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1、精选优质文档-倾情为你奉上热爱劳动、珍惜劳动成果-主题活动方案蒙古营中心小学 刘 颖 爱劳动、惜成果 -主题活动方案活动背景针对现在小学生不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况，通过同学们讲小故事、说现象、谈体会、表演节目等形式让学生认识到劳动的内容很广泛，我们可以做的很多，并认识到劳动在我们生活中的意义。活动目的 1、培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的习惯。 2、使平时停留在口头上的“热爱劳动,珍惜劳动果实”变成同学们今后日常生活中的自觉行为。 3、通过说一说，谈谈体会等形式对学生进行寓意教育,使学生明白热爱劳动,珍惜劳动成果的道理,真正体会到劳动成果来之不易。4、通过事例
2、联系实际进行评论,提高学生的语言表达能力并给予正确评价。活动过程 首先，主持人宣布活动开始。 女;尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 合：大家好！ 男：三年二班爱劳动,惜成果主题班会现在开始。 女：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜忙。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造.”男；每当听起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？（学生发言） 女：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖。 男：小动物都这么热爱劳动，那作为小学生的我们，是怎样对待身边的劳动的呢？ 女：我们能不能做到自己的事情自己做。 男：我们能不能做到珍惜劳动成果。一、 初步感知，认识劳动 通过伟人爱劳动的故事，学生
3、观看小品，然后交流看后的体会，让学生从生活中提炼、感悟什么是爱劳动。 女：在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。 男：下面让我们走进他们的生活，去感受劳动来带的快乐。 女：请听同学们给我们带来的故事。 （生讲故事）毛泽东教岸英扫厕所 1937年，毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时，岸英只有十四五岁。 在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。 一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了
4、。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。 原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。 刘少奇教育孩子的故事 建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小
5、孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。男：谢谢同学们给我们带来的故事。 男：古老的神舟向世界展示了文明古国的风采。 女：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗址。 男： 一个又一的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 女：伟人在热爱劳动，珍惜劳动成果上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。 男：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应热爱劳动，珍惜劳动成果。 男：下面。请同学们观看两个小品，这里可能是你，可能是我，也可能是他，你瞧，他们登场了 （学生表演微小品）（1）一名同学下课后进教室取物品，发现班级内地上有纸，这名同学主动拿
6、起工具认真清扫后离开 （2）值日生刚刚打扫完，有一名同学不小心吧墨水洒在墙上，主动拿来抹布擦干净。 男：看了刚才几名同学的表演，你有什么想要说的吗？ （生自由发言）女：是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。 男:是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。 合：:这就是劳动的意义呀;这就是生活的真谛!二、爱劳动，惜成果时刻伴随着我们 男：在我们的校园里，在我们身边，有没有不热爱劳动、不珍惜劳动成果的现象发生呢？ 女：下面，就请我们班的“暗访”人员汇报他们在校园中看到的人和事吧！ （生汇报在校园内发现不爱劳动和破坏劳动成果的人和事） 男：在我们的校园中这样的事情时有发生，只是没有引起我们的注意
7、。 女：那对于这些行为，你想对他们说些什么吗？ （学生发表个人看法，指出上述中学生的不对之处） 男：这些行为让我们的校园不在美丽，让我们的生活不再快乐。 女：这些行为让我们的所说所做变为了“高谈阔论”。 男：同学们，在我们身边，有没有热爱劳动，珍惜劳动成果的人和事呢？ 女：谁想和我们大家说一说你听到的和你见到的？学生说说自己身边的、亲眼看到的人和事，使学生更加深刻的领悟热爱来动，珍惜劳动成果就在我们身边。（生自由发言） 男：我们身边的很多人，很多事都在向我们叙述着，热爱劳动不单是我们自身的一种美德，它的行为更是让人赞赏。 女：同学们，当我们背着书包来到学校，看到整洁的校园，会让我们心旷神怡。
8、女：是同学们每天认真的清扫，让我们的校园变得这么美丽。 男：是大家对他们劳动成果的珍惜，让我们的生活变得这么快乐。 女：我们要做热爱劳动的学生，要做会珍惜劳动成果的好孩子。 男：请欣赏拍手歌：三、从小事做起，做爱劳动的学生 女：亲爱的同学们，热爱劳动是一颗有生命力的种子。 男：当你在心里播下这粒种子，它会在我们的精神世界里生根、开花、结果。 女：在学校，我们是小主人，是“劳动小标兵”。 男：那回到家，你是什么角色呢？公主？皇帝吗？ 下面我们来听两个小故事 故事一： 星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不
9、干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。女：小华和妈妈的做法对吗？?（生自由发言）男：请听第二个故事? 奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。 女：这样的事情在你身上有没有发生过呢？你有什么想说的吗？ （生自由发言） 男：原来大家在家里也是劳动小标兵呢？女：那你们能说一说你在家帮家长干活的过程和感受吗？ （学生自由发言）男：感谢这几名同学和我们分享他们的快乐。女：下面请同学们欣赏三句半我们爱劳动独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！ 自己
10、锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错！ 男：再一次让我们用热烈的掌声感谢这几名同学的精彩表演。 女：咦，上台来的这是谁呀？我们让他来介绍一下自己 让学生通过问答的方式把爱劳动、惜成果落实到我们现实生活中。 小记者出场：嗨！同学们，大家好，我是每日晨报的记者，听说今天咱们班的同学生们要召开班会，我特地赶过来参加，请问同学们，可以吗？ 生：当然可以 小记者提问。小记者：同学们刚才的三句半说的真好，下面我想考考大家，怎么样？ 小记者：下面请听判断题 （1）下雨了，小明两脚都是泥，就进教室。 （2）小丽扫地时，满教室都飞着灰尘。 （
11、5）小明拖完地说“强强咱俩去倒水吧”强强说：“我是擦桌椅的，我不去”小兰说：“我去”。 （6）冬冬今天是值日生，但他上早自习才来。 （7）美术课上完了，小丽把不用的纸都弄到了地上。 小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己说说劳动，请听题： （1） 为什么要每天值日，而且轮流当值日生？ （2）当你发现操场上收拾垃圾的值日生把垃圾埋在土里时，你该怎么办？ （3）放学后，看见有些同学在门卫等车，随意的把手中的食品袋扔在门卫，你该怎么办？ 小记者：同学们你们的回答真的太精彩了，非常感谢大家的配合，我今天的采访就到此结束了，同学们再见！ 男：春天，我们把种子撒进田野， 女：秋天，必将收获累累的果实。 合：相信，植根与我们心中的那颗叫热爱劳动的种子，经过夏季的孕育，也一定会结出金灿灿的果实。 男，最后，让我们一起合唱劳动最光荣 合：三年二班“热爱劳动，珍惜劳动成果”主题班会即将结束，下面。我们请班主任刘老师讲话班主任做班会总结： 同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）请热爱劳动，珍惜劳动成果。专心-专注-专业
