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1、学习必备欢迎下载学校语文老师公开聘请考试试题学校语文（满分： 100 分） 第一部分训练理论与实践一、填空题（每空0 5 分，共 5 分）1. 在课堂教学中，老师的非言语表达艺术是特别丰富的，它一般要通过、手势、眼神、等来表达；2. 努力建设的语文课程；3. 课程目标依据、三个维度设计；4. 培植喜爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的和，把握最基本的语文学习二、判定题（每道题1 分，共 5 分）1语文课程的性质不是单一的，而是多重的；21-2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“把握汉字的基本笔画、笔顺规章、间架 结构和常用的偏旁部首” ）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规章用硬笔写字，
2、留意间架结构）；3. 阅读教学是同学与文本之间的对话；4. “人文性” 着眼于语文课程对于同学思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点； 5. 以引导探究为主的教学方法包括争论法和实践法；其次部分专业基础学问一、单项挑选题（每道题2 分，共 10 分）1. 以下词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是；A 拜谒枯竭冲锋枪冲击波恣意妄为千姿百态B陨石功勋倒胃口倒栽葱崇山峻岭怙恶不悛C梗概田埂迫击炮迫切性瓜熟蒂落啼笑皆非D篆书椽子空白点空城计愚公移山向隅而泣2. 以下各组词语中，没有错别字的一组是； A 以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C突如其来接
3、踵而至精妙绝伦浑然一体D张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3. “答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是；A 答应别人的事能不守信用吗？B答应别人的事非守信用不行！ C答应别人的事非守信用不行吗？ D答应别人的事不能不守信用；4. 下面的诗句中依次填入的花名是；春色满园关不住，一枝出墙来；儿童急走追黄蝶，飞入无处寻；忽如一夜春风来，千树万树开；竹外三两枝，春江水暖鸭先知；A 桃花红杏菜花梨花B红杏菜花梨花桃花C桃花梨花红杏菜花D菜花桃花梨花红杏5. 一个秋雨连绵的日子，安尼想观看一下，晶莹透亮酶雨水里有些什么，他看了一眼显微 镜下的小水滴后禁不住惊叫起来，“”俺件、为最恰当的一句应是
4、；A 别看小水滴那么清亮，原先里边有小虫子呀！ B小虫子那么多，而且都在动！ C小虫子！那么多小虫子都在动！D我真没想到，小水滴里是有虫子的；二、科技文阅读（ 14 分）阅读下面的科技文，完成问题；人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗？人的脑神经细胞在诞生时数量最多，约有1000 亿个；随着人的发育，脑细胞逐步削减， 每天要削减数万个，也就是说每秒钟都要削减一个；人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低；但是，在1000 亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几；而且在人掌握记忆的中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖；海马是起脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1 厘米左
5、右，长 10 厘米左右，呈弯曲的黄瓜状；争论人员最初是在老鼠试验中确认海马神经细胞会增殖的；他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个就什么都没放；结果说明，在有玩具，即存在许多刺激的环境中生，活的老鼠，海马神经细胞增殖了15%；这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然； 英国认知神经学家麦奎尔证明白这一点；他瞄准了伦敦出租车司机的大脑；出租车司机的职业特长是只要乘客告知他去哪儿，他就可以在短时间内作出，并在纵横交叉的道路中找到驶抵目的地的ji6jing ；在他们的大脑中了伦敦市g2.4 万条道路的基本情形，需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海
6、中；麦奎尔对出租车司机的调查发觉，他们的海马部分比一般人大，而且驾龄越长，海马更加达，干了30 年的老司机的海马要比年轻时大出3%；也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锤炼会提高，而且这与年龄无关；支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶； 外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间， 海马发挥依据重要性来挑选信息的“调度”作用，确认必需要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的就会自动shan chu；大脑中假如没有海马， 那会是什么结果呢？在利用猴子进行的试验中，争论人员在猴子记住一些事情后， 将其海马摘除， 猴子就记不住这些东西了；但是，侧头
7、叶仍在正常地发挥作用，以前记住的东西仍完好无缺地储存着；好玩的是， 猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情， 由于这些信息在海马中正处于等待挑选的状态；我们从中得出的结论是， 重要的事情在记住后的一个月內必需要复习一遍；年纪大， 记忆力就会减退， 这是一种错觉； 记忆力减退并不是由于脑神经细胞削减造成的， 而是由于对事物的热忱减弱了，失去了对来知事物的求知欲；有求知欲的人即使上了年纪，记忆力也不会衰退，而会更加wang sheng；1. 依据文中的中拼音写出相应的词；（ 2 分）ji jngshn chwng shng 2. 第段用了什么修辞方法？在文中起到了什么作用？（2 分）3. 画线部分
8、在文中说明白什么？（2 分）4. 第段的三个空内应选用的词语是；（ 1 分）A 挑选储量放映B 判定储量放映C挑选储备回放D 判定储备回放5. 以下说法符合原文的哪一项；（ 1 分）A 人的脑神经细胞有1000 亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断削减，从而导致记忆力减退B“海马”是人掌握记忆的中枢，位于接收传送信息、并保管经过挑选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧 C在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”挑选之后，把重要的部分交回海马保管，而其余部分就被自动删除了；所以，重要的事情在记住后必需在一个月内复习一遍D“人老记性差”是：种错觉，依据“老鼠试验”和麦奎尔的调查
9、，人越老“海马”更加达，所以记忆力越强6. 从全文看，海马具有哪些特点和功能？（4 分）特点：功能：7. 用“ ”划分本文的结构层次； （ 2 分） 三、文言文阅读（ 12 分）阅读下面的文言文，完成问题；李芾字叔章，其先广平人；芾生而聪警；初以荫补南安司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声；摄祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官；时盗起永州，招之，岁余不下；芾与参议邓炯提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平；摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均；咸淳元年，入知临安府；时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行；芾独无所问；福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，
10、竟置诸法；尝出阅火具（火攻战具），民有不为具者， 问之， 曰：“似道家人也； ”立杖之； 似道大怒， 使台臣黄万石诬以赃罪，罢之；大军（元兵） 取鄂州， 始起为湖南提刑； 时郡县盗扰， 民多奔窜， 芾令所部发民兵防卫， 县予一皂帜，令曰： “作乱者斩帜下； ”民始帖然；乃号召发兵，-择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备；未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使；时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣曰：“吾岂昧于谋身哉？第以世受国垦：今幸用我，我以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣；”时其所爱女死，一恸而行；德佑元年七月，至潭州，潭州兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，
11、仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军；十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之；有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士；死伤相藉，人犹饮血乘城殊死战；有来招降者，芾杀之以徇； 芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺；且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休， ；五鼓复起视事；平生居官廉，家无余赀；1. 以下句子中加点词的说明有误的哪一项；（ 2 分）（宋史卷四百五十 ，有改动）A 摄祁阳县，县大治摄：代理、治理B. 民始帖然帖：安定C人犹饮血乘城殊死战乘：趁机D芾杀之以徇徇：示众2. 以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是；（2 分） A 芾与参议邓炯提千三百人破其巢其如是，
12、孰能御之？ B至潭，潭兵调且尽臣死早不避，卮酒安足辞？C. 吾岂昧于谋身哉？青取之于蓝，而青于蓝D. 芾亲冒矢石以督之怀王乃悉发国中兵以深化击秦3. 以下句子编为四组，全部表现李芾“临事精敏”的一组是；（ 2 分）芾与参议邓炯提千三百人破其巢芾独无所间芾令所部发民兵防卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下； ”使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备时其所爱女死，一恸而行平生居官廉，家无余赀A B C D 4以下对原文的表达和分析，不正确的哪一项；（ 2 分）A 面对湘潭县的豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税B在处置福王府逼人致死的大事中，李芾用写信的方式向贾似道一再申
13、明自己的观点，最终依法处理此事 C贾似道兵败芜湖后，朝廷只好复原李芾官职，李芾在伴侣的劝告下才出任潭州知州兼任湖南安抚使D李芾经常是从早上办理公务直到晚上仍无疲惫之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务5将以下文言文句子译成现代汉语；(1) 第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣；（ 2 分）(2) 有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士；（ 2 分） 四、古诗词鉴赏（ 10 分）阅读下面这首宋词，然后回答疑题；清平乐（宋）李清照年年雪里，常插梅花醉；按尽梅花无好意，赢得满衣清泪；今年海角天际，萧萧两鬓生华；看取晚来风势，故应难看梅花；注按，读 ru6，“揉搓”之意； 1这首词到处跳动着词人生活的脉搏；词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受？（4 分）
