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1、 高考复习之文 言 文 翻 译学习 目 标1.掌握好文言文翻译“六字口诀”。2.在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强采点得分意识。文言文翻译技巧解析三条标准：信、达、雅四个步骤：读、审、切、连六种方法：留、删、换、调、补、贯两个原则：直译为主，意译为辅五个注意：五种难句的翻译一种意识：踩点得分意识踩点得分意识一种意识语法现象：1.积累性的实词：重要实词、通假字、偏义复词一词多义、古今异义词虚词固定结构2.规律性的：词类活用、特殊句式一种意识踩点得分意识 命题人常选择那些含有关键词语、特殊句式的句子来让考生翻译，同时也将其列为阅卷的采分点。直译为主，意译为辅 直译:忠实于原文意思，不遗漏，也
2、不能多余。意译:明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。 两个原则“信信”-译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 “达达”-通顺。在翻译文言文时，要注意词语用法的选择和语序的调整。“雅雅”-译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。 三条标准读 审 切 连四个步骤 （171）四个步骤：P171 1. 读：通读全文，领会大意。重点疏通要求翻译语段的上下文。 2审：审清文言文句中的语法要点（如省略、倒装、活用等），用笔将这些语法要点一一圈注出来，以引起自己的注意。 3切：将文言文句以词为单位逐一切分开来，然后再逐一地加以解释。
3、 4连：按照现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。注意五类难句的翻译五个注意 1、注意古今词义、色彩的变化2、注意词类活用现象3、注意有修辞的语句的翻译 4、注意有委婉说法的语句的翻译5、注意古汉语特殊的句式 注意固定句式1、注意古今词义、色彩的变化 先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲。译文：先帝不因为我地位低、见识浅，委屈自己，降低了身份。色彩变化文言难句的翻译君子死知己，提剑出燕京。译文：君子为知己而死，提着剑离开燕京。先生之恩，生死而肉骨也。译文：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！为动用法使动用法2、注意词类活用现象 3、注意有修辞的语句的翻译 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。译文：
4、于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边疆。译文：我进入函谷关后，财物丝毫不敢据为己有。吾入关，秋毫不敢有所近。比喻4、注意有委婉说法的语句的翻译 愿及未填沟壑而托之。译文：希望趁着我还没有死的时候把他托付了。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。译文：我生下来六个月，慈爱的父亲就离我而去；到了四岁，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。委婉指长辈去世母亲改嫁的委婉说法5、注意古汉语特殊的句式省略句、判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）等 公之视廉将军孰与秦王？译文：你们看廉将军与秦王比，谁更厉害？（威）？省略句(1)安在公子能急人之困也！译文：公子能急人之困的美德，表现在哪
5、里呢！(2)石之铿然有声者，所在皆是也。译文：（被敲打时）发出铿锵声音的山石，到处都是这样。定语后置主谓倒装、宾语前置5、注意古汉语特殊的句式六种方法 留删贯调补换总结方法 阅读句子，注意划线词语的意思。 1）、此沛公左司马曹无伤言之。 2）、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 3）、玉斗一双，欲与亚父。 4）、天下莫柔弱于水。 留留一、人名、地名、官名、年号等专有名词。一、人名、地名、官名、年号等专有名词。二、度量衡单位、数量词、器物名称。二、度量衡单位、数量词、器物名称。三、古今意义相同的词。三、古今意义相同的词。 保留原文中的词语，凡有古今意义相同的字、词及人名、地名、物名、书名、国名、官职
6、、年号、谥号、度量衡单位等古代专用名词。翻译时不宜改动，都要保留原词。留(1)继勋入朝，会契丹入汴，军士喧噪，请立思恭为州帅，思恭谕以祸福，拒而弗从，乃止。(2)军人皆观望无斗志，思恭募军士先登者厚赏，于是诸军贾勇，大败贼，思恭矫诏以上供钱帛给之。 保留原文中的词语，凡有古今意义相同的字、词及人名、地名、物名、书名、国名、官职、年号、谥号、度量衡单位等古代专用名词。翻译时不宜改动，都要保留原词。留(1)继勋入朝，会契丹入汴，军士喧噪，请立思恭为州帅，思恭谕以祸福，拒而弗从，乃止。(2)军人皆观望无斗志，思恭募军士先登者厚赏，于是诸军贾勇，大败贼，思恭矫诏以上供钱帛给之。译文：刘继勋入朝拜见皇帝
7、，正赶上契丹入侵汴京，军士喧哗鼓噪，请求拥立段思恭担任同州主帅，段思恭用利害关系晓谕他们，拒绝没有听从，(军士)才停止(喧闹)。译文：士兵们都持观望态度，没有斗志，段思恭就招募冲在前面的士兵并给以丰厚赏赐，于是士兵们勇猛作战，大败贼人，段思恭假托皇帝旨意把向朝廷缴纳的钱帛奖赏给士兵。六种方法 留删贯调补换阅读句子，解释划线词语1） 师道之之不传也也久矣。 不远千里而来，亦亦将有以利吾国乎？ （一定是有什么对我的国家有利的高见吧?） 2）我有亲父兄父兄，性行暴如雷。 朱陆异同异同，干戈门户。（朱熹和陆九渊持议不同,为门户之见大加攻伐）3 ) 因因利乘乘便（互文）（趁着十分有利的形势）4）山有小口
8、，仿佛若仿佛若有光。（重复词）删删把无实义或没必要译出的把无实义或没必要译出的虚词、偏义虚词、偏义复词中的衬字、互文、重复词复词中的衬字、互文、重复词等删等删去。去。总结方法 删除没有实在意义也无须译出的文言词语等。例如：句首发语词。句中停顿或结构作用的词。句末调节音节的词或语气词。删删(1)夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾人之子女，此皆盗也。(2)兵之所加者，农不离其田业，贾不离其肆宅，士大夫不离其官府。由其武议在于一人，故兵不血刃而天下亲焉。 删除没有实在意义也无须译出的文言词语等。例如：句首发语词。句中停顿或结构作用的词。句末调节音节的词或语气词。删删(1)夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾人
9、之子女，此皆盗也。(2)兵之所加者，农不离其田业，贾不离其肆宅，士大夫不离其官府。由其武议在于一人，故兵不血刃而天下亲焉。译文：杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是强盗的行为。译文：对于被讨伐的国家，要使农民不离开他们的土地，商人不离开他们的店铺，官吏不离开他们的官府。因为用兵的目的，只在于(惩罚祸首)一人，所以能不必经过流血战斗就可得到天下的拥护。阅读句子，解释划线词语 1 1）凡熟铁、钢铁已经已经炉锤。( (熟铁或者钢铁烧红锤锻之后熟铁或者钢铁烧红锤锻之后) ) 2 2）知之为知之，不知为不知，是知知也。 3）楚人一炬，可怜焦土焦土。 4 4）宣言宣言曰：我见相如必辱之
10、。换换一、古代的单音词换成现代汉语的双音词，通假字换一、古代的单音词换成现代汉语的双音词，通假字换成所通的字的意思，词类活用换成活用后的意思。成所通的字的意思，词类活用换成活用后的意思。二、有些词在古书里常用，但在有些词在古书里常用，但在现代汉语里不用或不或不常用，或常用，或词义已经已经转移。在这种情况下，就要用在这种情况下，就要用现代汉语里的词去替换原文里的词。去替换原文里的词。总结方法 用现代词汇替换古代词汇。换换(1)凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。(2)词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。 用现代词汇替换古代词汇。换换(1)凤鸣者，宝坻人，
11、先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。(2)词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。 译文：薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。译文：状词牵连到宝坻县令周在和薛凤鸣平时所仇视的几十个人，全部被逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却能够被释放。阅读句子，找出句中省略的成分 1）、以相如功大，拜（ ）为上卿。 2）、武陵人（ ）捕鱼为业。 3）、沛公谓张良曰：“（ ）度我至军中，公乃入。” 4）、夫战，勇气也。一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。公鼓鼓补补“ “补补” ”即补出文章中省略了的内容，即补出文章中省略了的内容，如如主语、谓语
12、、宾语，介词等。主语、谓语、宾语，介词等。之以总结方法（1）补出省略句中的省略成分；（2）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。补补(1)司隶奏汤无循行，勃选举故不以实，坐削户二百，会薨，因赐谥曰缪侯。(2)兵来道远，人畜罢极，食度日尽，恐无以自还，愿与大臣审计策。”（1）补出省略句中的省略成分；（2）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。补补(1)司隶奏汤无循行，勃选举故不以实，坐削户二百，会薨，因赐谥曰缪侯。(2)兵来道远，人畜罢极，食度日尽，恐无以自还，愿与大臣审计策。”译文：司隶上奏皇帝，弹劾陈汤没有遵守礼法的品行，张勃不按照真实情况举荐人才，(张勃
13、)获罪，被削夺二百户食邑，恰好这时(张勃)死了，因而皇帝赐他“缪侯”的谥号。译文：(我们的)军队远道而来，人马极其疲劳，粮草估计也将用完，恐怕不能自行还军了，希望(单于)同大臣审慎考虑策划。列侯： 1.爵位名。秦制爵分二十级，彻侯位最高。汉承秦制，为避汉武帝刘彻讳，改彻侯为通侯，或称列侯。 2.泛指诸侯。汉代所封的爵位。异姓功臣受封为侯者称为列侯。汉书卷四文帝纪：臣谨请阴安侯、顷王后、琅邪王、列侯、吏二千石议，大王高皇帝子，宜为嗣。愿大王即天子位。也称为通侯、彻侯。阅读句子，翻译句子 1、会不相从许 府吏见丁宁 举贤以自佐 2、宣子田于首山，舍于翳桑。 3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 4、美哉，
14、我中国少年。调调“调调” ”即调整语序。文言文中一些即调整语序。文言文中一些特殊句式：宾语前置、定语后特殊句式：宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要置、状语后置、主谓倒装等，要按现代汉语规范调整语序。按现代汉语规范调整语序。总结方法把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。调调(1)臣不佞，徒有孤忠，仗陛下威灵，苟逃旷败耳，何功之有。”(2)福不乐为鉴用，遇敌不击，托以葬女擅归，亦不闻于制置司。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以
15、便符合现代汉语表达习惯。调调(1)臣不佞，徒有孤忠，仗陛下威灵，苟逃旷败耳，何功之有。”(2)福不乐为鉴用，遇敌不击，托以葬女擅归，亦不闻于制置司。译文：我并没有什么才能，所有的只是一片忠心，仰仗着陛下的神威，暂且免于失败罢了，哪有什么功劳。译文：崔福不乐意被王鉴调用，遇到敌人也不出击，以给女儿下葬为借口擅自回来，也不向制置司报告。阅读句子，翻译句子 1、项伯以身翼蔽翼蔽沛公。 2、无丝竹丝竹之乱耳。（没有奏乐的声音扰乱耳朵。） 3.陛下开圣虑，纳刍尧刍尧，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽狂瞽。 陛下开启圣明的思虑，采纳我等鄙陋之人的意见；愚臣处在这个不避忌讳的朝代，实在愿尽自己愚劣的能力。 刍荛
16、：割草打柴的人。认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。 狂瞽：狂，狂妄也;瞽，盲目也。愚妄无知。多用作自谦之辞。变（贯变（贯）“ “变变” ”即即“ “意译意译” ”，指需要根据上下文语境，灵，指需要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。如使用修辞手法：比喻、活贯通地翻译。如使用修辞手法：比喻、互文、借代等的地方。互文、借代等的地方。总结方法根据上下文灵活、贯通地译出下列句子。(1)金城千里，子孙帝王万世之业也。(2)常以身翼蔽沛公。(3)缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？(4)虽少，愿及未填沟壑而托之。(5)司马青衫，吾不能学太上之忘情也。(我不能学习那种思想境界高的圣人而忘掉感情啊)(6)秦时明月汉时关：(7)太史公牛马走，司马迁再拜言。(8)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(坚固的城池)(像鸟张开翅膀一样)(做官的人)(自己死去)江州司马同情琵琶女的遭遇而泪湿青衫，秦汉时的明月和边关太史公、愿为您效犬马之劳的司马迁拜了又拜说（秦）有并吞天下，统一四海的雄心。 古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文语境灵活、贯通地译出。变变(1)吏人陷于汤火之中，非国家
