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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载高等学校老师职业道德讲义2021 年 7 月精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载目录第一章职业道德与老师职业道德1第一节职业道德1其次节老师职业及职业道德特点1其次章老师职业道德的本质与基本构成3第一节老师职业道德的本质3其次节老师职业道德的构成3第三章老师职业道德的基本原就5第一节教书与育人的辩证关系5其次节教书育人的科学性与艺术性5第四章老师职业道德的主要规范6第一节喜爱训练.献身训练6其次节学而不厌.开拓进取6第三节喜爱同学.诲人不倦6第四节以身作就.为人师表7第五节关怀集体.团结合作7第六节遵纪守法.廉洁从教7第五章老师职业道德的内化9第一节
2、老师职业道德内化的过程9其次节老师职业道德内化的途径9第六章老师的德性修养10第一节老师外表修养10其次节老师语言修养10第三节老师举止与风度修养11第七章老师良好的心理素养 第一节老师心理健康概述1212其次节老师心理素养的构成13第三节老师心理素养的培育14第八章老师职业道德的时代要求15第一节创新为新时期老师进展的需要15其次节才能为新时期老师进展的基本要求15精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一章职业道德与老师职业道德第一节职业道德一.职业概念职业就为人们由于社会分工和生产内部的劳动分工,而长期从事具有特地业务和特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动；二.职业道德概念
3、职业道德为从事肯定职业的人们在职业活动中所应遵循的具有自身职业特点的道德准就和行为规范的总和；老师职业道德为从事老师工作的人们在职业活动中所应遵循的具有自身职业特点的道德准就和行为规范的总和；三.职业道德特点1.内容上的连续性和稳固性2.形式上的多样性和敏捷性3.范畴上的确定性和有限性4.功效上的职业化和成熟化四.职业道德作用1.职业道德为精神文明的重要内容2.职业道德为形成良好社会风气的重要手段3.职业道德为提高劳动者素养的重要途径4.职业道德为促进社会生产力进展的必要条件五.职业道德内容1.爱岗敬业（核心）2.诚恳守信（基石）3.办事公道（准就）4.服务群众（归宿）5.奉献社会（本质）其次
4、节老师职业及职业道德特点一.老师职业特点训练劳动的特点打算师德的重要性1.训练劳动的目的制造新人2.训练劳动的对象为有思想.有感情.有理性.有个性.作为社会整体一员的活生生的人3.训练劳动的工具主要为老师的学问水平.思维才能.思想觉悟.道德品质.情感意志4.训练劳动的形式为集体协作基础上个体脑力劳动1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.训练劳动的时空为限定和自觉的统一6.训练劳动的人际关系众多.重要7.训练劳动的制造性,科学性和艺术性的制造8.训练劳动的结果产生人才二.老师职业道德的特点1.先进性.崇高性2.示范性.高层次性3.继承性.稳固性4.无私性.奉献性5.挑战性.制造性6
5、.复杂性.艰巨性三.加强老师职业道德建设的意义1.加强老师职业道德建设为完成老师崇高责任和使命的需要2.加强老师职业道德建设为实现素养训练的需要3.加强老师职业道德建设为迎接新世纪挑战的需要4.在社会主义市场经济条件下加强老师职业道德建设尤为重要；要正确处理好以下关系：（ 1）集体与个人关系；坚持集体主义,反对个人主义；（ 2）人生与金钱关系；提倡奉献精神,反对拜金主义；（ 3）制造与享乐关系；发扬敬业精神,反对享乐主义；（ 4）奉献与索取关系；正确处理二者关系；摸索题：一.辨析题1.弘扬集体主义,就为反对个人利益；2.时间就为金钱,所以说金钱就为效益；3.奉献与索取为统一的,所以应把二者摆在
6、同等位置；二.简答题1.简述职业道德的内容与意义；2.老师职业特点和老师职业道德的特点有哪些？2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载其次章老师职业道德的本质与基本构成第一节老师职业道德的本质一.老师职业道德的一般本质1.老师职业道德由社会经济基础打算2.老师职业道德的基本原就由训练的本质和目的打算二.老师职业道德的特别本质1.老师职业道德为一种特别的社会上层建筑2.老师职业道德为一种特别的社会意识形状其次节老师职业道德的构成一.老师职业抱负1.抱负及特点抱负为人们在实践中形成的具有实现可能性的对将来的憧憬和追求,为人们的世界观.政治立场在目标上的表达；特点：超前性.预见性,科学性.合
7、理性,时代性.阶级性；2.抱负的作用指引人生的奋斗目标；供应人生的前进动力；提高人生的精神境域；3.老师职业抱负职业抱负为人们将来从事什么职业以及职业上达到何种成就的憧憬与追求；老师职业抱负为老师职业道德的基础和灵魂；老师职业抱负的内涵：第一,具有正确的社会信念其次,科学开放的训练思想第三,开拓进取的奉献精神4.职业抱负的挑选（ 1）把个人抱负与社会需要结合起来（ 2）正确对待老师的位置和待遇（ 3）正确对待老师的苦与乐二.老师职业责任1.职业责任：为从事职业活动的人必需承担的责任和任务；2.老师职业责任（ 1）对同学负责（ 2）对同学家长负责（ 3）对学校负责（ 4）对社会负责三.老师职业态
8、度1.老师必需有主人翁的责任感3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.老师要有从事训练劳动的光荣感和骄傲感3.老师要有吃苦的精神四.老师职业纪律1.强化老师意识2.学习老师职业纪律的有关规定3.恪守职业纪律4.从一点一滴做起5.勇于自我批判五.老师职业技能1.教学技能2.治理技能3.交往技能六.老师职业良心1.做有良心的人：将心比心,“见贤思齐 ”,“ 反躬自省 ”,“心清如水 ”；2.良心作用：自我指导,自我监督,自我评判,自我调剂；七.老师职业作风1.实事求为,坚持真理2.工作积极,仔细负责3.忠诚坦白,公平待人4.发扬民主,团结互助八.老师职业荣誉职业荣誉为对职业行为的社会价
9、值做出的公认的客观评判和主观意向；老师职业荣誉就为老师在履行职业义务后,社会所给与的颂扬和确定,以及老师个人所产生的尊严与骄傲感；职业荣誉包括社会评判和自我评判两方面；摸索题：一.辨析题1.老师职业抱负为老师职业道德的灵魂；2.良心为老师职业道德的心灵底线；二.简答题1.老师职业道德由哪些因素构成；2.怎样看待老师的苦与乐；3.老师如何自觉履行职业责任；4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第三章老师职业道德的基本原就第一节教书与育人的辩证关系一.教书与育人相结合1.教书与育人的关系；教书就为老师在课堂上向同学传授系统的科学文化学问,为老师从事的各项详细的训练教学工作,为进展同学的智
10、力,为老师育人的手段； 育人就为老师通过课上课下活动对同学进行思想道德训练,促进同学全面进展,培 养出符合国家训练方针要求合格人才,为教书育人的目的；2.德育与智育的关系；二者紧密联系.缺一不行；老师在教书育人的过程中,必需既重视德育又重视智育,并始终致力于将这两个方面有机地统一起来.融合起来；一方面,深刻熟悉加强德育的重要性；另一方面,也要充分熟悉优化智育的必要性；二.教书育人的重要意义1. 教书育人为老师职业道德体系的核心2. 教书育人为老师应尽的责任3. 教书育人为老师实现人生价值的途径4. 教书育人有利于提高老师自身素养其次节教书育人的科学性与艺术性一.提高教书育人工作的科学性1.地熟
11、悉和把握教书育人的过程2.地挑选和运用教书育人的方法第一,努力转变填鸭式的教学方法,积极探究启示式的教学方法其次,努力转变加重同学负担的教学方法,积极探究提高教学实效的教学方法第三,努力转变封闭式的教学方法,积极探究敏捷开放的教学方法第四,努力转变包办管束式的训练方法,积极探究民主疏导式的训练方法二.提高教书育人工作的艺术性1.留意训练教学的情感性2.留意训练教学的形象性3.充分发挥聪明之美4.努力培育训练机制摸索题一.辨析题1.苏霍姆林斯基曾经指出：“训练,假如没有美,没有艺术,那为不行思议的；”2.教书为手段,育人为目的；3.德国训练家第斯多惠说：“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师就教人
12、发觉真理；”二.简答题5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.简述教书与育人的辩证关系；2.老师怎样提高教书育人的艺术性？6精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第四章师职业道德的主要规范第一节喜爱训练.献身训练一.喜爱训练.献身训练,为老师职业道德的基本要求二.喜爱训练.献身训练,为做好训练工作的前提和思想基础三.喜爱训练.献身训练,为老师实现自身价值的重要表现其次节学而不厌.开拓进取一.刻苦钻研.开拓进取老师要把握好专业学问；1.专业学问为老师业务水平的标志2.专业学问为老师从事教学的保证3.专业学问为老师影响力的源泉4.专业学问为老师制造力的基础5.专业学问为老师自我
13、完善的要素二.严谨治学.精益求精严谨治学,重在仔细三.埋头苦干.勇于开拓四.实事求为.坚持真理.修正错误第三节喜爱同学.诲人不倦一.喜爱同学为老师最高尚的职业情感1.喜爱同学为老师训练同学的情感基础2.喜爱同学为训练胜利的前提3.喜爱同学为同学成长的动力二.喜爱同学的详细要求第一,敬重同学；就为敬重同学的人格尊严；苏霍姆林斯基说过：“让每个同学都抬起头来走路”；其次,明白同学；明白为训练的起点和前提；第三,关怀同学；关怀包括关怀同学的身心.思想.品德等方面；第四,公正对待同学；公正地.一视同仁地对待全部同学,公正地.为非分明地看待同学的各种行为；第五,老师要严格要求同学：严而有方,严而有理,严而有度,严而求恒,严而求细,严而有情；三.实现教学相长教学相长
