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1、幼儿园中班工作总结4篇与幼儿园中班工作总结范文汇编幼儿园中班工作总结4篇本篇幼儿园中班教师个人工作总结，既说明自己一学期的工作成 果，又能知道自己的不足，全文如下：幼儿园中班教师个人工作总结经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看 着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步， 我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩 子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌 的日子总是那么快却又是那么充实。带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以 及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常 生活当中严格认
2、真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可 以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的李岳 恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根 据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以 省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼，我和 他们也成了无话不说的好朋友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发 现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、 主动地和家长联系，向他们了解情况
3、，耐心地做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界 里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用 爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩 子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那 些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础 上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月 周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积 极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在 原有基础上有所提高。家园互动，做
4、好家长工作。教育不单单是学校教育，家长们的支 持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、 家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育 儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时 间与家长取得联系，家园一致共同教育。回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中 的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将 课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也 需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还 很稚嫩。还需进一步努力。这一学期的工
5、作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪, 虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和 勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。幼儿园中班教师个人工作总结一文到这里就全部结束了，本文既 说明自己一学期的工作成果，又能知道自己的不足，可以参考这个思 路。幼儿园中班学期工作总结范文班况分析 我们中(2)班是以英语特色班的身份刚刚组建起来 的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所 受的教育不同，发展水平也不同。他们是由原中(3)中(4)班各一 半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务 能力、适应能力、语言发展能力、思维能力
6、等等诸方面都存在较大的 不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协 调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽 快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一 个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的 有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形 成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行 分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心 和谐健康地发展。一、教育发展目标(课程目标)学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到 全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的
7、价值取向和短视行为， 确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学 习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教 育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注 重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活 的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感， 发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的 兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在 语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领 域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以 这样的教育价值取向指导
8、中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和 活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容（一）、健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进 餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。3、知 道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自 己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注 意生活环境卫生。4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有 警觉。5、积极参加体育活动，提髙身体承受气温变化的适应力，动 作自然、协调。（二）、语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学习 用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品， 乐意表达自己的感受
9、。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。4、 学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、 听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。（三）、社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自 己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他 们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交 往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、 悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。4、学习简单评价 自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非, 遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能 及的任务。7、了解
10、家乡着名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动, 萌发爱家乡的情感。（四）、科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。 2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴 趣的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分 类、排序、测量等方法。 5、关心周围环境，爱护动物、植物，萌 发初步的环保意识。（五）、艺术领域 1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、 欣赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自 己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初 步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画
11、面。常识使用各种材 料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有 表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢 随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和 身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体 艺术活动的乐趣。四、本学期主题活动内容。（1）美丽的春天 （2）动物的秘密（3）纽扣王国（4）冰淇淋太阳五、教育教学措施。（一）、家长工作 1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教 育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼 儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之 间的沟通。 2、推选家长委员会
12、委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需 要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师 之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从 多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育 目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有 关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步
13、的孩子要当天及时给予交流表 扬。（二）、环境设置 创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提 供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展 的重要保证。1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环 境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要，从而引起幼儿的兴趣， 充分发挥出环境的教育功能。2、要注意观察了解不同孩子所处的 不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活 动的机会，主动地参与环境创设。3、创设实用的环境，因地制宜， 因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率 与使用价值。（三）、教师之间的配合1、制定一日活动要求，合理安排幼儿 一日活动内
14、容，相互商讨教育教学中的手段。2、观察每一位幼儿的 发展情况，及时发现问题，及时做好妥善处理。3、在常规培养中， 保持教育一致性，坚持正面教育。4、做好家长开放日活动及家长会 的工作，全面、良好地展示幼儿园。5、做好家长工作，保持密切的 联系，教育好孩子，家长满意为重。6、工作中讨论如何更好地开展 各项活动，以便主题活动的顺利开展。学年下学期幼儿园中班教师个人工作总结说到总结才猛然感觉到，是啊，我参加工作已经整整半年了，从一 个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师，回顾这半年， 我付出了多少，又收获了多少呢？静静的回顾一下，这短短的几个月既 忙碌，又充实，有着许多值得总结和反思的地方。
15、在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的老师共同 搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以在接受这 个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就是在这个班实 习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段时间的调整与适 应，我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多，从“各省市区级领导的莅临指 导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等，一个 活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而 有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发 挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集 材料，阅读专业书籍，努力
16、提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换 来了累累硕果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政治理 论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新 自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学 习，提髙依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、 爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师 上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生 活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月 计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和 使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游 戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还 不断地对自己的教育实践进行
