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1、学科组课题主备人朱建国执教人课型时间高三生物纶物进化理论的发展（二）朱建国课时教 1.说明现代生物进化理论的主要观点。 学目标2探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。重点1.现代达尔文主义和分子进化的中性学说的主要观点。教学设想2. 理解基因频率，基因型频率，物种的形成。难点：1.现代达尔文主义和分子进化的中性学说的主要观点2.理解基因频率，基因型频率，物种的形成。教法学法指导：个性化修改二、基因频率计算的相关类型1. 已知调查的各种基因型的个体数，计算基因频率：某基因频率二该基因总数100%该基因及其等位基因总数例如：A的基因频率=人，100%A+ a2. 已知基因型频率求基因概率计算公式：
2、一对等位基因中某基因的频率=该基因纯合子的基因型频率+丄杂合子的2基因型频率例如：A的基因频率=AA的棊因型频率Aa的基因型频率23. 根据遗传平衡定律计算基因频率（1）依据下表：设A频率为p , a频率为q ,则p + q = 1。雌駅A(p)a(g)A(“)AA( p2)Aa( pq)a(g)Aa( pq)z 9 xaa(”)AA、Aa. an三种基因型频率Z和为：/? + 2pq+ q2 = I,即为（p+ qf= 1（2）实例：AA的基因型频率为加，则A的基因频率为J万。4. X染色体上基因的基因频率计算xb的基因频率二X , 100%X+ 0【典型例题】例1.达尔文在加拉帕戈斯群岛上
3、发现几种地雀，用生物进化理论解释错误的是A. 经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种B. 纶殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C. 这些地雀原先属于同一物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，111 现不同的突变和基因重组D. 自然选择対不同种群的基因频率的改变所起的作用存在差别，最终导致这些种 群的基因库变得很不和同，并逐步出现生殖隔离【达标训练】1.下列说法不符合达尔文进化学说的是A.物种是可变的B.自然选择决定牛物进化的方向C.适应是自然选择的结果D.牛:存斗争仅指种内斗争2.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是
4、A.长颈鹿经常努力伸长颈去吃树上的叶子，因此颈变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变界 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果在有毒农药的长期作用下，农害虫产生了抗药性57%, 43%D. 92%, 8%2o r28 rB然选择决定住物进化的方向 隔离是物种形成的必要条件28 r少数个体正常生活C.D.由于蠻类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。対这 个现象的解释，正确的是A.人工选择B.适者牛存C.用进废退D.定向变异 隔离在物种形成中的主要作用是A.使种群间的个体互不相识B.使种群间的雌雄个体交配产生不育后代C. 使不
5、同种群各口适应于不同的地理坏境D. 使种群Z间停止基因交流，各自向着不同的方向演变在一个种群中随机抽出一定数量（100个）的个体，其中，基因型为AA的个体占 18%,基因型为Aa的个体占78%,基因型为aa的个体占4%,基因A和a频率分 别是 A. 18%, 82%B. 36%, 64%C.下列观点符合“小性学说”的是A.生物进化的实质是基因频率的改变B.C. DNA分了产生的突变人部分是中性的D.3.4.5.6.7.C.D.下列对生物进化理论内容及意义的叙述错课的是A.牛物进化理论仅阐明了牛物之间的联系B.牛物进化理论的发展，对现代主物科学的发展具有重要意义 生物进化理论所揭示的原理，有助于
6、人类改造生物的实践活动 生物进化理论的发展冇助于人们树立人与白然和谐发展的观念8.用水蚤（一种水生小型节肢动物）进行如图所示实验，请分析回答：（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为O（2）有些水蚤能在20 C坏境中生活，还有些水蚤能在28C环境中生活，这表明水蚤中存在着试管水蛋25 r多数个体正常生活从而体现了生物变异一 的。般是(3) 能在20C环境中生存的个体都是的个体。因而，温度的改变对水蚤的变界起了作用，而这种作用是的。(4) 把20C环境中牛活的水蚤移入28C环境中，将导致水蚤死广，同理，把28C环境中生活的水蚤移入20C环境中也将导致水蚤死广。这说明当环境条件变化 吋，如果生物体缺少，就要被环境淘汰。因而，生物对环境的适应具有的特点。【错题整理与反思】教后 反 思
