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1、小学教科研学期工作计划及安排、指导思想本学年我校以遵循教育局抓质量，保安全，强素质， 树形象的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为 导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学 工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长 点，以课堂教学为切入点，用学校教育网、实验小学教科 研博客做园地，用课题研究作指引，加强课堂教学改革的 研究，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系， 以研究促改革，为学校发展和教师专业成长营造良好氛 围。促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向 合作，全面深化教育科研工作。二、总体思路20xx年我校教育科研工作的总体思路：完善实验小学 网站、实
2、验小学教科研博客、小课题博客的管理与运行;充 分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能;做好小课 题研究、校刊实验小学教科研的编印、规划课题研究、 教育科研成果评选，实现出成果、出人才、出成绩的教科 研工作目标。三、主要措施1、加强科研骨干队伍建设，健全教育科研专项工作制充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用，充分发挥专兼职研究员的引领、指导作用，充分发 挥教导处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能，以 点带面，推动我校教育科研工作不断深化。不断完善实 验小学课题研究管理制度、实验小学课题研究实施程 序、实验小学课题研究成果奖励制度。严格执行理 论学习制度、单元集体备课制度课题
3、研究专题会议 制度、教科研检查指导目标考核制度。按照市教科所下 发的关于完善和规范教育科研专项档案的通知要求， 对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记 录、打印、装订、归档等做出具体规定，明确专人管理， 组织专项检查，切实规范我校教育科研工作。完善并实施 学校课题研究奖励办法，以保护广大教师参加课题研究和 积极性小学教科研学期工作计划及安排。完善如下的教科研管理网络：高效课堂研究中心一一教科室 学科组 教师与高效课堂研究中心 教 导处一一年级组一一教师两线并行的四级教研、科研工作 管理网络，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科 研、从事教育科研的队伍。完善和落实教科研工作量化评
4、估细则。首先，加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度；其次，围绕高效课堂这个主题，本学年举行一次校 级优质课评选、优质教学设计评比、一次教师基本功比赛、 一次论文评选，促使教师不断加强教育科研的研究，以此 来指导自己的教育实践，提高自己的教育教学能力；第三，学年度评选出一批教科研先进个人、先进课题 组，并给予物质奖励和精神上的鼓励。2、开展业务学习，提升教师专业发展以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系，为促进学生的全面发展 和终身发展以及教师的专业发展奠定基础小学教科研学期 工作计划及安排。以教师培训为保证，加强交流，相互学 习，努力提高我校教师队伍的整
5、体水平，为学校教科研质 量再上个新台阶打下坚实的基础。(1) 督促教师开展业务学习。本学年的教师业务学习要围绕课题研究这个中心：课 题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科 研能力，在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法, 解决什么问题，对研究成果运用何种方式展示出来等等;本 学年要重点抓好几次比较大的教科研学习活动，通过听讲 座、谈心得、写感受等形式提高全体教师的科研意识。要 求每位教师学年初制订个人业务学习计划、读书计划，鼓 励教师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调 动广大教师的学习积极性。(2) 加强交流，互相学习，共同提高。本学年我们将继续组织实验小学每人一节优
6、质课活动, 定期举行骨干教师、学科带头人示范课，单元集体备课， 定期召开教育教学经验交流会，以先进的教学理念引领， 让优质的教学课型带路在课题组研究的基础上，集中全组 的智慧，体现课题的思想，促进课题组全体成员的成长小 学教科研学期工作计划及安排。3、大力开展课题研究，积极推广优秀研究成果认真指导好学校山东省和德州市级课题，特别是禹城 市级小课题的研究工作，促进各课题组博客良好运行，及 时积累研究资料和研究心得。召开课题研讨专题会议，交 流研究经验，做好中期总结，明确深化方向，确保课题研 究扎扎实实地往前推进。继续做好20xx年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题研究理论、中期研究检查、结题报告
7、撰写等方面进行多 方位指导，及时总结、提升本校典型教育科研经验，及时 总结和推广优秀研究成果和先进教改经验。以课题研究博客为依托，强化课题研究的规范化、过程化、网络化管理，丰厚教师教科研理论底蕴，深化学 校教科研工作，进一步发挥科研先导作用，为推进学校 教育现代化和教育教学改革作出贡献。大力开展小课题研究,12 345(1)指导选题。要求课题主持人树立问题即课题, 行动即研究、解决即成果的观念，小课题为解决教育教学 中的问题而研究，为学校发展决策服务，为教师个人成长 何提升学校品味服务。(2) 强化引领。加强培训和指导，坚持专家引领相结合, 对课题方案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报
8、告撰写等方面进行多方位指导。(3) 优化服务。一是课题研究知识的指导服务。通过讲座、培训等方式向教师传授课题研究知识。二是指导教师 利用课题博客进行交流研讨，对课题研究人员参与网络互 动提出了明确要求，努力营造网上课题研究氛围。三是周密策划主题研究活动，召开课题研究主持人培训班，组织研究人员到其它省、市进行实地学习考察,积极开展交流研讨活动小学教科研学期工作计划及安排。4、探索校本课题研究校本课题研究属于教育科研的范畴，无论在整体设计上，还是具体实施上，都比一般的校本研究要规范和有效 得多。在这方面，本学期我校要做一些探索，他们把课堂 改革当做课题来做，既有学校的整体目标(总课题)，又有 中目
9、标和小目标(把总课题分解为子课题，再分解为小课 题)，进一步推动高效课堂建设。5、做好禹城市教科所和学校领导安排的其它工作。四、具体安排1、元月总结上学年工作，制定新学年教育科研工作计划，提 高教育科研工作责任意识、明确研究方向、提高科研能力、 创建优秀经验。2、x月召开各级课题主持人、研究成员会议，通报20x x年课 题研究的情况、课题研究博客运行情况小学教科研学期工 作计划及安排。明确各级课题研究的进程、状态，制定各 级课题研究的时间表。3、x月编辑印发实验小学教科研20xx年第1期。召开课 题主持人座谈研讨会，总结交流新鲜经验。编印小课题 研究资料汇编（1）；组织每人一节优质课4、x月组
10、织每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教育 科研成果评选活动。5、x月完善实验小学小课题研究管理办法，进一步规范小 课题研究工作。争创禹城市教育科研重点研究基地。6、x月自查德州市教育科研xx规划20xx年课题过程资料积 累情况。修订完善各项教育科研专项制度小学教科研学期 工作计划及安排。编辑印发实验小学教科研20xx年第 2期。7、x月召开校本课题研究培训会议，进一步推动高效课堂建设。迎接教育科研工作学年检查。8、x月和教导处一起，做好禹城市名教师和禹城百名优秀教 师评选工作。对已到期的小课题组织结题鉴定。9、x月12345评选优秀小课题研究成果。指导各做好新一轮小 课题立项申报工作。编辑
11、印发实验小学教科研20xx年 第3期。1 0、x 月召开新一轮小课题研究开题及培训会。总结和推广我校优秀小课题研究成果。迎接教育科研档案专项检查活动。11十x月开展优秀小课题评选，教育科研工作先进级部、先进 个人评选活动。12、十x月指导到期的德州市课题主持人，整合结题鉴定申报材料，并装订成册，随时等待结题鉴定。优秀论文评选做好年度总结，制定新年计划小学教科研学期工作计 划及安排。一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我 校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，” 为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实 际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”
12、服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究 为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本 教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开 创新局面。二、工作目标1. 学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；2课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；3 .抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；4. 教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。三、主要工作：（一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教 研活动。1加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师 的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方 案并精心组织开展教研活动小学教科研学期工作计划及安
13、排。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案 例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。2. 认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动， 从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性 化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点 进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨 活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶 梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一 安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题） 异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数 学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。3关注教研实效小学教科研学期工作计划及安排
14、。在 教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式 的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、 网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动 有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究 任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的 引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课， 中层以上领导督导指引。123454.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰 写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多 种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教 育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相 关课题进行结题活动。（二）全面打造，综合提升教师
15、专业素养。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良 的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力， 着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研 修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合 主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，所有 教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛。强化考核，认 真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研 活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把 它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。2大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题 研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教 学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑 资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术 的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下 载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过 程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学 校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络 教研。本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的 具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、 结
