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1、高中政治备课组工作计划范本通用版3 篇High school political lesson preparation group work plan mode l general edition汇报人： JinTaiCollege第 1页 共 12页高中政治备课组工作计划范本通用版3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，
2、具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1 、篇章 1 ：高中政治备课组工作计划样本标准版2 、篇章 2 ：高中政治备课组工作计划范文通用版3 、篇章 3 ：高中政治备课组工作计划样本( 最新版 )篇章 1: 高中政治备课组工作计划样本标准版一、指导思想本备课组在学校领导、教务处及教研组的领导下开展教学工作，以普通高中思想政治课程标准为依据，积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治
3、第 14 页 共 12 页的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，这其终身学习打下坚实的基础。二、本学期的教学任务完成必修二政治生活的教学，如有可能则提前进入文化生活的学习。 三、主要工作及相关措施1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。2、认真分析近几年的高考试题，以及考试大纲、考试说明，了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。3、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。一切工作都应围
4、绕着这个目标。4、坚持集体备课，研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学习方式，提高备课效率和质量。坚持做到：备新授课、备讲评课、备复习课。要认真研究教材、使用好教材。5、优化课堂教学，让课堂充满生命力。问题的关键不是要不要知识，而是怎样获取知识、怎样对待知识。通过基于案 例、基于问题、基于情景的设计，通过一个个探究活动，引领 学生体验、感悟、获取学科知识及其意义。给学生一些机会， 让他们自己去体验；给学生一些困难，让他们自己去解决；给 学生一些问题，让他们自己找答案；给学生一些条件，让他们 自己去锻炼。诸如这样的教学方法应是我们尝试及努力的方向。6、关注每一个学生，上好每一节课，组织好课堂，
5、提高课堂效率，向40 分钟要效益。7、积极支持和参与上级及学校组织的教研活动。积极、主动与其他教师研讨交流，取长补短，共同提高。组织本组教师经常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。认真参加各种继续教育培训以及各种形式公开课，示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。8、走出题海，精选习题，研究高考，研究考纲，少走弯路，学生的时间是宝贵的，不做无用功，提高练习的针对性， 要有效率。9、积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。努力要求学生学会 阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此
6、基础上， 要求并指导学生做好课堂笔记；做好学法指导，教给学生学习 方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知 识的能力。10、通过剪报、上网、看电视、听广播等途径，收集、整理、设计教学活动中所需要的相关案例、问题、情境，以备使用；11、要通过时事半月谈等刊物引领学生了解时 政，关注社会，及时学习党和国家的方针政策及中央文件精神， 并做到与教科书学习内容的有机结合；坚持平时每天关注时事 政治，有意识地进行时事积累，为将来的高考作准备。12、作业批改方面，及时认真批改、发现问题、解决问题。要注重批改，这样教学才会有的放矢。13、注重与学生的 沟通、交流，了解学生，学会善于做学生的思想工
7、作，认识其身心特点。要充分调动学生的学习积 极性，关注学生的学，先学后教。才能事半功倍。相信，在校领导的英明领导下，在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态，以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作，一定会取得优异的成绩。人总是要有点儿精神的，要拿出点儿精神来，踏踏实实工作，为我校作出自己的贡献，实现自己的人生价值。篇章 2: 高中政治备课组工作计划范文通用版【按住 Ctrl键点此返回目录】一、工作目标按照学校和有关处室的要求和具体布置安排，依据本组的客观实际情况，以深化课堂教学改革为主题，以“智慧课堂教学”为抓手，以提升教学质量为中心，不断提高课堂教学质量和效益，立
8、足校本教研，做好教科研和相关工作，加强队伍建设，建设先进教研组。二、工作基本要求加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚 集全组教师的智慧，努力使政治教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。增强政治学科影响力，努力创优势学科。1、工作计划制定。计划内容包括：指导思想，每周教研活动安排，教改研究课题，教师业务学习内容，研究课、观摩课、校本课程、橱窗的安排等；计划有科学性、可行性、针对性。计划要认真落实。2、组织理论和业务学习。组织本学科教师学习教育教学 理论，关注20xx年江苏省高考新方案，新课程方案和新课标， 收集相关教改信息，学习学校所发的教学书籍，开展教育
9、研讨， 交流课改经验和学习心得；外出参加培训的老师回来后要在组 内进行二次培训，准备智慧课堂教学主体研讨会。3、指导备课组工作，检查督促教师落实各项教学常规情况；（1） ）督促备课组认真制定好计划。各备课组要有授课计划、活动计划，期中、期末有复习计划。安排要周详。（2） ）督促加强集体备课。备课组应在教师个人认真备课的基础上加强集体备课，实行“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“三研究”（研究重难点、疑点、热点，研究核心素养，研究教法和学法）。突出集体备课内容实效化，要锁定集体备课的重点内容，详备与略备。（3） ）督促认真落实推磨听课。每周至少一次，每次活动都要有明确的主题，听课后要认真
10、评课，交流反馈，并作好记录。4、促进和做好高三年级的第二轮复习教学工作；高二年级的理科小高考复习工作，以及文科教学工作；高一学习习惯的养成、学习方法指导、学习兴趣的培养、校本课程的开设。5、聚焦课堂，努力推动课堂教学，提升教学质量。加强“智慧课堂”教学研究。制定新授、讲评、复习等不同课型学 科操作规程和评价细则。以“课程、课堂、课研”为核心内容， 加强教学研究，扎实做好各项教学常规工作。6、组织开展好教研组层面的公开课、研究课、示范课等研究活动。积极发挥教科研等各级各类带头人的骨干作用，其讲座、公开课纳入教研组计划（争取在学校录播教室上课，发放证书，有活动新闻，挂到教育信息平台，每学期 3 5
11、篇。）。7、做好课题研究。做好个人课题申报工作，注意资料的积累。同时运用研究的成果提高和改进自身的课堂教学。参加各级各类论文评比活动，争取更多论文发表。8、其他工作。如督促参加市区教研活动、配合教学检查、教学视导、督促并做好教研组、备课组资料上传等。三、本学期工作重点1、高三政治选修第二轮复习的教学研究以及教学视导。（ 3 月）2、高一年级教学视导。（4 月）3、教研组 3 年发展规划研制。（3 5 月）4、高二年级教学视导（6 月）5、区、校个人课题申报以及区学科带头人申报宣传发动。（1） ）参加学校层面以上的有关课题研究。（2） ）个人课题研究。特别要加强对新课程课堂教学过程的研究，即研究
12、教法也研究学法，既重视课堂教学方法研究又重视教学内容的研究，充分发挥教科研在教学工作中的先导作用。篇章 3: 高中政治备课组工作计划样本( 最新版 ) 【按住 Ctrl键点此返回目录】在本学期将以提高教学质量为目标，优化课堂教学，认 真探索“理想课堂教学模式的构建”，注重抓好基础，培养学 生的各方面能力，为迎接20xx年高考打下扎实的基础。在教育教学活动中将采取以下的方法：一、确实扎实抓好常规教学踏踏实实做好日常教学工作， 落实教学常规，提高课堂教学的实效。（ 1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。（2） ）课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实， 理清知识之间的联系，帮助学生构
13、建起从点线面体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。（3） ）课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式书面作业与口头作业相结合；检查方式定期上交与不定期抽查相结合；订正方式集体订正与个别面批相结合。（4） ）定时进行单元检测，并认真做好试卷的讲评。通过测试，了解目标生阶段性学习效果，及时查漏补缺。二、有效落实培优扶尖重点抓好目标生的学习，提高优秀率，防止本学科成为目标生的“拐科”。（1） ）以班级目标生为基础，确定本学科的目标生，建立目标生跟踪档案。（2） ）加强学法及解题方法的指导，使目标生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。（3） ）作业面批，及时获取目标生
14、的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。（4） ）加强目标生的学习兴趣、学习主动性的培养，并对目标生进行抗挫折能力及一些相关的心理健康指导，以稳定学科学习。三、认真做好勤抓帮困促稳勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。（1） ）通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流，培养学困生的责任感和意志品质。（2） ）创设问题情境，激发学困生的认识兴趣和求知欲。（3） ）适时进行学法指导，在教学过程中，指导学困生学会思考什么和怎样思考，特别是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础知识方面有所收获，从而增强学习的积极性和主动性。四、为了培养学生的自主探究能力，指导学生积极撰写小论文。- Designed By JinTai College -
