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1、校园平安工作总结锦集10篇 校园平安工作总结锦集10篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢?以下是为大家的校园平安工作总结10篇,希望能够帮助到大家。 国之古语:人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可无视的平安问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见平安是人之根本,完成各项任务的根底。在培养祖国栋梁的校园,“平安”更
2、似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好平安教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。自参加工作十年来,我对平安教育有如下几点小小的体会。 正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,假设不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”。抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意,历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教学质量
3、时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面开展,无不说明了教育的多方面开展。因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地
4、方,孩子们良好习惯的养成 关系着祖国未来的社会风气。因此,作为教育工作者的我们,在培养学生行为习惯方面应该赏罚清楚,公平公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎清楚,才能营造良好的育人环境。 面对是非观念弱,荣辱感不强的小学生,特别是高年级的孩子,身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校园,不加区分地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得,学校应该定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境。 目前,在很多的家庭中,一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,
5、家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流。孩子放学要么 守在喧闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩游戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长,学生在学校闹事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家访,家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩,加大学生良好行为习惯养成的难度。故,家长理应接受“培养孩子”的教育。 “润物
6、细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范?一位教师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯(修养),是不会得到学生的尊重,何谈敬仰?作为教师,没有良好的行为习惯(修养),潜移默化中,学生也会养成不良的行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感。 面对学生,教师要“肚里能撑船”。宽容学生,公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时,我们应该弄清事情的原委,给他讲清楚“错在什么地方”,并指明 “他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误,才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生,一旦学生与教师处于对立面,教育只有失败,更谈不上平安教育了。 校园的平安教
7、育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可无视平安教育,更应该从各个方面加强平安教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园。 20xx年即将过去,在这一年里“做一名合格的平安员”是我现行本职工作的追求目标,自肩负平安员这个重任以来,我始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的来对待我的工作,在现行岗位上任职一年来,严格按照公司制定的工作目标,全面贯彻“平安第一、预防为主”的方针,强化平安生产管理,20xx年在公司平安主管和有关领导的信任与支持下,从事平安员这个岗位,以积极的态度投入工作,今年的工作我感到非常充实的一年。现将一年来工作总结如下: 1.以“做一名合格的平安员”作为自己工作的动
8、力,思想上围绕“平安第一、预防为主”以人为本的方针,行动上处处想着公司和员工平安利益积极上进,协助公司平安主管认真落实平安生产责任制,积极参加有关平安生产法律、法规、决定、条例,的平安培训学习工作,和按期参加草铺镇政府每季度平安生产工作例会,学习到了其它单位的一些先进的平安生产管理的经验。坚决地履行平安责任书承诺,努力实现公司新员工三级平安教育率和合格率到达100%的目标。针对新员工在实际工作中不同的岗位,根据岗位特点进行平安技术知识岗前教育,对国家平安生产方针和企业生产特点、生产工艺流程、主要的平安生产规章制度、危险区域、平安生产操作规程等做宣传,并针对公司生产特点重点教育防火知识和用电平安
9、知识。 2、认真对公司的设备和人员进行平安职能监督,对所有设备建立设备台账,日常工作建立巡检记录、设备维修、保养记录。掌握设备运行情况,使设备能健康稳定运行。生产工作区域设置平安标识和警示标语。定期对工作场所进行平安隐患排查、整改并以报表形式上报公司平安主管。人员方面主要是在生产工作中,抓“三违”对平安意识淡薄、经验主意、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过事故案例讲解,使员工吸取事故教训,杜绝习惯性违章行为。同时建立了员工三级平安教育名册、平安责任书签订名册、特种作业人员登记名册等痕迹档案管理。 20xx年我在平安管理工作中虽然取得了一定成绩,但于领导要求还存有一定差距,平安生产管理工作只有起点没
10、有终点,新的一年里,我将严格按照上级领导的要求和指示精神,进一步狠抓平安管理,为实现全年平安生产无事故,保障公司及员工生命财产平安作出自己的奉献。 通过近段时间的平安知识的学习,我明白了学校平安工作的三要素:一是平安预防重中之重,二是平安管理重在落实,三是平安教育常抓不懈。我们一直把平安工作放在学校的首要位置,近年来学校没有发生大的平安事故,但是就学校平安管理的方针:“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”,我还是第一次全面的了解。平安涉及学生的健康成长和家庭的幸福,做好平安工作事关重大,但平安教育不仅仅是学校的事,同时也需要家长及社会各界的相互配合,只有这样学生平安才能得到有效保证。所以学
11、校明确各部门的平安职责,经常对可能有平安隐患的地方或因素,即使排查,加以解决和处理,对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门,争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决,只有这样学校的平安才可能有保证。再次是平安教育方面,我们要有全员平安宣传教育意识,全校教师都是平安教育的宣传员,平安工作要放在心上,挂在口上,抓在手上,记载本上。力争把平安宣传和教育工作抓得更实一些,真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“平安第一、预防为主,不怕一万、就怕万一”的平安意识,逐步让师生员工做到时时讲平安,事事讲平安。 孩子是祖国的未来和希望。做好学生的平安工作,责任重大!罗云教授说:教师是平安之魂,学生是
12、平安之本,班级是平安之实,活动是事故之源。 我校把师生平安作为首要任务来抓:首先,构建学校平安工作的保障体系,全面落实平安工作责任制和事故责任追究制,保证学校平安工作标准有序地进行。其次,健全学校平安预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除平安隐患,不断提高学校平安工作的管理水平。第三,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境平安。第四,加强平安宣传教育培训,提高师生平安意识和防护能力。 第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。课间,学生会和各班平安管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学
13、生和门卫一起维护平安。另外,我们还利用周一升旗时间、班会、播送站进行平安教育和活动。“时时讲平安,事事讲平安。防范于未然。”这是我们工作的口号。 在增强学生各方面的平安知识,使学生明白其中的利害关系。例如:交通平安知识,包括过马路常识,识别红绿灯的作用,驾车行驶的标准和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走,不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。 通过近段时间的平安知识的学习,我明白了学校平安工作的三要素:一是平安预防重中之重,二是平安管理重在落实,三是平安教育常抓不懈。我们一直把平安工作放在学校的首要位置,近年来学校没有发生大的平安事故,但是
14、就学校平安管理的方针:“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”,我还是第一次全面的了解。平安涉及学生的健康成长和家庭的幸福,做好平安工作事关重大,但平安教育不仅仅是学校的事,同时也需要家长及社会各界的相互配合,只有这样学生平安才能得到有效保证。所以学校明确各部门的平安职责,经常对可能有平安隐患的地方或因素,即使排查,加以解决和处理,对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门,争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决,只有这样学校的平安才可能有保证。再次是平安教育方面,我们要有全员平安宣传教育意识,全校教师都是平安教育的宣传员,平安工作要放在心上,挂在口上,抓在手上,记载本上。力争把平
15、安宣传和教育工作抓得更实一些,真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“平安第一、预防为主,不怕一万、就怕万一”的平安意识,逐步让师生员工做到时时讲平安,事事讲平安。 孩子是祖国的未来和希望。做好学生的平安工作,责任重大!罗云教授说:教师是平安之魂,学生是平安之本,班级是平安之实,活动是事故之源。 我校把师生平安作为首要任务来抓:首先,构建学校平安工作的保障体系,全面落实平安工作责任制和事故责任追究制,保证学校平安工作标准有序地进行。其次,健全学校平安预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除平安隐患,不断提高学校平安工作的管理水平。第三,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周
16、边环境平安。第四,加强平安宣传教育培训,提高师生平安意识和防护能力。 第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。课间,学生会和各班平安管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学生和门卫一起维护平安。另外,我们还利用周一升旗时间、班会、播送站进行平安教育和活动。“时时讲平安,事事讲平安。防范于未然。”这是我们工作的口号。 在增强学生各方面的平安知识,使学生明白其中的利害关系。例如:交通平安知识,包括过马路常识,识别红绿灯的作用,驾车行驶的标准和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走,不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。 通过近段时间的平安知识的学习,我明白了学校平安工作的三要素:一是平安预防重中之重,二是平安管理重在落实,三是平安教育常抓不懈。我们一直把平安工作放在学校的首要位置,近年来学