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1、实用的工作方案集锦7篇 为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？下面是帮大家整理的工作方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 为合理配置和高效利用我校人力资源，充分调动广大教职员工的积极性、创造性和主动性，促进学校各项工作健康、持续和快速发展。根据新时期班级管理的新特点、新要求，结合我校实际，制订xx市中小学学校初中班主任竞聘上岗工作方案(讨论稿)，提交职代会讨论并通过。一、竞聘原则1、按需设岗原则：因需设岗，因岗设人2、双向选择原则：遵循学校和教师“平等自愿、协商一致”
2、的原则，教师可接受聘任也可以拒聘。3、公开、公平、公正原则：公开岗位设置，岗位聘任条件，岗位职责，聘任程序，聘任结果。4、竞争、择优原则；5、德才兼备、注重实绩、群众公认原则。二、组织机构学校成立由校级干部、中层干部、教师代表组成竞岗工作领导小组。三、岗位及名额七-九年级29个四、竞聘对象及条件：凡我校在编在岗教师均可报名竞聘20xx-20_(请自填)年度班主任岗位。有下列情形之一者，不得参加竞聘班主任岗位：1、近2年内师德师风考核不合格者；2、近1年内因体罚学生、有偿家教或教育责任事故等造成不良社会影响者；3、上年度考核结论为不称职或基本称职者。4、因身体健康等方面问题而不适宜任班主任者。五
3、、班主任岗位职责1、 加强学习，不断提高班级管理水平；加强自身修养，以较高的政治水平和道德水准影响和倒动学生形成良好的学风和班风。服从学校一切管理。2、 热爱全体学生，对班级学生的思想、学习、生活、劳动、安全、卫生、校产保管全面负责。3、 持以“动之以情、晓之以理、导之以行”的教育方法，做好深入细致的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。4、 坚持“教书育人”的原则，根据政教处的安排上好每一堂班会，每个班级一学期至少上一2-3次主题班会。指导团支部、班委会开展工作，培养学生自己管理自己的能力，树立正气，建立良好的班风，把班级建设成奋发向上、团结合作、生动活泼的文明班集体。5、 会同各科教师帮助学生
4、端正学习态度、掌握学习方法、提高学习成绩建立一个良好的学习氛围。6、 教育学生遵纪守法，严明校纪班规，做好班级常规管理工作。7、 关心学生课外生活，指导学生参加有益于身心健康的科技、娱乐等综合实践活动鼓励学生发展正当的兴趣和特长，定期组织学生出好黑板报，全面推行素质教育。8、 坚持课间操，阳光体育活动、升旗活动、早晚自习、综合实践活动、重大问题“六到场”，对学生出勤情况进行检查。9、 根据学校工作计划制定全年的班务工作计划、建立班务工作日志，拟好周工作安排、期末做好学生操行评定，每学期要写好班级管理的工作小结，填写学生的各种档案，积极支持配合有关职能部门做好学校各项公益活动。10、做家庭学校社
5、会三方的桥梁，为学生接受良好的教育做贡献。六、基本程序及时间安排1、8月15日：公布岗位，发放竞聘意向书；教师填写；2、8月18日：教师将填写好的竞聘意向书送交政教处处；3、8月22日：资格审查，由领导小组对岗位报名情况汇总，并根据岗位聘任条件，逐一对竞聘者进行资格审查。4、8月23日：公开竞聘，竞聘演讲，民主测评；5、8月24日：岗位确认，聘任工作领导小组审核确认并公布班主任任职人员名单。当出现班主任岗位空缺时，集合学校实际工作的需要，学校有权直接任命；6、8月26日：签订聘用协议书。 工作方案 篇2 为认真贯彻落实县精神文明建设委员会关于印发第三届省文明城市实地考察点申报表的通知（文明为2
6、0xx17号）文件及“6.13”全县创建省级文明城市推进会议精神，结合我乡迎接全县省级文明城市创建工作实施，20xx年6月13日下午，乡党委副书记立即组织相关分管领导进行专题研究，针对一般乡镇创建工作的14项要求和标准做了具体的安排和部署。一、统一思想，加强组织领导全乡统一奋斗目标、统一规划部署、统一检查考核。落实党政一把手亲自抓创建工作制度，建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会共同参与的领导体制和工作机制，通力协作，密切配合，形成合力。二、细化措施，明确工作职责针对文明委20xx17号文件对一般乡镇创建工作的要求和标准，细化工作措施，落实工作责任。1.乡宣传文化中心牵头，
7、迅速对全乡农家书屋进行一次全面摸底，务必落实将农家书屋正常开放。2.乡宣传文化中心牵头，要求各村利用村村通广播每周务必宣讲精神文明创建工作及城乡环境综合治理3次以上，培养村民的文明卫生意识，城乡环境综合治理“七进”活动深入人心。3.组织全体干部职工针对街道、街道立面，进行一次全面清洗。4.由党政办公室牵头，针对便民服务中心各窗口职能部门，开展一次政风、行风评议，全面清理各窗口部门职能职责，对于未公开的办事流程、注意事项、收费事项进行全面公开。5.由党政办公室牵头，建立专门群众接待咨询窗口，公示便民服务，安排专人值守便民服务，务必畅通群众反映问题渠道。6.迅速通知学校，立即对校园内外环境进行整改
8、，如：教室、办公室环境整洁，物品堆放；师生行为举止文明，无说脏话、打架斗殴之类的现象等。7.迅速通知卫生院，要求做好挂号、收费、发药，医务人员着装、佩卡、到岗到位等日常工作，要求医务人员文明用语，务必确保卫生院投诉处理机制高效。三、加强督导，确保迎检成功乡目标管理领导小组把创建迎检工作纳入目标考核重要内容，对存在问题较多和工作进展缓慢的村（社区）和乡直各部门，要及时督办，跟踪问效，限期改进。乡纪委对影响和制约创建工作的突出问题，必须一查到底，严肃追究。 工作方案 篇3 为认真贯彻落实省、市关于安全生产“九打九治”打非治违工作的部署，全面排查治理道路交通安全隐患，有效预防和坚决遏制重特大道路交通
9、事故，根据市道路交通安全委员会制定的*市道路交通安全隐患排查治理工作方案精神，结合我镇实际，从现在起至12月底，在全镇范围内组织开展道路交通安全隐患排查治理工作，特制定如下实施方案：一、工作目标认真落实道路交通运输企业交通安全主体责任，规划营运市场和车辆通行秩序，进一步明确职能部门职责任务，有效治理道路交通安全隐患，切实提高广大驾驶人和群众的交通安全出行意识，全面加强对桥梁、涵洞的隐患排查工作，通过开展交通集中整治，使营运客车、校车、7座以上客车、货车等重点车辆交通违法行为进一步减少，坚决遏制重特大道路交通事故的发生，使全镇道路交通安全形势进一步好转。二、组织领导成立*镇道路交通安全隐患排查治
10、理工作领导小组，由江洪兵任组长、赵旭林任副组长，镇规划建设办、派出所、安监站和各村（社区）负责人为成员。领导小组下设办公室，（设镇规划建设办），由刘建雄兼任办公室主任，具体负责掌握排查治理动态、建立健全基础台帐、督导检查隐患整改情况等工作。三、工作重点（一）加强危险路段排查整治；（二）加强营运客车管理；（三）加强校车、接送学生车辆安全隐患排查整治；（四）加强低速载货汽车等车辆违法载客载人查处整治；四、工作措施（一）排查整治道路安全隐患。要对全镇范围内的农村公路及安全设施进行全面排查治理(附表一)。农村道路主要排查沿线标志、标线是否完善，警示灯、警示桩等是否到位，是否存在视距不良路段、路口，临河
11、路段防护设施是否到位等。按照边排查、边治理的要求，对排查出的隐患路段要逐一建档，逐一上报，逐一整改，限期完成。（责任单位：镇规划建设办、各村（社区），派出所、安监站配合，完成时限：6月底前。）（二）排查整治重点车辆安全隐患。深入企业对货车的安全技术状况进行排查。对存在安全隐患的，通报企业或车主立即整改。对逾期未检的车辆，督促运输企业或车主参加检验。对辖区校车、接送学生车辆进行安全管理及排查整治（附表二）。对“校车”进行摸底排查，对“校车”车主、驾驶人、车辆厂牌型号、年检、参保、运行时间、路线等情况逐一登记造册，确保不漏一校、不漏一人、不漏一车，并层层签订交通安全责任书。（责任单位：镇规划建设办
12、、安监站、辖区学校，派出所、各村（社区）配合，完成时限：6月底前。）（三）排查整治重点驾驶人安全隐患。督促车辆所有人对驾驶人日常安全教育培训、交通违法处理等环节进行全面排查梳理。加强交通安全宣传，积极劝阻低速载货汽车、拖拉机等车辆违法载客载人。对不符合安全条件接送学生车辆进行监督、劝阻和制止，对不服从劝阻、制止的，移交公安、交通运输部门处理。（责任单位：镇规划建设办、各村（社区）、辖区学校，派出所、安监站配合，完成时限：6月底前。）五、工作要求（一）提高思想认识，加强组织领导。道路交通安全隐患排查治理是确保“九打九治”取得实效的关键，各村（社区）、各企事业单位要把开展交通安全隐患排查整治作为当
13、前预防道路交通事故的重要措施，高度重视，狠抓落实，按照排查整治重点和工作时限全力开展工作，推动隐患排查和治理取得实效。（二）明确职责分工，加强督查指导。在隐患排查整治期间，各村（社区）、各企事业单位要进一步明确排查整治职责任务和工作要求，切实履行职责。镇道路交通安全领导小组将组织相关工作人员对工作开展情况进行检查督促，及时发现整治中存在的突出问题，现场督办，整改解决。（三）注重情况收集，建立基础台帐。各村（社区）、各企事业单位要加强工作情况收集报送工作，建立隐患排查整治工作台账，详细记录每个隐患点的相关信息，要在每月30日前将当月工作进展情况书面上报镇规划建设办。 工作方案 篇4 为了促进学校
14、教师教学工作，狠抓教学常规过程管理，量化评价结果，特制订本方案。一、评价内容：教学工作评价分为教学纪律，教学常规，教学成绩，教学研究四个部分，其分值分别为10分、40分、30分、20分。二、评价标准：（一）教学纪律：（10分）1、在学校安排的教学时间之内包括早读、上课、晚自习每迟到或早退一次扣2分，旷课一节扣5分。2、除学校公假之外的病事假每天扣1分。（二）教学常规：（40分）本项评价取每月所得分数的平均值。1、教师月教学常规任务：体育月备课8节，其中生命与健康2节；劳技月备课4节；音乐、电脑月备课各4节；美术4节，作业3次。校本月备课3节。2、备课：（10分）备课质量分 A、B、C三个等级，
15、各计10分、8分、6分，其中每少备课一节扣1分，无教案上课每次扣2分。其中A等名额不得超过本科教师的三分之一。3、作业 批改：（5分）作业批改分为A、B、C三个等级，各计5分、4分、3分，其中每少一次作业扣0.5分。其中A等名额不得超过本科教师的三分之一。4、学生辅导：（5分）每月能对潜能学生进行单独或小组辅导10次以上计分，从不辅导计0分，偶尔辅导计2分，经常辅导记5分，根据学生反映情况而定。5、考试考查：（5分）每科每月进行一次考试考查并有成绩记录及成绩分析记5分，有成绩无分析计3分，未进行考试考查计零分。6、听课评课：（5分）全期听课评课在10节以上，每少一节扣0.5分，扣完为止。7、业务理论学习：（5分）每期按教导处编印业务学习资料认真进行业务理论学习，并认真作好重点标记，并在学习的文章后面写好心得。并少一篇扣0.5分。8、教研活动：（5分）教研组
