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1、一、选择题（每小题2 分，共 20 分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是()A. 点缀 (zhu )尸骸(h i)奖券(ju n)聆(l ng) 听B. 愤懑（ mn）伫(zh ) 立蹒(p n) 跚短暂(zh n)C. 徘徊 ( hu i)宽宥(y u)嗥(h o) 叫皱褶(zh )D. 道( q u) 劲栖(q ) 息婀娜(nu )颔(h n) 首 2下列词语中，没有错别字的一组是() A黝黑慰籍羞涩无影无踪B馈赠白皙胆怯心喜若狂 C隔模笨拙炫耀良师益友D踌躇积攒寂寥恰如其分 3下列句子中，没有错别字的一句是() A我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我换做空中走廊！B读
2、书加慧于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 C世上如果曾有误解和诽谤，充满阳光的心灵却能宽宥和溶化一切。 D金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。4下列句子中，标点符号完全正确的一句是() A老人说：“你能不能补画一X送我，作为我晚年最珍贵的收藏”？ B树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力、在于精神！ C我想人是由三部分组成的：对往事的追忆；对现实的把握和对未来的憧憬。D我们看见一只雌鹿当时我们是这样认为正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。 5下列词语中，解释有错误的一项是() A笑靥：笑时脸上露出的酒窝，也指
3、笑脸。B凛冽：非常威风的样子。 C葳蕤：形容枝叶繁盛的样子。 D惊诧：惊讶，觉得奇怪。6. 下列词语中，不全是成语的一组是() A矢志不渝本末倒置B燃眉之急忐 忑 不 安 C冷汤剩饭游目骋怀D毛骨悚然众目睽睽 7下列句子中，加点词的解释不正确的一项是() A王于兴师老师B与子同仇你 C玉壶光转月亮D何以解忧？唯有杜康酒8下列有关语文知识的表述，不够准确的一项是()A诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。B“意境”是指文学作品中，生活图景和思想感情融合一致的艺术境界。讲究意境是散文的主要特点。C. 肖像描写也叫外貌描写，是对人物的容貌、身材和衣着进行描写。D. 便条是一
4、种具有一定格式、 内容单一、 书写简便、 使用广泛的条据类应用文。9. 下列对课文的说明和分析，正确的一项是()A好雪片片是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B拿来主义是鲁迅的著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化的问题。C我的空中楼阁是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。D.项链是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。10. 对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是() A我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟） B 回 来 ， 我 的 青 春 ！ 回 来 呀 ！ （ 反 复 ） B山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 （
5、比喻）CD孩子们的祝福是美好的， 为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问）二、填空题（每空1 分，共 10 分）11. 我的小屋在树与树之间若隐若现，姿态翩然。 本质上， 它是一幢房屋；6形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，一 1 12随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生 _ ， ，好像一只夜晚的蝴蝶。13. 劝学的作者是 。14. 在横线处补写下列名篇名句中的空缺部分。(1) 君子日： 寒于水。青， 一，一；冰，水为之而(2) 匪女之为美， 。第卷三、阅读题（每空2 分，共 20 分）阅读下面课文中的文字，完成15-19 题。（一）人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中
6、学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫 托尔斯泰学得道德的执著；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。15. 这段文字有三个句子，第一句和第二句是关系，第二句和第三句是关系。16 论语的作者是，史记的作者是 。17 这段文字主要使用了修辞手法。（二）海有多宽，一排排的碧峰就有多宽，乐此不疲地向这边推进。远处，可见细小的白浪， 像一条条白色的美人鱼，横着向这边游来。一圈圈白浪扑到礁石的脚下，热吻着礁石黑亮 的脚指头，吻
7、遍礁石的脚趾。大海对礁石矢志不渝的爱，令我对礁石也刮目了。礁石，一无虚饰地袒露着。礁石就是礁石，不是* 石，不是钟乳石，而是最不起眼的礁石。用不着开采，用不着珍藏，用不着保护，用不着雕琢。率真自然就是美，就是无价，就是叫人珍爱的。礁石说不爱大海就 不爱，不暧昧，不矫情。于是反叫大海越发地爱个不停。18. 这是一篇以读海为题的散文的节选，写出了人类对大海应有的理解，海的情态折射出作者的思想情感。从上文中找出能概括大海情态的词语是；能概括礁石情态的词语是 。19. 这段散文语言优美形象，用了多种修辞方法：主要有一、一和 。四、综合题（共20 分）阅读下面的文字，完成20-25 题。人们在吃饱穿暖之
8、后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一 * 金额不大但令人鼓舞的存单时， 心里就有一种感悟： 人生， 不也是储蓄吗？ 一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取
9、的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄， 不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执著的储蓄， 而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、 多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储 蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番 温柔的鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个
10、方面。重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分。储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。20. 下列词语中，加点字的书写和拼音都正确的一项是()（ 2 分）A泯 ( min)灭积攒（ zein ）锲(ql)而不舍B彷 ( pdng)徨陌(m6) 路受益匪 (fei)浅 C执著 ( zhu)默契 (ql)甜言密 (mi) 语D丧失殆 ( ddi)尽倾 (qIng)囊(n6ng) 相助21. 下列句子中，未运用排比修辞方法的一项是(
11、)（ 2 分）A 这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。B 在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、 多少理解、多少扶助啊！C 爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。D 享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔的鼓励。22. 下列各项都源于文章的重点句，最适合做标题的一项是()（2 分）A储蓄是一种智慧与幸运B储蓄一切至真至善至美C储蓄人生D人生，不也是储蓄吗？23. 文中谈到人生应该储蓄亲情、友情、爱情、学识。作者认为，储蓄友情要 ；储蓄学识要。
12、（ 4 分）24. 本文用储蓄比喻人生，文中多次出现储蓄的专门用语，如 、 、等，把抽象的人生道理写得形象生动，通俗易懂。（4 分）25. 储蓄是一种智慧，你在现实生活中最需要储蓄的是什么？准备怎样储蓄？请用简明的语言概括自己阅读后的感悟。（ 6 分）五、口语交际题（每小题5 分，共 10 分）26. 你现在是一名中等职业学校的学生，参加初中同学聚会。会上，就读于普通高中的同学对职业学校很感兴趣，你怎样向他们介绍你现在就读的学校、所学的专业、未来的职业以及职业教育与基础教育最大的区别？写出你要讲的话。要求语言通俗、简明、准确， 条理清楚，约150 字。27. 李明第一次去X 老师家拜访， X
13、老师不在家。李明向X 老师的儿子小强作了自我介绍并说明来意；在等待X 老师期间， X 老师的母亲进了门，小强向祖母介绍了李明。请依据当时情境拟出李明、小强和祖母三人的对话。六、写作题（ 20 分）28. 随着市场经济的发展，各种传媒广告都出现一些用同音或相近音的字取代成语中字的现象，如“随心所浴” 、“衣衣不舍” 、“默默无蚊” 、“百衣百顺”等等。请先正确写出这4个成语，再分析各是销售什么商品的广告，然后再举出2 个类似的例子，并写一篇评论，说明你对这种现象的看法。观点要鲜明，例子要准确，分析要有理有据。500 字左右。“随心所浴”举例 1“衣衣不舍”举例 2“默默无蚊”“百衣百顺” 评论：题目
