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1、小学两创两争教师证明 我校深入开展“创争”活动，结合我校的实际，积极探索加强学校校园文化建设，引导全体员工的职业行为，大力培养教职工爱岗敬业、尽职尽责的精神，充分发挥了学校工会组织在“创争”活动中的作用。 一、发挥宣传教育职能，为创建“学习型”学校努力。 在当今科学知识核爆的时代，科学技术的发展日新月异，竞争的日趋激烈，建议学校教职工必须不断更新科学知识，不断用崭新科学知识新理念武装、提升、扩充自己，否则，就可以被时代出局。也就是说，在当今这个时代，并无自学力的职工可能会很快沦为庸才，并无自学力的人会很快下岗工人失业，并无自学力的学校可以很快被出局或被并购。为此，学校工会积极主动在教职工中积极
2、开展“创争”活动的教育工作。一就是强化对各级干部的宣传鼓励，使各级干部充份认识到积极开展“创争”活动的意义，目的就是什么；使各级干部认识到积极开展“创争”活动必须取得实效，必须构成党、政、工、团齐抓共管的工作格局。二就是强化对职工群众的宣传教育，积极开展“新形势下教职工必须不要自学”和“新课改中教师必须如何自学”的探讨。三就是利用广播、板报、网络等多种媒体展开广为宣传，营造科学知识育人、科技育人、读书育人的良好环境，构成尊重知识，引导技术创新的大力推进机制。四就是积极开展社会法制宣传教育。学校经常对教职工展开法制教育，尤其就是对教师强化师德教育，依法效力，以理服人，无法出现违背教育法、教师法、
3、未成年人义务教育法等法规，并非政府教职工出席各种科学知识竞赛，进一步增强教职工法制观念。通过这些活动，职工们进一步介绍了建立学习型学校的关键意义，从而强化终身自学的理念，一个读书自学的热潮在职工中逐渐蓬勃发展。 二、以活动为载体，努力地把职工吸纳到“创争”活动中来 积极开展“创争”活动，关键在于把职工群众的积极性充分调动出来，并把他们非政府和招揽至这一活动中来。对此，学校工会和学校各部门以活动为载体，积极开展了一些活动： 一是以开展“人人参与新课改”和“积极采用新教学模式进行教育教学改革实验”为载体，推动学校学习型组织的建立。学校积极推行素质教育，努力提高教育教学质量，积极组织教师开展探索新的
4、教学模式应用的教学改革，开展了一系列优质课、汇报课、研究课等献课、赛课活动，极大地推动了教师成才风气的形成。 二就是积极开展各种不利教职工的文体活动，推动精神文明建设的发展。比如说积极开展以年级组为单位的职工男女篮球赛及同其他单位友谊赛、职工舞蹈队排练文艺节目、在活动中师生同台表演，不仅多样了教职工业余文化生活，强化校园活动阵地建设，而且对教职工心身身心健康起著积极主动促进作用。 三是坚持开展“三育人”活动。学校特别是在环境育人方面做了大量工作，校园内大树成排，绿化带整洁有序，一年四季摆放上百盆盆花（请园林处负责和专职绿化工），修了屋顶花园。 通过以上活动，很大地调动和唤起教职工自学、训练和参
5、予“创争”活动的热情。 三、加强队伍建设，依靠教职工办学 学校必须发展，除了存有一个不好的领导班子外，就必须秉持依靠教职工办学，充分发挥教职工尤其就是教师积极性，因此我们在教育教学过程中，一就是为他们缔造较好的生活、工作环境；二就是积极主动化解他们的实际困难或问题；三就是确实他们的工作业绩，在荣誉和待遇方面尽可能地搞好，比如说提升老龄教职工补贴，课时补贴等，在当前竞争惨烈的形势下，虽然老师们深感各方面的压力很大，但工作积极性和自我提升的意识比较弱，为把我校踢导致一个“精品+特色”的学校，作出了积极主动不懈努力。 四、加强师培工作，提高教师素质。 师资力量如何轻易关系到学校的发展和教学质量，因此
6、，学校始终把师培工作放到关键地位去揪。教师学历达标率为%，目前存有部分教师仍在函授本科自学。学校积极支持教师提升学历层次，积极主动精心安排教师出席相同层次的自学培训以及技能培训，并使之沦为既有高学历又存有高水平的适合于新形势发展须要的合格教师。近年来，学校重点就是对教师展开新课改和多媒体教育手段的培训，接到良好效果。 总之，“创建学习型组织，争做知识型员工”是学校工作之需，生存之本，发展之基。深入开展“创争”活动，提高认识，统一思想是前提，加强领导，形成党、政、工、团齐抓共管的工作格局是关键；建立健全有效的工作机制是保障。我校工会将按照学习型组织的要求，一如既往得探索“创建学习型组织，争做知识型员工”的有效途径，为提高职工队伍素质，为全面提高学校的综合竞争力和全面提高学校的教育教学质量，办人民满意的学校做出不懈的努力。
