师范类大学生实习报告与师范类大学生顶岗实习总结合集

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1、师范类大学生实习报告与师范类大学生顶岗实习总结合集师范类大学生实习报告一实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工 作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的 了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环 境。通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着 教书育人重 任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都 是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领 导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用 诚信、谦虚

2、、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻 炼了同学们的口头表达能力。通过实习，提髙了我们的教学能力和综合素质。实习 是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了 我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍 感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实 践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时， 可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取 得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。这次实习使我得到很大的 锻炼

3、，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟 到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能 以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为 今后的工作打下了良好的基础。二实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首 先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习 好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整 理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一 10班学生的 基本情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便

4、开始正式上课，第一次感觉自 己所学的知识派上用场。上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。 初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握 的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就 是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解 答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏， 加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题我的指导老师第一节课就把学 生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建

5、立起了学习小组，在课堂上进行 了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习 作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织 有效的交流，以此来提高小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严 重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原 因有：缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初 中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。思维方式 和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组 织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象

6、逻辑思维的发展，提高学习能力和 学习适应性.所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的 师生关系。多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技 巧，使学生对本课程产生兴趣。要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情 况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。 另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让 学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解 题。批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问

7、题，集体订正共性问题。鼓励 学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分 析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的实习生活，让我 体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代 比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一 段不寻常的摸索之路。三实习中存在的问题与不足 本次实习进程顺利，取得了一 定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待 提高.2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。3、对新的课程理

8、念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学 生为本。4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。通过这次实习，检查和巩固了 我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的 能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对 实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水 平，提升理论水平。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习 中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感 谢配合我实习工作的初中班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越

9、来越 高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学 习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人 民教师！12内容。师范类大学生顶岗实习总结第三、其他的我也参加了好多学校的活动。1、我曾担任中华魂征文的指导教师；2、独自带队代表学校参加县里知家乡、爱家乡演讲比赛；3、与学校安全演习，以政教处干事的身份，担当指挥的角色；4、各级督导检查组来校视察时，担任档案室接待员；5、参与学校元旦联欢活动的筹备工作，搜索节目素材并指导排练，编排节目顺 序及串词等幕后工作，同时又分别以七年级教师、政教处成员的身份参加演出 第四、除了参与学校组织的活动外

10、，我还自己组织了多次有意义的课外活动。以下列 举其中几次：1、在感恩节那天举办感悟母爱主题班会。课前搜集素材，整理资料，做好 课件，感恩节当天用多媒体给学生们开班会，首先由我说引言，进行导入，之后放映 课件相关内容，分不同的环节，先是母亲的七个谎言，看完后有好多同学都感动 的哭了，制造很好的气氛，之后就是一组简笔画，“极其平凡却又伴随我们一生的亲 情，最后是一系列的真实的生活照片组成的，旁边加注感人话语的生活故事，最后 一张上是一幅小孩摘花的图画，旁边写着感动她其实很简单，后由我进行总结与 引导，给他们留了一道特别的家庭作业一做一件感动妈妈的小事。我自己感觉课是比 较成功的，不仅仅感动了我们所

11、有参与的人，更重要的是，我看到了真诚的泪水，我 知道我帮她们找到了或者说是找回了内心深处的最真挚的感动。课后有好多同学在周 记里写到，是我让她们真正的、细心的去感悟了母爱，是我帮她们长大了，我很高 兴，她们通过我的课懂事了。2、之后我还进行了手语教学活动，与上面的同属感恩系列的，因为我教给她们 的是感恩的心的手语。感悟母爱的主题班会是让同学们感悟母爱的，而手语的传授是让她们感悟人间的大爱。我们都是社会中的人，一个社会也是一个大家 庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，温暖的大家庭又有谁不向往呢？3、在班里开展了辩论会。辩论会的主题是关于纪律的，两方分别为，纪律有助 于个性的发展和纪律限制个性的发展

12、。同学们都积极的参与，不只发表了自己的见解 和观点，更重要的是锻炼了她们说出自己观点的勇气，也许一开始说的并不好，但要 勇敢的迈出第一步，有勇气站起来，和大家说，然后就是锻炼思维的敏捷度与语言组 织能力，在争辩中不断的思考并找到对方的漏洞与自己的支撑点，在争论中得到锻炼 与提髙。当然还有就是通过这次辩论会，他们更好的认识纪律，端端正对待纪律的态 度，更好的在纪律的约束下发展自己的个性。总的来说，这次辩论会，不只是交流了 不同的看法和观念，还锻炼了思维的发散，学会了辩证的看待问题，及正确的对待学 校纪律。4、随后是关于一堂好课的调查活动。这个课题是我的指导老师给的，具体的操 作方式及过程是由我自

13、己定的，我是以周记的形式进行的。我先在写前给他们指出写 作要求，你向往的课是什么样的，课上的老师是什么样的，课上的同学是什么样的， 课上的自己又是什么样的，课上的气氛如何，你想以何种方式收获知识，你最喜欢的 老师是什么样的，你对你最讨厌的老师有什么建议。把要求列完，就让同学们当堂完 成了。调查结果也就很快出来了，竟和新课改的要求如此相似，这更印证了，新课改 是适合现实学生发展要求的，我也一直朝着新课改的方向努力着。5、组织的圣诞联欢活动。我们是在多媒体度过的，不但体会到节日的快乐，更 丰富了学生对问文化的了解，在快乐中也能有所收获。我在之前先做好了课件，还 下载了相关的视频，先放那些有趣的视频

14、，调动了气氛，之后放的我做的课件，其中 包括关于圣诞及平安夜的由来介绍，还有我的字谜,看谁脑筋快,“不笑都 不行等等有趣的环节，不只玩，还学到了知识，发散了思维，锻炼了反映能力。之 后由我来为同学们唱了一首歌，马天宇的坚强，后放歌曲隐形的翅膀，我 来为大家表演手语，最后我们合唱童年结束联欢。我们师生在一起度过了一次非常愉快的圣诞节。第五、平时的时候我们还有一些小活动，就不一一列举了，每次 同学们都很配合，我们都是合作愉快的，而且他们总是一次之后，又对下一次的活动 满怀期待，他们也和我说过，以前的老师从不给他们搞这么多有趣的活动，我想这也 是我和那些老师的不同吧，我的口号就是学习并快乐着O三、通

15、过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。新课改的其中一项 就是，把要我学变成我要学，那怎样才能让同学们从被动走向主动呢，我认 为最关键就在于兴趣。有了兴趣，学生就会自然而然的去追寻去探索，不需要太多 的鞭策，老师的指引与辅助就够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更容易的变主动， 才更容易成为真正的主角，我的目标之一就是培养起学生对语文的兴趣，让他自己感 到想学，喜欢学，那怎么样才能更有效率的做到呢。我是从几个方面下手的：1、注重提髙自己的水平，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有一定的 水平，值得信赖。2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学们的情绪，慢慢的把他们吸引过 来。3、再有就

16、是培养自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有恐惧感， 这样才能更好的发挥出我们师生各自的水平，课堂才有融洽活跃的气氛。4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方 面的指导，还有关于做人做事方面的见解，把这当成师生交流的又一平台，并且我发 现这样很有成效，好多同学都愿意以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的了解 他们，更能有针对性的进行教学，因材施教。5、还有就是课上所讲的内容不局限于课本，增加学生们感兴趣的东西，把好多 内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几次我在讲题的时候都引用到电视或者 是生活中出现的东西，有广告有对联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心 的观察生活，在日常生活中学到语文，语文不只服务于生活更于生活。四、在搞好教学的同时，我也把我的观念与理念留给了当地，为当地注入了新鲜 的血液。