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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载推铁环【教学设计】一.指导思想与理论依据：本课以课程标准为依据,坚持“健康第一”的指导思想,促进同学健康成长,激发同学的学习和活动爱好,挖掘校外的体育教材资源；推铁环为我国民间的传统体育健身活动,已有数千年的历史,深受同学和群众宠爱；本节课我所选用的主教材主要就为同学特别宠爱,乐于参加的我国的民间传统体育项目推铁环；以同学进展为本,以互动性的探究学习为重点,创设相对开放的教学空间,注意全体同学参加探究性学习和合作学习,教学中力求给同学自主的学习空间,让同学在自主学练中自由发挥,使同学初步 学会个体的自主学习,又懂得群体的合作学习,最终使同学的爱好得到培育,活动
2、才能得到加强和提高,个性得到张扬,为奠定“终身体育”打下基础；在实际的教学中,通过玩传统老嬉戏,让同学尝试各项运动,教学中力求给同学自主的学习空间,让同学在自主学练中自由发挥,在自由的运动中学会探究,学会合作,学会评估,而老师作为辅导者,就不失时机的参加各项活动,以激起同学更大的学习热忱；二.教学内容：学习推直线铁环；三.绫球教学背景分析：1.教学内容分析：以介绍推铁环项目为主,使同学明白项目背后的文化积淀.进展历史,培育同学对推铁环项目的学习爱好,并教授正确的运动姿态,把握基本的推环方法；推铁环运动场地.器材简洁,特殊适合在中学校开展；推铁环最重要的技术要领为身体上下肢和谐协作,把握好力度；
3、我校校本教材推铁环单元教学共八次课、本节为第一次课；下表为推铁环单元教学方案课次课的任务和要求教法措施精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载通过民族体育项目的介绍,为同学明白和继承民间体育的传统,学习推铁环的基本动作和练习方法；11. 老师讲解和示范动作；2. 同学每人持器械按指定区域练习推铁环（以推起行走为标准）；3. 指定一两名学习把握动作快的同学做示范；4. 老师订正练习中的错误；5 同学个人再次分组练习；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载复习改进推铁环的基本动作技1.老师依据动作要领和练习情形提出问题；术,进展同学的平稳和谐才能；2.同学回答疑题；23.自由结合,相
4、互帮忙练习动作；4.指定把握较好的同学推成直线并提高速度（跑）5.指定不同程度同学谈完成动作体会进行沟通；复习改进推铁环的基本动作技1.合作性练习： 老师依据同学情形将完成动作水平不精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载术,进展同学奔跑才能；3同的同学编为如干小组,相互帮忙,看哪组完成率高；2. 各组表演练习,鼓励同学；3. 引导同学在直线的基础上练习推圆（单圆.双圆）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载进一步改进提高推铁环的技术,提高推铁环的变向才能；41. 老师扼要讲解变向方法并示范；2. 同学自己练习；3. 老师巡回指导；
5、4. 推铁环连续曲线进行练习；5. 引导同学, 看谁能用推铁环路线的画法完成奥运会五环旗；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载巩固提高推铁环的技术,引导同学通过障碍物；51. 老师提出问题,看谁能推出新花样；2. 同学进行创想练习（个人.小组均可）；3. 汇报表演,评出正确；4. 老师提出“过小道”的方法,同学分组练习；5. 老师巡回指导；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习过独木桥的技术,提高完成动作的质量,进展奔跑.灵敏等素养；61. 老师讲解指导演示动作；2. 同学分组练习
6、,相互帮忙；3. 引导同学进行追赶练习（直线.曲线.圆,同学自己挑选方法）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4. 老师订正错误并指导评判；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载利用各种器械让同学发挥自编才能进行创想.创新,进展学7生奔跑的才能和创新精神；1. 老师将可供应的器材教给同学,并提出安全第一的要求；2. 同学分成如干小组进行创编,自编自练；3. 按小组进行表演,评出正确方案；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学会利用各种器材进行组合创 想练习, 进展同学的身心健康；81. 用相同的器材让各组自由码放,看哪
7、个方案完成最快,自主练习；2. 各小组之间开展竞赛,按自己的方案进行；3. 老师与同学共同讲评,评出最优组,赐予嘉奖；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.同学情形分析： 本课教学对象为我校初二年级同学、身体素养较好 、学习态度端正 、比较宠爱推铁环运动,但技术动作和娴熟程度把握不够到位；本课教学主要为连续学习推直线铁环；四.教学目标：1. 认知目标：知道推铁环为一项民族传统活动,具有很高的锤炼价值,适合于不同年龄段的同学；2. 技能目标：基本把握滚铁环的方法、能较平稳地直线滚铁环,提高同学参加运动的积极性；3. 情感目标：通过活动,使同学心情愉悦,心情得到调整；仍可以培育人与人之
8、间合作的才能；五.教学重难点：重点：培育同学的相互合作才能；难点：推铁环的方法正确.娴熟；六.教学方法和同学学法以及评判方案：1. 教学方法： 老师创设合作与自主学习的氛围,通过讲解. 示范. 引导等教学方法,运用分组研讨.分组展现.分组挑战的练习方法,培育同学的认知.合作和自主学习才能,逐步达成教学目标；2. 同学学法：在课上充分发挥同学小组长的作用,小组间同学相互学习.相互评判.相互帮忙,运用组内合作.组间竞争的方法,提高小组的凝结力,促进了教学目标的达成；3. 评判方案：采纳小组内研讨.小组间观摩.小组间评判.小组间竞赛的方法,与老师的讲解指导相结合；七.教学资源：精品学习资料精选学习资
9、料 - - - 欢迎下载1. 来源： 北京市通州区于家务中学校本课程推铁环及第七界北京市民族传统体育运动会竞赛规章汇编2. 场地：学校田径场；3. 器材：铁环.推柄；八.教学流程示意图：九.教学设计的创新:1. 打破以往练习方法与学法,充分调动同学学习的主动性,突出同学主体,利用组内研讨的形式,由老师一味的教授,变成同学自己争论争论技术要领,老师作专业性的讲解与归纳,从而加深同学记忆, 增强对推铁环技术的懂得与运用；2. 在民族传统体育运动项目教学中,结合校本课程的单元教学方案,激发同学对民族传统体育运动项目的爱好,增强民族自尊心与自信心,促进民族团结；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载十.教学成效的评判:1. 教学成效估计：同学在分组研讨中,积极摸索,充分拓展思维；在分组练习时基本推直线技术；在嬉戏时,相互帮忙.团结协作的精神能够充分表达；2. 评判：采纳小组内研讨.小组间观摩.小组间评判.小组间竞赛的方法,与老师的讲解指导相结合,目的为提高教学成效；【教案】精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载0精品学习资料
