《2019-2020学年七年级数学上册-1.3-有理数大小比较导学案(新版)湘教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年七年级数学上册-1.3-有理数大小比较导学案(新版)湘教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年七年级数学上册 1.3 有理数大小比较导学案（新版）湘教版【学习目标】能了解有理数大小比较的规律.能熟练比较正数与0,负数和0,正数和负数的大小.能准确的比较两个负数的大小.能把一组数据在数轴上表示,并能用“”连接起来。【学习过程】 (一)预习(明确学习目标,自学教材14页至18页，完成书上和下面的题目)1.正数都 0，负数都 0，正数 负数。2.两个负数比较，绝对值大的 .3.数轴上表示的两个数，右边的点表示的数比左边的点表示的数 。4.比较大小：（1）-4 1， （2）0 -2 (3) 0.1 0， （4）10 -100 （5）-5 -6 ， (6）-0.1 -0.0
2、01(二)展示(展示自学效果,展示学习疑难,合作探究释疑)1.比较下列每对熟的大小：（1）-100与0.01 (2)0与-30(3) -3与-4 (4)-0.1与-0.01(5) (-4)与-5 （6）-3与-（-2）2.在数轴上表示下列各数，并用“”连接起来；0， -2.5 ， 3 ， 1.5， -1。3.在-5，-8，0.1，0，-0.1中，最小的数为 。(三)反馈(总结知识学法,巩固拓展训练)1小结这节课我们学到的什么？2反馈检测。（1）在1，-2，-1.5，0，-5中，最小的数是 ，最大的数是 。（2）写出一个比-1大的负有理数是 。（3）比较大小：-3 -4， -（-2） -2， 0 -100.（4）大于-3.3且小于1.2的整数有 。（5）比较大小： 与 -（-2）与-2-20与-10 -（-6）与-(+10) 【学习反思】
