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1、教师爱心2篇参考讲话各位领导、评委、老师:大家好!今天我演讲的标题是做一个有爱心的老师。有如此一首小诗:“有一首歌最为动人/那确实是师德/有一种风景最为隽永/那确实是师魂/有一种人生最为漂亮/那确实是老师/不要说我们一无所有/我们拥有同一片广博的天空/我们拥有同一颗炽热的太阳”我之因而选择老师这个职业,也缘于从小就有这么一个梦想,现在梦想成真。那些曾经是我梦想中的镜头,现在明晰在眼前。今天特别荣幸能站在这里,向大家讲述我心中的爱心老师高玲。1995年,高老师满怀理想与激情,走上了工作岗位。就在那时,一根粉笔,二尺教鞭,三尺讲台,成了她生命中的所有。课下,学生们那爽朗可爱的灿烂笑脸,使她又如回到
2、了中学时代;工作之余,她不断的给本人充电;教学中,和学生融为一体,在和谐愉快的气氛中,度过了十一个年头。高老师不断奉行陶行知先生的一句话“千教万教教人求真”。因而在教书育人的过程中,她一直孜孜不倦地追求着育人的艺术,去教会学生做一个“真人”。而她更明白“老师确实是一本教科书”,因而,高老师处处以身作则。她带头为平时成绩不理想的学生鼓掌,让他们明白得应该学会去确信别人;会在学生们惊奇的目光中,捡起地上的纸屑,让他们学会讲卫生;还会讲“大头娃娃”的事件,让学生们学会关注社会,加强社会责任感;她还教学生们做一个正直的人,做一个谦虚而上进的人,做一个有爱心的人。教室里一行醒目的大字“本人仁慈才能感知世
3、界的美妙”,已成为高老师和学生们共同的做人理念。为了教学生做一个真人,为了教学生做一个仁慈的人,她总是努力以本人的实际行动去妨碍学生。每当春暖花开的时节,我们学校都会号召广大老师积极参加义务献血。当时,年轻而又充满活力的她毫不犹豫地报了名。当捋起衣袖,针尖就要戳下来的那一刻,高老师也曾害怕过。儿时打针吃药的恐惧心理,一度左右她的思想。但当鲜红的热血,汩汩地流出,当想到本人的血将和别人的生命紧紧相连的时候,她的紧张感荡然无存。随之而来的是难以描述的欢乐。学校规定参加义务献血的老师能够休息一天,但当时高老师正带初三。为了不妨碍学生的学习,她放弃休息,调整了形象,以更饱满的精神状态,走到学生们中间。
4、哪知学生们早已得知高老师的行动,把她当作了心中的英雄。有些学生竟然表示她也要像高老师一样,长大后去献血。老师的榜样在这里得到了最好地诠释。多么可爱的学生,多么可敬的师长啊!这一次不经意的行为,竟然在学生中间产生如此宏大的妨碍,这更坚决了高老师的信念:“我生活在一个充满爱的世界里,我也要用我的爱来报答这个世界。”这次献血给了她特别大的震动,此后,每一年,她都积极报名参加义务献血,并荣获由杭州市萧山区人民政府颁发的XX年度萧山区无偿献血“三等奖”。十一年的工作经历,有欢笑,也有眼泪,但任何时候,她都没有退缩过。她的最大优点确实是“不轻言放弃,一件事要么不做,要做就要尽力去做好”。她用一件一件的小事
5、,一点一滴的行动,去履行一名老师的职责,去诠释一名老师对教育事业的忠诚。忠诚,是一面镜子,映照着每个老师的行为,映照着人心向背;忠诚是人的一种境地,更是一种行动。在班主任工作中,她耐心肠倾听学生的心声,尊重他们,欣赏他们,并以本人的行动妨碍他们,她的工作特别出色,分别于XX年,XX年和XX年等屡次被评为义蓬一中“德育工作先进个人”和“优秀班主任”称号,并于XX年6月荣获杭州市“践行社会主义荣辱观从我家做起”征文竞赛三等奖。最后,让我们一起听听高老师的心声:“不管获得多少荣誉,我仍是一名老师-义蓬一中一名一般的语文老师,但我愿在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的课堂;我愿用深
6、深的思索,推演我心中最神秘的哲理;我愿用凝重的感情,保护培育我心中最爱的学生;我愿用最暖和健美的臂膀,托起明天的太阳。”老师爱心演讲稿(2):从孩提时就向往成为一名荣耀的幼儿老师,在我的心目中老师是一杯水,纯洁;老师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名荣耀的幼儿老师了,假如有人咨询我:“你爱本人的职业吗?”我会毫不犹豫的答复:“是的,我特别爱幼儿老师这一行。”由于在我的心目中早已装满了天真无邪的小孩,我爱他们,我要用爱心之水滋养每一个小孩的心田,我要用我的创新之船载送着小孩们到达成功的彼岸。爱心是水,滋养着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开小孩的心灵窗户;爱心更是成
7、功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的小孩,我有认识的培养他们的品行意志;对性格内向的小孩,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的小孩,我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格特别内向的小孩秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开场鼓舞她本人独立做事,有时我内心确实会有点儿焦急,但理智告诉我,我这当口一批判,我会更不知所措,因而对秋秋,我必须具备了
8、五心:爱心、耐心、关怀、决心、细心。时间一天天过去了,她终于有了转机,她开场轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓舞,她对本人更有决心了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为小孩们营建一个宽松愉快的环境,真正成为小孩的支持者,合作者,引导者。我和小孩一起生活、游戏、学习,带着他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了小孩最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取小孩们的信任,用爱心呵护他们的成长。小孩的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉,从中,我发觉了小孩的兴趣、专长、爱好、潜力,并依照
9、小孩的个性特点,进展有针对性的教育,从而使小孩的潜能得到开发,多元智能得到开展。“润物细无声”,小孩们一天天地进步了,一天天地长大了。爱心是水,滋养着你我的心田;创新是船,载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素养教育,21世纪的人才应当是制外型的人才。现在的幼儿园教育是要培养小孩的制造认识。教育的改革,时代的开展,呼唤着有制造性的老师。怎么样才能有制造性呢?我们必须心胸一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学,向小孩学,学电脑网络,学科技信息。在工作中,我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍材料,经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为老师,我常常以研究者的心态去对待教育活动,由于如此
10、才能充分发挥本人的制造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,由于如此才能提高本人的知识水平,推陈出新,找到更新更好的教育方法,使本人充满制造性,使小孩充满制造认识。看到小孩们富有想象的创意画,听着小孩们富有制造性的话语,我欣慰的笑了。一份耕耘,一份收获。在我的努力下,小孩们明白事了,明白得了如何去爱,明白得了怎么样做人;小孩们进步了,会唱会跳,会写会画了。当小孩们表演的舞蹈“欢乐天使”在XX年北碚区教育系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时;当小孩们富有创意的画在全国中小学书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当小
11、孩们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事时我欣慰的笑了。小孩们在成长,我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在重庆市举办的“我与纲要同行”论坛活动中获得一等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认可时;当听到小孩们说:“我最喜爱倪老师时”我好感动,我好欢乐!假如小孩是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如小孩是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;假如小孩是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;假如小孩是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是欢乐的,让我们用爱心迎来小孩们对我们的信任,对本人的决心;用创新培养新一代的制造性人才,护送他们到达成功的彼岸。