人教版部编版小学五年级语文上册圆明园的毁灭课后作业基础积累大巩固一、下列各组字形全对的一组是（ ）A宫殿 玲珑 B剔透 坡澜 C陵园 红伟 二、读拼音，写词语1.他们在jiāo wi（ ）建造了一座jīn b huī hung（ ）的行宫2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（ ）xiāo huǐ（ ）了三、根据意思填成语1.许多星星聚集、环绕着月亮比喻众人拥戴一人或众物围绕一物 ）2.不可以估计形容数量大或程度重 ）3.珍异难得的宝物 ）四、读一读，完成练习漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________阅读能力大提升五、课文整体梳理圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。
这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失六、重点段落品析圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色园中不仅有民族建筑，还有西洋景观漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里1.这段文字采用了（ ）的结构方式A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________思维创新大拓展七、圆明园毁灭了，我们的很多文物流落海外，陈列在别国的博物馆里，面对这种现实，你有什么想法？和大家分享一下参考答案：一、A二、1.郊外 金碧辉煌 2. 统一 销毁三、1.众星拱月 2.不可估量 3.奇珍异宝四、比喻 大而美 喜爱和赞美五、圆明园 万春园 长春园 圆明三园 1860年10月6日 英法联军六、1.A 2.美丽 3.汇集各地名胜之精华 融入祖国灿烂文化元素吸取西洋建筑的风格七、示例：圆明园的毁灭告诉了我，圆明园的毁灭不仅使我们损失了巨大的财富，也严重伤害了中华民族的尊严。
我想，只有祖国强大了，才不会受到侮辱我要努力学习，长大后用自己的聪明才智去建设我的祖国，让祖国变得更强大。
