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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载英语期末考试分析一.试卷结构本此考试时间为120 分钟,分值为150 分；由完形填空（ 30 分）.阅读懂得（34 分）.任务型阅读训练（10 分）.语法填空（ 15 分）.单词拼写（20 分）.短文改错（10 分）书面表达（ 31 分）部分组成；从试卷的整体看难度适中,基础学问部分留意对同学现阶段复习的语法学问点的考查,结构比较合理；二试题得分情形高二理一最高分125 分,高二文一班最高分139 分,平均成果为 81 和 92；三.试卷各大题得分情形统计1.阅读懂得 A.B 篇得分较好,这为老师和同学一阶段以来共同重视和努力的结果,也为同学们对所复习语法学问
2、 的积存的表达； 这次阅读懂得的文章题材多样,且篇幅较短,相对简洁懂得； A 篇为广告类文字,选项一目了然；B 篇为生存小常识,特别好玩,C 篇为家庭训练故事,设题的角度也很直接,设题基本掩盖了阅读才能考查的几个方面,有细节题,主旨大意题,推理题,词义推测题；同学得分情形较抱负；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.完型填空 得分较差；重考查同学对篇章的懂得才能和对所学语言学问的判定懂得及综合运用才能；考虑到期中考 试的目的除了检查同学半学期的把握情形,更重要的为对同学 起到激励的作用,所以在选择试题时就选了相对简洁的同学又 有背景学问的文章；选项单词集中在动词,形容词和连词三种
3、词性,都为常规词汇,难易适中；这反映了同学对文章详细语境的揣测才能和对文章的整体懂得.把握才能及对上下文的逻 辑关系的判定才能都有待于进一步的加强；对于书面表达有一 部分同学欠缺的端正的学习态度,再有就为基础词汇学问的太 大的欠缺,再有就为对文章顺畅及谋篇布局的才能；四.试卷主要失分题分析1. 完形填空完形填空为对同学综合语篇阅读和学问点考查,为对学问点的敏捷运用；它要求同学快速浏览全文,从整体上把握文章的脉络,把握作者的思维轨迹,以猎取最重要的信息；因此,对许多同学来说做好完形填空为较为困难的；期中考试的完形填空为一篇记叙文；它叙述一位在圣诞节到来之际,没有妈妈相伴的女孩如何在伴侣的爱的感召
4、下摆脱伤感的心境的故事；该内容贴近同学的生活,很有训练意义；对大多数同学而言,懂得精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载全文并不特别困难；但从同学解题中可以看出部分同学未能做到通读全文,理清上下文脉络和关联信息,导致有些题目得分 并不高；主要失分题如下：39 题选 B,部分同学特别为由于词汇不过关,再者就为没有把握上下句所表达的句意的联系“我怎能兴奋地起来能？我只想一个人；”55 题固定词语表示：“ around the corner” -“春天就在不远处；”2. 阅读懂得题材新奇.贴近生活,大都话题都为同学感爱好的话题；同学普遍反映文章本身阅读性很强,难易适度,大部分同学表示能够从文
5、章找到相关的支持点,答题比较有把握；但也有一部分同学应阅读速度太慢,留意力集中于文中生僻词汇上而耽搁了答题时间,造成阅读质量不高,并且影响后续的答题；实际上以 A 篇为例,文章的线路很清楚,“运动生理”的主题,然后上介绍不同种类的运动形式,对于这样的题型完全可以以“做题找支持点”的方式来答题,节约时间,并且较为精确；3. 任务型阅读 “网络谈天”,失分的主要缘由为同学看到稍长一点的语篇,就缺乏一点信心和耐性,而实际71.72.75 小题都能从文中直接找到问题的答案,73-词义推测 、74-归纳,总结题稍有难精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载度,整体答题情形欠佳,仍要加强相关答题技巧
6、的指导和自信心的加强；4. 阅读表达书面表达为依据所给内容要求组织一篇100 个单词左右的文段；该题符合同学的认知程度,考查同学综合运用英语语言的才能； 同学在表达中显现的错误有：1.审题不明,第一句不知道补充完整； 2.显现逐句翻译的现象,不符合英文表达的语序 3.语病较多：有些同学写作时,因缺乏相关的词汇.语法与习惯用语学问,语句表达错误较多；暴露出基本功不扎实,语言规范较差的弱点；4.字迹潦草,难于辨认；五.今后的教学调整1.重视词汇教学：结合学业考试,在教学中要加大英语单词识记的力度；要有方案.有步骤地指导同学识记课文中的词汇, 并做好检查督促工作；培育同学依据上下文记忆词汇的习惯；要
7、利用大量的阅读进一步扩高校生的词汇量；平常的教学要既教词汇,仍要关注词汇使用的语境,留意常用词汇的使用和辨析,以及一词多义的把握；只有打好了词汇的基础,才有可能在阅读.写作等方面驾驭自如；但要把握好教学的尺度,重点检测基础词汇,对不同类型的单词,可以有不同的要求,防止精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同学负担过重,失去学习英语的爱好；可以适当补充一些构词法的学问来帮忙同学记忆单词；2.重视阅读才能的培育：环绕学业考试所要求的题型,加大阅读懂得练习量,教学中每周要有肯定的英语阅读量,通过大量限时阅读,逐步培育同学猎取信息.分析懂得问题和解决问题的才能；3.扎扎实实地抓好同学写作训练；每周坚持让同学写一篇书面表达,训练中要降低训练起点,老师要指导同学写作技巧,培育同学的英语思维才能；4.规范训练,使同学养成良好的学习习惯；从抽样分析的情形来看,部分同学在答题中反映出的书写不规范.不按题目要求答题等问题必需引起高度重视；因此,在日常教学中老师必需培育同学良好的学习习惯,在教学中老师除了为同学做详细的示范和技术指导,仍要仔细抓好平常的规范训练,使同学养成仔细审题.规范答题.合理安排答题时间的好习惯,削减由于审题不清.答题不规范而显现的失误；精品学习资料
