教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月24日-3337)

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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月24日-3337)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月24日-3337)1：教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（）多项选择题A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则 2：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 3：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 4：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主

2、导作用。（）判断题对错 5：人的自觉能动性的最高表现是目的性。判断题对错 6：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、可接受原则 7：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 8：素质教育就是学生什么都学，什么都要学好判断题对错 9：属于自编测验的类型的是（）。单项选择题A、工作日记B、客观题C、等级评价量表D、行为检查单 10：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题A、朱熹B、墨子C、苟子D、孔子 11：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（）判断题对错 12：在

3、世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼 13：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基 14：教育学作为一门学科的建立始于（）单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯 15：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 16：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 17：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）判断题对错 18：教育是培养人

4、的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 19：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 20：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题对错 21：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 22：根据材料回答TSE题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经

5、常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项多项选择题A、赞成B、不赞成 23：1985年中共中央关于教育体制改革的决定关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。多项选择题A、三好B、五好C、四有D、两爱E、两精神 24：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 25：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（

6、）单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动 26：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。判断题对错 27：>智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）判断题对错 28：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 29：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 30：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性 查看答案1：答案B,C,D 解析 教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。 2：答案A,C,D 解析

7、课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。 3：答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。 4：答案错误 解析 5：答案错误 解析 人的自觉能动性的最高表现是创造性。 6：答案A 解析 7：答案错误 解析 8：答案错误 解析 这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课 程，发展自己的特长，形成独特的个性。 9：答案B 解析 10：答案D 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。

8、11：答案错误 解析 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 12：答案B 解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 13：答案B 解析 赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。 16：答案B 解析

9、 17：答案错误 解析 这是道家的教育主张。 18：答案正确 解析 略。 19：答案C 解析 略。 20：答案正确 解析 21：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。 22：答案A 解析 23：答案C,D,E 解析 24：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 25：答案A 解析 26：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。 27：答案错误 解析 28：答案错误 解析 29：答案正确 解析 略。 30：答案A 解析第 14 页 共 14 页