是

12、()。单项选择题A、右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令B、在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令C、在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令D、右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 46:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有()。多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳 吉安 47:创造性思维的核心是()。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 48:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首

13、诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这是要培养意志品质的()。单项选择题A、坚韧性B、自觉性C、果断性D、自制性 49:教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教 50:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()判断题对错 51:我国基础教育的培养目标是()。单项选择题A、培养人的智力B、为其上一级学校输送拔尖人才C、培养各种专门人才D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础 52:“师者也,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。单项选择题A、一面性B、双重性C、典范性D、针对性 53:下列图形可以衍变成双向表的是()。多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 54:教育的特质是()。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 55:个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。()判断题对错 56:20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是()。单

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