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1、班主任工作范文之班主任培训心得体会 这次培训我的收获非常大，教育专家从心理，德育，艺术等方面分别对班主任工作进展科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深入的认识和理解。不同的时期，对班主任工作有着不同的要求。在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，我做到如下几点：一。塑造富有个性的魅力形象“人的魅力是能够塑造的”。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深妨碍着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首
2、位：班主任的德才学问、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的妨碍。班主任魅力形象应该具有：1，将爱进展到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱确实是要宽容，面对天真可爱的小孩偶然的小缺点，得宽容处且宽容。2，时髦无极限。除了穿着打扮要能给学生正确的时髦信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比方，能够有认识理解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。3，一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强本身文化涵养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不浅显，但一定不能低俗，要有本人的底线，追求
3、。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望本人能是一个有魅力的人，人不一定要长的漂亮，但是一定要有魅力。二。营建富有特色的魅力班级魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学生欢乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，欢乐。作为班主任，担任着如何营建宽松和谐的班级气氛的任务。掌握一个有魅力班主任的根本要素，就能把握好魅力班级营建的窍门。还应该关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其团队合作精神。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计“家
4、”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁认识。集集体的力量，共同创始独特的魅力班级。三、制造和谐团结的魅力群体蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之校园”。学校是培养人，开展人的地点。作为21世纪的小学班主任，应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让本人与别人欢乐成长。培训中，有位老师在交流时说过：他的学生对他说道“老师，尽管我们平时不把您放在眼里，但我们已把您记在内心。”我想这位老师与学生的相处是成功的，他放下高高在上的形象，与学生平等交流，打成一片。他已经深深抓住学生的心了。老师无法选择学生，但是我们能够选择教育方
5、式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育认识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。班主任工作是琐碎的，但意义却非常严重。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把本人塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对本人今后教育教学工作中会有所协助。我将接着努力学习，更好地投入到工作中。
