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1、教师活动学生活动设计意图导入：生活中的色彩图片出示并板书课题：色彩的感受和联想感受春夏秋冬四季色彩的不同-课件展示讲解色彩三要素出示房间不同色彩的布置，引导得出色彩本身无所谓情感。色彩的感受（板书）1、 重量感讲色彩应用的小故事2、 冷暖感（板书）介绍暖色和冷色介绍无彩色的冷暖3、距离感讲述色彩大小在生活中应用的例子4、 时间感5、 味觉感描绘色彩寻找身上的色彩和教室中的色彩，感受色彩就在我们身边。观看总结代表四季的色彩，体会不同的色彩会带给我们不同的感受。倾听，体会，理解比较课本26页的纯度和明度从色彩分析给出的房间自己喜欢和不喜欢的原因比较黑白两个箱子带来的重量感。得出结论：明度高的色彩重
2、量轻，明度低的色彩重比较护士服和法官服颜色的区别并分析原因比较不同色调的两跟蜡烛带来的冷暖感比较十二 色相环中色彩的冷暖考虑如何应用于生活中比较2组图片哪个有前进感并进行总结：暖色、明度高的前进冷色、明度低的后退比较无彩色中黑白的大小倾听比较两张照片的不同，感受明度、纯度降低了时间感会久远了解生活考虑不同色彩带来的不同的味觉感受看图体会不同的色彩组合会带给我们不同的味觉感受选做：1、选择下面任何一个成语用色块来表现你内心的感受（花红柳绿、骄阳似火、霜天红叶、冰天雪地）2、画一幅表现自己不同感受或心情的作品生活中的色彩图片，让学生有亲近感巩固所学知识体会色彩的重量感感受色彩带来的冷暖感感受色彩的距离感感受色彩带来的时间感感受色彩的味觉感友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！2 / 2
