《2019-2020年中考总复习资料—实验题（精编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年中考总复习资料—实验题（精编版）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热学实验2019-2020 年中考总复习资料实验题1、在“研究水的沸腾”实验中：(1) 所用的液体温度计是利用液体的性质制成的。为了完成本次实验, 由表格测温物质水银凝固点/ -39沸点/ 357知, 应选用测温物质为的温度计。酒精-11778(2) 如图甲所示 , 刚倒入热水时发现温度计管壁模糊, 很难看清示数, 主要原因是。(3) 烧杯上方加一纸盖后进行实验 , 如图乙所示。每隔 1 min 记录温度计示数 ( 见表 ),4 min 时温度计示数如图丙所示 , 温度为 , 直到水沸腾一段时间后停止读数 , 由表可知水 的 沸 点 为 。时间/min012345678温度/ 88909294
2、97989898(4) 根据表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像。2、学校有两个实验小组分别选择了甲、乙所示的实验装置进行“探究物质的熔化规律”实验（1） 你认为较好的方案应是图 。理由： 。（2） 某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，如图乙所示，则可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）（3） 由图可知，第3min 该物质处于 状态，熔化过程共 分钟。（3）仔细对比图像中物质在熔化前和熔化后的温度变化，可得规律： 。3、为了比较水和酒精的吸热能力，小明在实验室用如图10 所示的装置做了实验。（在实验条件下，水的沸点为100，酒精的沸点为78）（1） 在两个容器
3、内装入 相同的水和酒精，它们的初始温度都为20。选用相同电加热器的目的是：使水和酒精在相同时间内 。（2） 小明在同时加热一段时间后，发现酒精温度升高到60，而水温的温度升高到43，这说明 的吸热能力强。（3） 小明继续同时加热较长时间，发现酒精温度升高到78，而水温升高到86，仪器装置都正常工作，可能的原因是 。光学实验4、小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图 25 所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜 A 和凸透镜 B、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材。（1） 小华首先测量凸透镜A的焦距： 将凸透镜A 固定在光具座上50cm刻线处， 平行光光源
4、发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上， 在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图25 甲所示，凸透镜A 的焦距 f 1= cm；（2） 如图 25 乙所示， 保持凸透镜 A 位置不变， 将点燃的蜡烛放在光具座上 35cm 刻线处时， 移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的像（选填“虚”、“实”）； 此成像特点常应用在 （选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；（3） 把蜡烛移到光具座上20cm刻线处，需向 ( 选填“左” “右” ) 移动光屏，可在光屏上得到一个 、 的实像。（4） 保持图乙中蜡烛位置不变，小华用焦距为f 2 的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B 固定在光具
5、座上50cm刻线处。通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。由此现象可以判断：凸透镜A 和凸透镜B 的焦距大小关系为f1 f2（选填“小于”或“大于”）。5、小勇利用如图16 所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1） 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于。（2） 在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B 跟蜡烛 A 的像 ，说明像与物的大小；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观察到 蜡烛 A 的像，说明所成的是像（选填“虚”或“实”）。（3） 若将玻璃板和蜡烛下面的白
6、纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是。力学实验6、小军利用托盘天平和量筒测量色拉油的密度。请按实验要求完成下列问题：（1） 把天平放在水平桌面上，当移动游码至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向（“左”或“右”）调，使横梁水平平衡。（2） 天平平衡后，他开始测量，进行了以下操作步骤： A用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量； B将待测色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总质量；C将烧杯中的色拉油的一部分倒入量筒，测出倒出的这部分油的体积；请你根据以上步骤，写出正确的操作顺序：（填字母代号）（3） 小军在步骤B 中测得烧杯和色拉油的总质量为 56.8g ，其余步骤数据如图14
7、 甲、。乙所示，则该色拉油的密度是g/cm 37、小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1） 实验中小伟应该用弹簧测力计方向拉动木块在长木板上滑动。（2） 某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是N 。（3） 如果小伟要探究猜想，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大。（4） 小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得
8、出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：。小伟在实验中存在的问题是8、下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重 0 5N）（1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡（2） 如图 1 所示，在杠杆A 点处挂 4 个钩码，则在B 点处应挂个同样的钩码， 杠杆仍然在水平位置平衡把 B 点处的钩码取下，在B 点处施加一个竖直向下的拉力F=N 时，杠杆仍然在水平位置平衡当拉力F 向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填
9、“变大” 、“变小” 或“不变” ）原因是（3） 如果小王又进行了如图2 所示的探究， 考虑杠杆的影响， 发现用弹簧测力计在 C 点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应（填“大于”“小于”或“等于”）3N9、小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到 U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。（1） 当他将金属盒浸没于水中后，发现U 形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 问题。（2） 排除故障后 , 他重新将金属盒子浸没于水中 , 发现随着金属盒没入水中的深度增大 ,U 形管两边液面的高度差逐渐变大 , 如图丙所示
10、 , 由此可知液体内部的压强与 有关。（3） 接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系 , 则应保持 不变。（4） 小强保持丙图中金属盒的位置不变 , 并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后， 形成如图丁所示的实验情景。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠? 。原因是： 。10、在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1） 压力作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。（2） 分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：
11、 。（3） 分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。11、小明探究“浮力的大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示（1） 物体（圆柱体）所受的重力是N N物体受到的最大浮力是3物体的体积是cm 。（2） 图甲两个步骤 （能 / 不能）说明物体所受浮力与深度的关系（3） 图乙中正确反映弹簧测力计示数F 和物体下表面在水中的深度h 关系的图象是 （物体未接触容器底）（4） 小明通过实验 两个步骤，说明浮力大小与物体浸没后深度 （选填“有关”或“无关”）（5） 根据经验，你还能提出的一个猜想是：浮力的大小与 这个猜想，需要添加的器材： 。有关；要验证
12、12、探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图所示的步骤： 请回答下列问题：（1） 小石块重为 N；（2） 排开的水重为 N；（3） 为了使实验结论更为可信，将小石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是 （填序号）；A. 多次测量求平均值，以减小偶然误差B. 多次测量找规律，排除偶然性C. 探究浮力的大小与哪些因素有关（4） 实验是通过比较物体的重力与 的重力，得出结论。13、如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图其中，mA=mBhB（1） 实验中是通过比较 来比较动能大小.（2） 动能是指 （填序号）A. 小球在斜面上时的动能B. 小球撞击木块前的动能C. 小球撞击木
13、块后的动能D. 木块的动能（3） 使同一小球从斜面上不同高度自由滚下，是为了研究动能大小与 的关系（4） 比较图A、 B 可得结论 （5） 甲同学通过比较B、C 两图，得出“质量大的物体动能大”，乙认为甲的这一比较过程存在错误，你知道错误的操作是什么吗？ （6） 若小球静止在斜面（光滑）上时具有的机械能为2J，木块在水平面上滑行了50cm，则水平面对木块的摩擦力约为 N（撞击时无能量损失）电磁学实验14、冬冬将漆包线 ( 表面涂有绝缘漆的铜线) 绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁A 和 B，利用电源，滑动变阻器，大头针等器材，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”。请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容(1) 通过观察电磁铁 的不同， 可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2) 电磁铁 B 的铁钉帽端为 极（填“ N”或“ S”）(3) 滑片 P 向左端移动时， A的磁性将 ( 填“变大”、“变小”或“不变”) ， 说明了 。(4) 流过电磁铁A 的电流 电磁铁 B 的电流 ( 填“大于”、“小于”或“等于” ) 电磁铁A、B 磁性强弱不同的原因是 15、如图所示是小华实验小组探究电磁感应现象的实验装置（1） 保持 ab 棒不动，闭合电路，检流计的指针不动，说明这时导线中（选填“有“或“无”）
