《小学学校教学工作计划秋小学学校工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校教学工作计划秋小学学校工作计划（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学学校教学工作方案20XX秋 20XX小学学校工作方案 一、指导思想 以深入推进课程改革为主题，以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和效劳意识； 以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化开展，认真落实省市标准办学行为会议精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高； 开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。 二、工作内容 1加强教师业务水平，促进课程改革。 2加强常规工作，深化课程改革。 3加强教研活动，提高
2、活动质量。 三、主要工作 （一）加强学习，增强意识 1组织教师重新学习和钻研根底教育课程改革纲要、xx市中小学学科教学常规、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。 2组织教师阅读教育专著、名著，学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的气氛。让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。 3重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组，以“集体备课”、
3、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。 （二）落实常规，促进开展 新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。 1抓好学科常规六认真。帮助教师进一步认识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是标准教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。因此全校教师要学好并用好xx市中小学学科教学常规。要在实践的过程中，不断总结反思，查找缺乏，力争在原有常规的根底上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持月查制度，每月学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况，总结
4、推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的方法，以促进全体教师共同进步。 2抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真备课，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学气氛，促进学生主动参与、乐于探究。 3优化教学管理，标准教学秩序。严格执行上级教育主管部门公布的课程方案，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改
5、、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化管理。 （三）抓实教学，提升质量 学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。 1优化课堂教学设计。要求全体教师杜绝抄袭教案，应针对实际，备教材、备学生、备教法、备作业等，将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上，让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动，同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容。学校还将利用教研活动等时间组织集体备课。集体备课要在教师个人充分解读教材的根底上实施，每次活动有中心发言，之后大家就目标的制定，流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨，这样，既发挥了集体的智慧也彰
6、显了教师的个性，以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教学师生开展留有空间。 2进一步抓实课堂教学。（1）立足“常态课”，要求教师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课教师与其交流，真诚地指出缺乏或改良的建议。本学期，要求每一位教师每周至少听一节“推门课”，管理人员每周至少听两节。（2）上好“研究课”，每一位教师都要上一节教研组的研究课，每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨，广泛征求意见，充分发挥集体智慧，提高教学效果。（3）展示“观摩课”。学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用，定期在学校、教研组上好观摩课，供教师学习和借鉴。（4）推
7、门课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手。 3重视学科教学过程管理和检测。重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量体分析，催促教师认真科学地做好质量分析，以促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。在做好常规性测试的过程中，我们注重评价形式的多样性。教导处将定期对各年级进行单项考核过关，注重学生根本能力的培养，有效地促进教学质量的提高。 4切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到“四精”（即：精选、精讲、精练、精批）和“四必”（即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改）。加强学生用书的管
8、理，严禁教师滥发各种复习资料，用好教辅用书，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计，要注重形式的多样性，开放性； 二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。 5重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此，本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写标准端正的字，学生的任何一项作业，书写都要标准、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必然会取得一定的效果。 6加强综合实践活动的管理。加强课程的标准化建设，明确提出备课要求和对师生的评价内容，根本统一备课环节，
9、统一活动评价用表。学生活动过程中或活动结束后要动笔写下体验、感受、收获、反思等方面内容的文字，力求活动内容的充实和完善。加强课程资源的开发，对开发设计的活动方案，要能够经得起推敲和时间考验，有精品意识。综合实践指导老师要端正思想，尽自己最大的努力上好这门课。 7全面推进素质教育。学校以全面推进素质教育为目标，大力推进学校体艺教育。学校要加强体育、艺术等课程的管理，充分利用好体育校本教材，打造好体育特色，提高艺术教育课堂教学的效率。任课教师要转变观念，加强学习，认真上好每一节课，认真辅导每一次活动，认真组织好每一项比赛。 8早抓毕业班的教学工作。我们要认真研究当前毕业班形势，正确评价现存的教学状
10、况，纠正教学工作中的偏差，加大管理力度，提高毕业班教学质量。 四、主要工作安排 八、九月份： 1制定学校教学工作方案。 2汉语拼音教学研讨活动。 3各教研组、课题组制定教研工作方案。 4中年级作文起步教学研讨活动。 5组织开展暑期科技“小创造、小创造、小论文”成果展示活动。 6.组织开展“推普周活动”。 7小学英语教师口语演讲比赛。 8组织新一轮教师师徒结对活动。 9制定综合实践课程实施方案。 10参加城区教研站数学优质课展评活动。 11组织参加xx市小学数学第二学段优质课展评观摩活动 12精心准备，迎接市局“素质教育质量”考核评估。 13.月度教学工作检查 十月份： 1出刊伦小教研。 2.推
11、荐xx教研稿件。 3组织学校二年级写字比赛。 4低年级识字教学研讨活动暨二年级写字质量抽查。 5汉语拼音过关验收。 6开展“区域推进特色学校建设”课题研究。 7四年级除法计算阶段调研。 8三年级英语字母教学过关测试。 9英语学科五年级语法教学研讨。 10开展科学、品社（生）、综实（课题研究）“有效课堂研究月”活动。 11组织参加全市美术优质课展示活动。 12月度教学工作检查。 十一月份： 1学科阶段教学情况调研。 2参加xx区教研站语文教研活动。 3开展第四届校园读书节活动。 4三年级乘法计算阶段调研。 5组织全市数学优质课展评活动。 6组织参加全市品德与生活（社会）课堂教学竞赛活动。 7推荐
12、xx教研稿件。 8.月度教学工作检查。 十二月份 1组织参加信息技术教师课堂教学根本功市级竞赛。 2参加xx教研站英语、数学教研活动。 3期末英语口语测试。 4组织参加区级教研站非语数外学科课题研究阶段研讨活动。 5指导各校开展“校园体育节”及冬季三项运动。 6参加全市“区域推进特色学校建设”课题阶段研讨活动。 7组织参加全市音乐教师优质课竞赛。 8组织参加全市语文优质课展评活动。 9月度教学工作检查。 一、二月份： 1.组织参加学生考试。 指导思想: 深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会及省市区教育行政工作会议精神，秉持“创新、协调、绿色、开放、共享”的开展理念，推动教育大区向教育强区
13、转变。标准办学行为，实施精致管理;推进素质教育;深化队伍建设，强化学校文化建设，实干创新，深化改革，为实现学校跨越式开展奠定坚实的根底。 主要工作: 一、深化队伍建设 提升教师素养 按照上级部署，不断推进师德师能百千万工程建设，争做勤勉敬业、师德高尚、乐于奉献的事业型教师。 1. 扎实开展“两学一做”活动。按照教育工委“两学一做”学习教育实施方案要求，用党的理论武装头脑、指导实践，教育引导党员严守政治纪律和规矩，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。要带着问题学，针对问题改，持之以恒纠正“四风”。领导干部要率先垂范，发挥“关键少数”的引领作用。要将“两学一做”与提升教育系统党风、政风和行风
14、建设水平有机结合，与学校党建工作和龙川学习节有机结合，做到两手抓、两促进。要借助学习，增强党员干部的政治意识、宗旨意识、大局意识和担当意识。认真落实“两个责任”和“一岗双职”，积极配合做好教育系统的廉政评估工作。 2、加强师德师风建设。继续重申中小学教师违反职业道德行为处理方法，组织教师集中学习“六条禁令”和“八不准”，保持对有偿补课等师德失范行为的高压态势。严格加强教师的岗位管理，结合教师节展专项考评，增强学生礼仪意识、文明意识、节俭意识、卫生意识。学期结束做好各个班级的百分考核工作，评选出文明班级和模范班级。 3、推进学校文化建设。一方面要加强学校阵地建设，优化播送台的小记者队伍，广泛采集
15、素材，精心制作，定期播音、播放节目。认真标准开展升旗仪式，精心组织好国旗下讲话。要做好一年级新生入队和大队委改选，并定期组织大队委活动，培养“三自”能力。要扎实训练学校鼓号队，力争在新的鼓号队比赛中取得好成绩。另一方面要强化班级阵地建设，细化 “七角”要求，营造浓烈的文化教育气氛。另外对照学校文化建设纲要及文化特质，坚持环境为基、以人为本、课程为魂，尊重规律，因校制宜，全员参与，慢养文化，使学校文化在物质、精神、制度和行为层面迈上新台阶，为质量时代的教育治理走向文化自觉奠定根底。强化学校“三风一训”的宣讲，创设新的文化景点，注重经典传承，努力打造新的文化特色品牌。 4、扎实开展支部工作。坚持“三会一课”制度，定期开展党支部活动，积极培养入党积极分子，做好党员与教师的联系工作和党员与贫困生的帮扶工作，努力打造思想过硬、业务过硬、作风过硬的党员队伍。团支部也要积极开展岗位练兵和专业素质展示，不断加强支部的凝聚力和战斗力。 三、严格标准办学 推进素质教育 坚持标准办学、协调开展的导向，加快现代学校制度建设，完善学校章程修订审核备案工作。深入实施素质教育，不断提升办学品位。 1、执行“五严”规定。进一步端正办学思想，力倡开齐开足教好各类课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，
