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班主任工作范文之班干部在班级治理中的作 班干部是班集体的中坚力量，是班集体建立的核心，是一朵怒放的花朵。教是为了不教，管是为了不管。让学生养成自我治理，自我约束的才能和适应是我的大理想，也是教育的最终目的。为了这个目的，我以人人有时机，人人得到锻炼为指针，不断更新优化竞选方式， 构成了一套班级条线选举的制度。学生参与积极，才能得到了非常大的提高在这个根底上，我充分给予班干部治理班级体的权力，进一步调动他们的积极性和主动性，让他们本人治理班级，记载中队小家务，组织安排主持班队活动。如何引导这部分同学的积极性，做好班干部的榜样带头作用是我在创立“七色花”时重点关注的人群。激发班干部的工作热情，培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。为此，我每周必在班里表扬班干部对班级学习、纪律、卫生等方面所做的奉献，隔周公布优秀班干部的名单，表扬他们的好人好事，并将喜讯告之家长。通过这一展示平台，班干部门体会到了教师对他们的信任和注重，激起本身的责任感和主人翁认识，从而在同学中间树立起威信。当同学们信任了班干部，同学们便会团结在班干部四周，服从其治理，班干部才会真正成为班级的中流砥柱，成为班主任的左膀右臂，才会使班级构成“数花怒放，春意盎然”之势。班干部是教师的助手，更是班级实实在在的“管家”。
