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1、校园平安工作总结锦集10篇 校园平安工作总结锦集10篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？以下是为大家的校园平安工作总结10篇，希望能够帮助到大家。 国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可无视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成各项任务的根底。在培养祖国栋梁的校园，“平安”更
2、似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好平安教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对平安教育有如下几点小小的体会。 正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，假设不“乐业”，能“安居”吗？同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量
3、时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面开展，无不说明了教育的多方面开展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地
4、方，孩子们良好习惯的养成 关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚清楚，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎清楚，才能营造良好的育人环境。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加区分地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。 目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，
5、家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么 守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来；教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。 “润物
6、细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范？一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯（修养），是不会得到学生的尊重，何谈敬仰？作为教师，没有良好的行为习惯（修养），潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明 “他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上平安教育了。 校园的平安教
7、育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可无视平安教育，更应该从各个方面加强平安教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。 20xx年即将过去,在这一年里“做一名合格的平安员”是我现行本职工作的追求目标，自肩负平安员这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的来对待我的工作，在现行岗位上任职一年来，严格按照公司制定的工作目标，全面贯彻“平安第一、预防为主”的方针,强化平安生产管理，20xx年在公司平安主管和有关领导的信任与支持下，从事平安员这个岗位，以积极的态度投入工作，今年的工作我感到非常充实的一年。现将一年来工作总结如下： 1.以“做一名合格的平安员”作为自己工作的动
8、力，思想上围绕“平安第一、预防为主”以人为本的方针，行动上处处想着公司和员工平安利益积极上进，协助公司平安主管认真落实平安生产责任制，积极参加有关平安生产法律、法规、决定、条例，的平安培训学习工作,和按期参加草铺镇政府每季度平安生产工作例会，学习到了其它单位的一些先进的平安生产管理的经验。坚决地履行平安责任书承诺，努力实现公司新员工三级平安教育率和合格率到达100%的目标。针对新员工在实际工作中不同的岗位,根据岗位特点进行平安技术知识岗前教育,对国家平安生产方针和企业生产特点、生产工艺流程、主要的平安生产规章制度、危险区域、平安生产操作规程等做宣传,并针对公司生产特点重点教育防火知识和用电平安
9、知识。 2、认真对公司的设备和人员进行平安职能监督，对所有设备建立设备台账，日常工作建立巡检记录、设备维修、保养记录。掌握设备运行情况，使设备能健康稳定运行。生产工作区域设置平安标识和警示标语。定期对工作场所进行平安隐患排查、整改并以报表形式上报公司平安主管。人员方面主要是在生产工作中，抓“三违”对平安意识淡薄、经验主意、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过事故案例讲解，使员工吸取事故教训，杜绝习惯性违章行为。同时建立了员工三级平安教育名册、平安责任书签订名册、特种作业人员登记名册等痕迹档案管理。 20xx年我在平安管理工作中虽然取得了一定成绩，但于领导要求还存有一定差距，平安生产管理工作只有起点没
10、有终点，新的一年里，我将严格按照上级领导的要求和指示精神，进一步狠抓平安管理，为实现全年平安生产无事故，保障公司及员工生命财产平安作出自己的奉献。 通过近段时间的平安知识的学习，我明白了学校平安工作的三要素：一是平安预防重中之重，二是平安管理重在落实，三是平安教育常抓不懈。我们一直把平安工作放在学校的首要位置，近年来学校没有发生大的平安事故，但是就学校平安管理的方针：“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”，我还是第一次全面的了解。平安涉及学生的健康成长和家庭的幸福，做好平安工作事关重大，但平安教育不仅仅是学校的事，同时也需要家长及社会各界的相互配合，只有这样学生平安才能得到有效保证。所以学
11、校明确各部门的平安职责，经常对可能有平安隐患的地方或因素，即使排查，加以解决和处理，对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门，争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决，只有这样学校的平安才可能有保证。再次是平安教育方面，我们要有全员平安宣传教育意识，全校教师都是平安教育的宣传员，平安工作要放在心上，挂在口上，抓在手上，记载本上。力争把平安宣传和教育工作抓得更实一些，真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“平安第一、预防为主，不怕一万、就怕万一”的平安意识，逐步让师生员工做到时时讲平安，事事讲平安。 孩子是祖国的未来和希望。做好学生的平安工作，责任重大!罗云教授说：教师是平安之魂，学生是
12、平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。 我校把师生平安作为首要任务来抓：首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作标准有序地进行。其次，健全学校平安预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境平安。第四，加强平安宣传教育培训，提高师生平安意识和防护能力。 第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。每天，每个班都定时检查学生到校情况，及时上报人数。课间，学生会和各班平安管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学
13、生和门卫一起维护平安。另外，我们还利用周一升旗时间、班会、播送站进行平安教育和活动。“时时讲平安，事事讲平安。防范于未然。”这是我们工作的口号。 在增强学生各方面的平安知识，使学生明白其中的利害关系。例如：交通平安知识，包括过马路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的标准和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。 通过近段时间的平安知识的学习，我明白了学校平安工作的三要素：一是平安预防重中之重，二是平安管理重在落实，三是平安教育常抓不懈。我们一直把平安工作放在学校的首要位置，近年来学校没有发生大的平安事故，但是
14、就学校平安管理的方针：“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”，我还是第一次全面的了解。平安涉及学生的健康成长和家庭的幸福，做好平安工作事关重大，但平安教育不仅仅是学校的事，同时也需要家长及社会各界的相互配合，只有这样学生平安才能得到有效保证。所以学校明确各部门的平安职责，经常对可能有平安隐患的地方或因素，即使排查，加以解决和处理，对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门，争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决，只有这样学校的平安才可能有保证。再次是平安教育方面，我们要有全员平安宣传教育意识，全校教师都是平安教育的宣传员，平安工作要放在心上，挂在口上，抓在手上，记载本上。力争把平
15、安宣传和教育工作抓得更实一些，真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“平安第一、预防为主，不怕一万、就怕万一”的平安意识，逐步让师生员工做到时时讲平安，事事讲平安。 孩子是祖国的未来和希望。做好学生的平安工作，责任重大!罗云教授说：教师是平安之魂，学生是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。 我校把师生平安作为首要任务来抓：首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作标准有序地进行。其次，健全学校平安预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周
16、边环境平安。第四，加强平安宣传教育培训，提高师生平安意识和防护能力。 第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。每天，每个班都定时检查学生到校情况，及时上报人数。课间，学生会和各班平安管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学生和门卫一起维护平安。另外，我们还利用周一升旗时间、班会、播送站进行平安教育和活动。“时时讲平安，事事讲平安。防范于未然。”这是我们工作的口号。 在增强学生各方面的平安知识，使学生明白其中的利害关系。例如：交通平安知识，包括过马路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的标准和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。 通过近段时间的平安知识的学习，我明白了学校平安工作的三要素：一是平安预防重中之重，二是平安管理重在落实，三是平安教育常抓不懈。我们一直把平安工作放在学校的首要位置，近年来学
