【精品】活动策划范文合集十篇

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1、【精品】活动策划范文合集十篇 【精品】活动策划范文合集十篇 活动策划篇1 一、活动背景 在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了又一个“愚人”的节日。春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃。为此我们棋社举办此次活动。 二、活动时间：3月31日下午三点到五点 三、活动地点：五月庭 四、活动对象：社团成员 五、准备工作 1、及时通知到社员具体活动时间、地点，做好宣传工作 2、准备好象棋、军棋、跳棋、五子棋若干 3、及时借到教室 六、活动流程 1、活动开始后，社员现场报名，干事将各种棋类会下的和不会下的记录好，

2、然后分别将一名会下的和一名不会下的进行搭配分组，编号 2、分好组后，各组按编号找到棋开始下棋 3、一轮结束后，若还有想学别的棋类的，则可以再次进行统计报名，分组，编号 4、然后再次进行 七、注意事项 1、若分组时有社员没分到组，则可以与干事商量，协调解决 2、教棋过程中，应尽量有耐心，有纠纷时干事协调解决 八、活动意义 通过这次活动，我们不仅收获了知识，更弘扬了中华民族源远流长的棋类文化，丰富了校园生活，展示了社团风采，为文化建设和河蟹校园营造了良好的氛围。 活动策划篇2 一、学生以积累奖票兑奖。 1、学生顺利完成游园活动得一张奖票； 2、三等奖一张奖票；二等奖二张奖票；一等奖四张奖票。 二、

3、优秀活动奖(共评6组)。 评选要求（10分）： （2）班级活动组织有序、热闹。（2分） （3）活动场所内布置美观，黑板上有突出而鲜艳的标题，有花边装饰，注明班级、时间及六一活动等字样（2分）； （4）活动安排在班级门前，教室靠楼梯方向，显眼的地方必须粘贴一张活动名称及规则，要求语言精炼，要求清晰。（3分） （5）整个活动按学校要求完成，组织老师始终在负责班级组织。（1分） 三、最佳组织奖（3名），以班级为单位。 评选要求（10分）： （1）活动组织有序，气氛热烈。（4分） （2）参与的学生不拥挤，不乱起哄，听从指挥，遵守纪律，能排队参加活动。（4分） （3）奖票发放公平公正。（2分） 4、最佳

4、卫生奖（3名），以班级为单位。 评选要求（10分）： （1）活动场所无纸屑，干净整洁。（4分） （2）学生在活动场所外也不乱扔纸屑。（2分） （3）桌椅摆回原位，排列整齐。（4分） 活动策划篇3 一、活动背景及目的 随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。 我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

5、 二、活动时间及地点 20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。 三、承办单位 合肥学院共青团理论研究会 四、调查对象 合肥学院在读的所有学生 五、调查方式 原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。 六、活动资金 1)调查问卷打印费约50。00元; 2)相关资料收集与整理费约10。00元; 3)展板、海报等宣传材料制作费用约10。00元; 4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10。00元。 七、具体安排 1)前期准备阶段3月9日-3月15日 a、3月9日-3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。 b、3月9日-3月12日

6、组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。 c、3月11日-3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。 2)问卷调查阶段3月16日-3月20xx a、成立临时问卷调查小组: 大一组组长:尹小委(外联部部长) 大二组组长:陈雷(副会长) 大三组组长:李红(副会长) 大四组组长:郭方(会长) b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如:走

7、访宿舍与教室，在校门口设访问点等) c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中) 3)统计分析阶段3月21日-3月27日 a、3月21日-3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。 b、3月23日-3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。 c、3月26日-3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。 4)后期宣传阶段3月28日-4月3日 a、3月30日-4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传

8、。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。 b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。 c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。 d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。 5)总结经验阶段4月4日-4月6日 a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。 活动策划篇4 一、活动前言： 刚刚经历了高考的洗礼，结束了漫长的暑假，大一新生终于步入了校园，相约经院。一个月的军训和学前教育，已经让他们初步了解了湖北经济学院的风土人情。这里是一个大熔炉，融入了天南地北与社会方圆，有来自五湖四海的同学，

9、有形形色色的，丰富多彩的活动，有独特的校园文化;这里融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态，人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻轶事，都会时常呈现在你面前。相约经院，与大师为伴，让自己快速成长;与学长学姐为伴，玩转精彩校园生活;与同学为伴，扩大自己的交际范围。我们相约经院，走出迷惘，迎接新的生活。 二、活动主题： 相约经院 三、活动目的： 加深大一学弟学妹对经院的认识，增强他们对经院的热爱之情。2、通过联谊的方式，希望让学弟学妹们感受到大学生活的美好，感受到来自学长学姐的关心和照顾，希望他们更加珍惜大学生活。3、通过这次活动，也希望加强班内同学的了解，增强班级凝聚力。 四、

10、活动时间： XX年xx月xx号(周四)下午五六节(1:403:20) 五、活动地点： 教室j1-216 六、活动对象： 房产q1141及物流q1241全体同学 七、主持人： 席佳豪王明朗 八、活动流程: (一)主持人开场 (二)全体同学起立，合唱团歌五月的花海 (三)节目：江南style 表演者：两班班委代表 节目目的：将班委自己改编的舞蹈作为开场舞，一方面活跃气氛，另一方面增加同学们对班委的了解，拉近班委与同学们的距离，同时加强了两班班委的认识和沟通，增进两班友谊。 (四)一段关于经院的视屏介绍 视屏目的：该视屏是由房产q1141班委剪接制作，主要介绍经院历史，现状和对经院的展望，当然还有经

11、历过大一的房产班同学对校园文化的理解和认识，包括优秀社团的推荐，文体活动的介绍等。希望通过该视屏让大一的学弟学妹们更深刻，更全面真切的了解经院，爱上经院。 (五)游戏 1、游戏名称绿色环保时装秀; 2、游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念; 3、游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀。 4、游戏规则： 五人一组,分为四组，两班各出两组，同时进行;评委：全体同学举手表决。 播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)。 每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设

12、计理念与观点。 时间限制为1520分钟。 (六)主题演讲家乡情 演讲者：各班出一位同学介绍自己的家乡，最好是外地同学。 演讲目的：希望通过这个环节加深同学们对不同地域风土人情的了解，缩小文化差异，也想以此给予外地同学更多关爱，营造温馨和谐的班级环境。 (七)节目浪花一朵朵 表演者：房产q1141班同学 节目目的：展现当代大学生风貌，青春，朝气，为学弟学妹树立积极的形象，希望他们可以阳光，乐观的度过大学生活。 (八)节目：歌曲相约经院12 表演者：物流q1241班同学 节目目的：增强同学们对湖北经济学院的理解，以便更快融入湖北经济学院这个大家庭! (九)游戏 游戏名称：七拼八凑 游戏目的：通过这

13、个游戏可以加强同学之间的交流和联系，增强友情，增强班级凝聚力。 游戏道具：托盘，背景disco音乐。 游戏规则： 1、一班选出10人，作为一组，围城圈。 2、选出一名接受者，手持托盘站在圈内。其他成员按主持人要求将物品放在托盘内。 3、背景音乐想起的时候主持人宣读物品，每隔一段时间给队员准备，慢慢加快，采集的物品为生活物品，最先集齐物品的小组获胜。 (十)有请吴书记讲话。 附： 1、活动流程由两班班长，团支书一起讨论，共同决定，策划由房产团支书负责。 及视屏制作由房产宣传委员一起完成。 3、宣传板由房产和物流宣传委员一起完成。 4、物资由两班生活委员负责采购、 5、通知由两班团支书负责。 6、场地布置由两班班委一起负责，至少提前半个小时到，由两班团支书做总负责。 7、物流班长团支书负责邀请吴书记。 8、爱护环境，不损坏公共物品，文明进场，文明退场。 活动策划篇5 一.活动背景： 近年来，随着社会经济的快速而有效的发展，私家车逐年增长，人们迫切的需要掌握小型汽车的驾驶技术，汽车驾驶技术在现代社会来说是一项最基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，政府逐渐放宽学车年龄，大学生